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    1. shèhuìhuà

      社會(huì)化


      拼音shè huì huà
      注音ㄕㄜˋ ㄏㄨㄟˋ ㄏㄨㄚˋ

      社會(huì)化

      詞語(yǔ)解釋

      ⒈ ?指經(jīng)過個(gè)體與社會(huì)環(huán)境的交互作用而實(shí)現(xiàn)的發(fā)展自我、改變自我的過程。有兩個(gè)方面的含義:一指?jìng)€(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)的知識(shí)、技能和規(guī)范,取得參與社會(huì)生活的資格,發(fā)展自己的社會(huì)性的過程;二指社會(huì)按其文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)把一個(gè)新生兒培養(yǎng)、教化并塑造成符合社會(huì)要求的社會(huì)分子的過程。內(nèi)容包括生活技能、社會(huì)價(jià)值、道德規(guī)范、理想目標(biāo)以及預(yù)期的社會(huì)角色的教育和培養(yǎng)。

      分字解釋


      ※ "社會(huì)化"的意思解釋、社會(huì)化是什么意思由求知網(wǎng)漢語(yǔ)詞典查詞提供。

      造句


      1.再社會(huì)化是幫助下崗職工重新?lián)駱I(yè)的必由之路.

      2., 隨著體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化變革的步步深入,體育贊助我國(guó)高校運(yùn)行有著堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和運(yùn)行空間既市場(chǎng)空間。

      3., 通過介紹學(xué)校后勤社會(huì)化的歷史背景,指出它的含義及要遵循原則、特點(diǎn)。

      4.作為勞動(dòng)資料的機(jī)器促使生產(chǎn)活動(dòng)直接社會(huì)化,而生產(chǎn)的社會(huì)化則是產(chǎn)業(yè)誕生的重要標(biāo)志。

      5.一旦收集完成早期的情報(bào),企業(yè)將制定加入社會(huì)化媒體的實(shí)施步驟,這是一個(gè)非常有意思的過程,因?yàn)榈诙^程加入到與第一過程中,形成一個(gè)包羅萬(wàn)象的初級(jí)階段。

      6.我很悵然地發(fā)現(xiàn),除非我們偕她山中海邊的真正離群索居,以規(guī)避一切有形無形的體制及其所攜帶的價(jià)值觀與必然的被形塑,不然她已經(jīng)緩步趨堅(jiān)地開始了屬于她自己那一帶的社會(huì)化了。緣此種種,我不免像前人豐子愷哀悼其子瞻瞻的真摯童年的失去一般,企圖借此機(jī)會(huì)以筆留下一些什么。朱天心

      7.摘要社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力是兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的重要內(nèi)容,在兒童社會(huì)化的進(jìn)程中起著重要作用。

      8.堅(jiān)持走社會(huì)治安防范機(jī)制社會(huì)化的道路,就要堅(jiān)持黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持防范主體多元化、建設(shè)形式多樣化、防范內(nèi)容寬泛化、責(zé)權(quán)利的市場(chǎng)化。

      9.集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇。陶行知

      10.我們追求既不遠(yuǎn)又不近,既不完全屬于私人又不能完全國(guó)有,那就是股份制,使出資人是可以看得見的,可以數(shù)得過來的,如果對(duì)這個(gè)東西做個(gè)理論化的解釋,我們稱之為"資本社會(huì)化"。