1.不得不說(shuō)我們的老師是一個(gè)“雙面人”,真實(shí)的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無(wú)法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情,那是甜美的。
2.“黃河落盡走東海,萬(wàn)里寫下襟懷間?!卑?!黃河!你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女,你用崇高的精神感染了無(wú)數(shù)英雄。昨天的你豪情萬(wàn)丈,今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧,讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。
3.“黃河落盡走東海,萬(wàn)里寫下襟懷間。”??!黃河!你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女,你用崇高的精神感染了無(wú)數(shù)英雄。昨天的你豪情萬(wàn)丈,今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧,讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。
4.這種為了確認(rèn)個(gè)體生命的價(jià)值,為了表現(xiàn)自身的人格、才情和創(chuàng)造性的超越功利的謔浪笑傲,正成為了王仁杰劇作人性刻寫的醒目標(biāo)記。
5.不得不說(shuō)我們的老師是一個(gè)“雙面人”,真實(shí)的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無(wú)法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情,那是甜美的。
6.小明真是妙筆生花,頃刻寫就一篇好文章。
7.不得不說(shuō)我們的老師是一個(gè)“雙面人”,真實(shí)的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無(wú)法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情,那是甜美的。
8.不得不說(shuō)我們的老師是一個(gè)“雙面人”,真實(shí)的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無(wú)法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情,那是甜美的。
9.小明真是妙筆生花,頃刻寫就一篇好文章。
10.她妙筆生花,頃刻寫就一篇好文章。
11., “黃河落盡走東海,萬(wàn)里寫下襟懷間?!卑?!黃河!你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女,你用崇高的精神感染了無(wú)數(shù)英雄。昨天的你豪情萬(wàn)丈,今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧,讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。
12.她妙筆生花,頃刻寫就一篇好文章。
※ "刻寫"造句求知網(wǎng)漢語(yǔ)詞典查詞提供。