造句
1.這種為了確認(rèn)個體生命的價值,為了表現(xiàn)自身的人格、才情和創(chuàng)造性的超越功利的謔浪笑傲,正成為了王仁杰劇作人性刻寫的醒目標(biāo)記。
2.不得不說我們的老師是一個“雙面人”,真實的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無法掩蓋她的真實。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個表情,那是甜美的。
3.“黃河落盡走東海,萬里寫下襟懷間?!卑?!黃河!你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女,你用崇高的精神感染了無數(shù)英雄。昨天的你豪情萬丈,今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧,讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。
4.不得不說我們的老師是一個“雙面人”,真實的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無法掩蓋她的真實。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個表情,那是甜美的。
5.小明真是妙筆生花,頃刻寫就一篇好文章。
6., “黃河落盡走東海,萬里寫下襟懷間?!卑。↑S河!你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女,你用崇高的精神感染了無數(shù)英雄。昨天的你豪情萬丈,今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧,讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。
7.小明真是妙筆生花,頃刻寫就一篇好文章。
8.“黃河落盡走東海,萬里寫下襟懷間?!卑。↑S河!你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女,你用崇高的精神感染了無數(shù)英雄。昨天的你豪情萬丈,今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧,讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。
9.不得不說我們的老師是一個“雙面人”,真實的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無法掩蓋她的真實。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個表情,那是甜美的。
10.不得不說我們的老師是一個“雙面人”,真實的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無法掩蓋她的真實。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個表情,那是甜美的。