識(shí)面
詞語解釋
識(shí)面[ shí miàn ]
⒈ ?相見。見過面;熟識(shí)。猶世面。
引證解釋
⒈ ?相見。
引唐 韓愈 《答張徹》詩:“首敍始識(shí)面,次言后分形?!?br />宋 陸游 《贈(zèng)應(yīng)秀才》詩:“辱君雪里來叩門,自説辛勤求識(shí)面。”
清 薛福成 《庸盦筆記·軼聞·河工奢侈之風(fēng)》:“有為賓主數(shù)年,迄未識(shí)面者?!?/span>
⒉ ?見過面;熟識(shí)。
引唐 韓愈 《順宗實(shí)錄四》:“贄 居 忠州 十餘年,常閉門不出入,人無識(shí)面者。”
《東周列國志》第七十回:“看著路傍,專望一識(shí)面之人經(jīng)過此地,便是救星。”
茅盾 《虹》五:“從未有過一個(gè)僅僅識(shí)面的男子對(duì)她這樣地關(guān)切,這樣地?zé)嵝?,并且這樣地努力想博她的歡心?!?/span>
⒊ ?猶世面。
引《儒林外史》第二七回:“呸!你這死不見識(shí)面的貨?!?/span>
國語辭典
識(shí)面[ shì miàn ]
⒈ ?認(rèn)識(shí)、見面。
引《三國演義·第一一回》:「原來孔融與太史慈,雖未識(shí)面,卻曉得他是個(gè)英雄?!?br />《初刻拍案驚奇·卷二〇》:「元普道:『老夫與賢母子在何處識(shí)面?實(shí)有遺忘,伏乞詳示?!弧?/span>
分字解釋
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造句
1.財(cái)政干部要樹立“長、寬、高”的立體形象,要樹得住、立得穩(wěn)、站得直。所謂長,就是要有專長、特長;所謂寬,就是要有寬闊的知識(shí)面、寬大的眼界和寬廣的胸懷;所謂高,就是要有很高的政治覺悟、很高的理論素養(yǎng)、很高的工作標(biāo)準(zhǔn)、很高的思想境界。
2.余老師知識(shí)面寬,文字表達(dá)得也不錯(cuò),加上有備而來,經(jīng)常是侃侃而談,口吐珠璣。
3.方松林飽讀詩書,知識(shí)面五花八門,且都是些真知灼見,完全被彪昭吸收了。
4.其實(shí),博覽群書,拓展寬闊的知識(shí)面,對(duì)于一個(gè)有作為的將軍來說,是十分重要的。
5.不讀書不看報(bào)的人,知識(shí)面必然狹窄。
6.平常上課時(shí)不好好積累想要知識(shí)面突飛猛進(jìn)是不可能的。
7.書籍是人類最好的老師,讀書的益處很多,不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面、陶冶人的情操、讓人明真理,辨是非,對(duì)學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達(dá)能力,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身,正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
8.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)便于家長及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。老師布置的口頭作業(yè)是提高孩子閱讀能力的有效方法,擴(kuò)大知識(shí)面。
9.使自己的知識(shí)面寬一些是必要的,但是切忌博者不知,弄得什么都懂得個(gè)皮毛,卻又什么都不懂。
10.使自己的知識(shí)面寬一些是必要的,但是切忌博者不知,弄得什么都懂得個(gè)皮毛,卻又什么都不懂。
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