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    1. shī

      師資


      拼音shī zī
      注音ㄕ ㄗ

      繁體師資
      詞性名詞

      師資

      詞語解釋

      師資[ shī zī ]

      ⒈ ?可以當(dāng)教師的人才。

      培養(yǎng)師資。

      teachers;

      引證解釋

      ⒈ ?后因以“師資”指教師。

      《老子》:“善人者,不善人之師也;不善人者,善人之資也?!?br />《穀梁傳·僖公三十二年》“晉侯 重耳 卒” 晉 范寧 注:“此蓋《春秋》之本旨,師資辯説日用之常義。”
      楊士勛 疏:“師者教人以不及,故謂師資也?!?br />《陳書·周弘正傳》:“太子以 弘正 朝廷舊臣,德望素重,于是降情屈禮,橫經(jīng)請益,有師資之敬焉?!?br />唐 元稹 《論教本書》:“兵興以來,茲弊尤甚,師資保傅之官,非疾廢眊瞶不任事者為之,即休戎罷帥不知書者處之?!?br />宋 范仲淹 《代人奏乞王洙充南京講書狀》:“右臣聞 三代 盛王,教治天下,必先崇學(xué)校,立師資,聚羣材?!?/span>

      ⒉ ?今指能當(dāng)教師的人材。

      如:培養(yǎng)師資、師資不足。

      ⒊ ?猶師生;師徒。

      《后漢書·廉范傳》:“范 叩頭曰:‘臣無狀愚戇,以為 漢 等皆已伏誅,不勝師資之情,罪當(dāng)萬坐?!?br />南朝 宋 劉義慶 《世說新語·言語》:“昔先君 仲尼,與君先人 伯陽 有師資之尊,是僕與君奕世為通好也?!?br />《舊唐書·方伎傳·孫思邈》:“當(dāng)時知名之士 宋令文、孟詵、盧照鄰 等,執(zhí)師資之禮以事焉。”

      ⒋ ?謂從師;效法。

      《魏書·樂志》:“且 燧人 不師資而習(xí)火, 延壽 不束脩以變律?!?br />唐 張彥遠 《歷代名畫記·敘師資傳授南北時代》:“若不知師資傳授,則未可議乎畫?!?br />孫中山 《中國民主革命之重要》:“然而 日本 之文明,非其所固有者,前則取之于 中國,后則師資于 泰西?!?/span>

      ⒌ ?培育;教導(dǎo)。

      唐 黃滔 《祭錢塘秦國太夫人》:“顏 氏子則提育圣人, 曹大家 則師資諸女?!?/span>

      國語辭典

      師資[ shī zī ]

      ⒈ ?可以效法或引以為戒的人和事。

      《谷梁傳·僖公三十二年》:「晉侯重耳卒?!?br />晉·范寧·集解:「此蓋修春秋之本旨,師資辯說日用之常義?!?br />《后漢書·卷三一·廉范傳》:「以為漢等皆已伏誅,不勝師資之情,罪當(dāng)萬坐?!?/span>

      ⒉ ?老師。

      《谷梁傳·僖公三十二年》唐·楊士勛·疏:「師者教人以不及,故謂師為師資也?!?br />宋·范仲淹〈代人奏乞王洙充京講書狀〉:「臣聞三代盛王,致治天下,必先崇學(xué)校,立師資,陳正道?!?/span>

      ⒊ ?準(zhǔn)備擔(dān)任老師的儲備人才。

      如:「國小師資班」。

      英語qualified teacher

      德語Lehrbeauftragte pl, Lehrkr?fte (S)?, Lehrk?rper (S)?

      法語personne ayant les qualités requises pour enseigner

      分字解釋


      ※ "師資"的意思解釋、師資是什么意思由求知網(wǎng)漢語詞典查詞提供。

      造句


      1.凡是從事教學(xué)工作的人都必須取得教師資格。

      2.而眾所周知,長安書院、河洛書院的生源和師資力量均是百里挑一的。

      3.在法國勃艮第大學(xué)ISaT學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年后,成績合格者可獲得ISaT的工程師資格證或機械工程碩士文憑。

      4.凡是從事教學(xué)工作的人都必須取得教師資格。

      5.這所新建的學(xué)院,為了充實師資隊伍,派人四出搜羅人才。

      6.宋院長表示,師資不足與經(jīng)費短缺是英語教育最常面對的難題,另外學(xué)生個人興趣與學(xué)習(xí)意志也相當(dāng)重要,經(jīng)常接觸英文探索時事與國際接軌是英文精進的不二法門。

      7.因地制宜搞好民族地區(qū)高校師資隊伍建設(shè)。

      8.必須培養(yǎng)才得兼?zhèn)?、?xùn)練有素的師資,否則真會誤人子弟。

      9.推行學(xué)分制將會面臨師資、教學(xué)場館及教學(xué)管理等軟硬件條件的制約,在實施時應(yīng)遵循因地制宜、以點帶面和循序漸進等原則。

      10.看著周圍的人都有律師證,他覺得很別扭,更加堅定了通過考試取得律師資格的決心。