1.美是什么？美是讓人覺(jué)得愉悅的視覺(jué)享受，美是讓人感到心靈共鳴的藝術(shù)作品，美是讓人念念不忘的翩翩佳人。

2.很久之前，就有一場(chǎng)此類的演說(shuō)，其內(nèi)容與安利的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)不謀而合，至今仍使我們有所共鳴。

3.在一個(gè)無(wú)趣化傾向四處彌漫、鋪天蓋地的時(shí)代，王小波以他獨(dú)特的幽默感引起人們的共鳴，使他們?cè)谌粘Ｉ钪杏舴e起來(lái)的煩悶得到了一個(gè)痛快淋漓的宣泄。

4.學(xué)生一邊欣賞蘇州園林獨(dú)特的藝術(shù)美的同時(shí)，一邊驚嘆設(shè)計(jì)者和匠師們的別具匠心和審美情趣，并從心底產(chǎn)生了共鳴。

5.心心相系的人，在悲哀之中必然會(huì)發(fā)出同情的共鳴。莎士比亞

6.感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

7.他慷慨激昂的演說(shuō)引起了大家的共鳴。

8.他的聲音回蕩夜空，擲地有聲，撞擊著人們的心靈并激起共鳴。

9.美是什么？美是讓人覺(jué)得愉悅的視覺(jué)享受，美是讓人感到心靈共鳴的藝術(shù)作品，美是讓人念念不忘的翩翩佳人。

10.我們都知道空抱宏愿并無(wú)太大意義;漫無(wú)計(jì)劃地急于求成徒然令自己身心疲累。人生必須立志，必須以熱切的努力來(lái)追尋自己的夢(mèng)想。如何追求個(gè)人快樂(lè)與滿足不一定能在課本中找到答案，只有在你積極實(shí)踐與心靈共鳴的行為時(shí)，富具意義的體驗(yàn)才可驅(qū)趕心靈的空虛，讓你享受富足人生的滋味。

11., 第二篇章“怒濤洶涌”更是別出心裁地以歌舞形式展現(xiàn)了近期四川的暴雨洪澇災(zāi)情,該劇目引起了在場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴。

12.親近大海，領(lǐng)悟海，體會(huì)到了海的心聲，海自然與你共鳴，無(wú)須刻意強(qiáng)求，也無(wú)須費(fèi)力搜尋，海，始終都會(huì)以潮聲與你相親，以其海色伴你舒適！

13.一百十五、銷售人員在與客戶溝通時(shí)，熱誠(chéng)表現(xiàn)出來(lái)的興奮與自信能引起客戶的共鳴，從而相信他說(shuō)的話，樂(lè)于接受。

14.學(xué)生一邊欣賞蘇州園林獨(dú)特的藝術(shù)美的同時(shí)，一邊驚嘆設(shè)計(jì)者和匠師們的別具匠心和審美情趣，并從心底產(chǎn)生了共鳴。

15.我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

16.相約今生，暢談今生，共鳴感激之聲。

17.我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

18.他的聲音回蕩夜空，擲地有聲，撞擊著人們的心靈并激起共鳴。

19.心心相印的人，在悲哀之中必然會(huì)發(fā)出同情的共鳴。

20.他這篇作文旁敲側(cè)擊地反映了同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，引起了大家的共鳴，真了不起！

21.漠然注視著前塵流轉(zhuǎn),心中古今無(wú)波,無(wú)論哀痛,無(wú)論歡顏,都已經(jīng)難以引起他的共鳴。

22.毛凱洛給她的解釋讓她終于明白了自己會(huì)產(chǎn)生那種共鳴的緣由,嘲諷的意味在心中漸積漸濃,隨即全部崩碎成無(wú)力的泡沫,黯然消散。

23.忽然,同一音調(diào)的一個(gè)詞從不同的人口中吶喊而出,整齊劃一,堅(jiān)定有力,引起的共鳴使停靠在各處的車輛報(bào)警聲大作。

24.不曾想，自己會(huì)是別人故事中的事兒。但一定想，誰(shuí)是自己故事中的人。于是，文字有了味道，于是，文字有了共鳴。只愿，你我一路叩拜，不是覺(jué)得此生飽滿，承恩餮足，而是悲喜之間，眉上棲霜，千河橫渡，各自陳列。

25.乘風(fēng)破浪，在大海中盡享洶涌的豪情；跋山涉水，在天地間感受自然的溫情；賞花邀月，在浪漫里領(lǐng)略愛(ài)人的真情。世界旅游日，帶著快樂(lè)的心情出發(fā)，投入大自然的懷抱，尋求心靈的共鳴！

26.而且究竟像太白安那樣的天縱之才不多，共鳴的人也少。所謂曲高和寡也！同時(shí)，積雪的高峰也會(huì)令人理由“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感，平常人也不敢隨便瞻仰。

27., 柳云的話發(fā)聾振聵,令不少江家子全身劇震,卻是被柳云這話引起心*共鳴,如夢(mèng)初醒,又如醍醐灌頂。

28.藝術(shù)的可能性。藝術(shù)不是進(jìn)化來(lái)的，而且它的產(chǎn)生方式很可疑。*障團(tuán)體，天才兒童，神經(jīng)病人，他們創(chuàng)造藝術(shù)，并得到常人的認(rèn)同和震撼性的共鳴。

29.學(xué)生一邊欣賞蘇州園林獨(dú)特的藝術(shù)美的同時(shí)，一邊驚嘆設(shè)計(jì)者和匠師們的別具匠心和審美情趣，并從心底產(chǎn)生了共鳴。

30.我們都知道空抱宏愿并無(wú)太大意義;漫無(wú)計(jì)劃地急于求成徒然令自己身心疲累。人生必須立志，必須以熱切的努力來(lái)追尋自己的夢(mèng)想。如何追求個(gè)人快樂(lè)與滿足不一定能在課本中找到答案，只有在你積極實(shí)踐與心靈共鳴的行為時(shí)，富具意義的體驗(yàn)才可驅(qū)趕心靈的空虛，讓你享受富足人生的滋味。

31.報(bào)告會(huì)感人至深、催人淚下,引起社會(huì)各界、干部群眾和公安民警的強(qiáng)烈共鳴,會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈掌聲,現(xiàn)場(chǎng)許多干部群眾潸然淚下。

32.自我解嘲自嘲，就是自己嘲諷自己，它是心靈溝通最有效的方法，能引起對(duì)方注意，使對(duì)方產(chǎn)生情感的共鳴。

33.古箏它演繹了揚(yáng)州的風(fēng)雅韻事！它熏陶了一代一代的古箏愛(ài)好者，如果將揚(yáng)州的古箏史比作一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷的話，那如今她已經(jīng)成長(zhǎng)為一名成熟細(xì)膩的靈秀女子，她有著她獨(dú)特的個(gè)人魅力吸引著一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰共進(jìn)……

34.心心相系的人，在悲哀之中必然會(huì)發(fā)出同情的共鳴。莎士比亞

35.而且究竟像太白安那樣的天縱之才不多，共鳴的人也少。所謂曲高和寡也！同時(shí)，積雪的高峰也會(huì)令人理由“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感，平常人也不敢隨便瞻仰。

36.人類沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的雙翼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，生命便有了前進(jìn)的依托；留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共鳴。讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖，讓我們?cè)谡\(chéng)信里憧憬明。

37.我們匆匆地告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有語(yǔ)言，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

38.他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤(rùn)又甜蜜。

39.文章一經(jīng)發(fā)表,在騰迅博客便引起很大的共鳴,可謂是一鳴驚人.

40.發(fā)生在漢代長(zhǎng)安的故事、梆子腔鼻祖的音韻,這兩者之間似乎應(yīng)該有地域上的天然聯(lián)系,估計(jì)在西安演出時(shí),此處定然會(huì)引起不小的共鳴。

41.孤單中顫抖可知我實(shí)在難受，問(wèn)誰(shuí)愿意失去了自由，想退后心里知足我擁有，前去亦全力去尋求，風(fēng)也清晚空中我問(wèn)句星，夜闌靜問(wèn)有誰(shuí)共鳴。

42.教訓(xùn)對(duì)于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn)；感情對(duì)于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語(yǔ)不如使之自化。

43.古箏它演繹了揚(yáng)州的風(fēng)雅韻事！它熏陶了一代一代的古箏愛(ài)好者，如果將揚(yáng)州的古箏史比作一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷的話，那如今她已經(jīng)成長(zhǎng)為一名成熟細(xì)膩的靈秀女子，她有著她獨(dú)特的個(gè)人魅力吸引著一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰共進(jìn)……

44.親近大海，領(lǐng)悟海，體會(huì)到了海的心聲，海自然與你共鳴，無(wú)須刻意強(qiáng)求，也無(wú)須費(fèi)力搜尋，海，始終都會(huì)以潮聲與你相親，以其海色伴你舒適！

45.我身邊的很多朋友都曾經(jīng)告訴我，梁靜茹一定要繼續(xù)唱下去，否則自己的感情沒(méi)有辦法得到共鳴。所以我想唱歌已經(jīng)成為我一生的事情了，就算今后我不在娛樂(lè)圈露面、不再出唱片，我也一定會(huì)繼續(xù)唱歌。

46.一語(yǔ)激起千層浪,在代表委員和社會(huì)各界引起巨大反響和共鳴,紛紛為奮勇前前進(jìn)中的佛山謀計(jì)獻(xiàn)策,匯聚成一股強(qiáng)大的民間智慧,激蕩著佛山前進(jìn)的睿智與雄心。

47., 網(wǎng)友發(fā)帖講述春運(yùn)擠火車的泣血經(jīng)歷和感受引發(fā)共鳴,認(rèn)為在這種“非人生活”中,能喚起人們的同情心,也錘煉了意志,讓人明白如何為人處世。

48.陽(yáng)春白雪固然不錯(cuò)，但往往曲高和寡，倒不如下里巴人雅俗共賞來(lái)得好，平民音樂(lè)雖不比天籟絕音那般高雅脫俗，卻也能引人入勝，與人們靈魂共鳴。

49.我們都知道空抱宏愿并無(wú)太大意義;漫無(wú)計(jì)劃地急于求成徒然令自己身心疲累。人生必須立志，必須以熱切的努力來(lái)追尋自己的夢(mèng)想。如何追求個(gè)人快樂(lè)與滿足不一定能在課本中找到答案，只有在你積極實(shí)踐與心靈共鳴的行為時(shí)，富具意義的體驗(yàn)才可驅(qū)趕心靈的空虛，讓你享受富足人生的滋味。

50.讀書(shū)猶如交友，人與書(shū)之間會(huì)有邂逅，離散，重逢，訣別，眷戀，反目，共鳴，誤解，其關(guān)系之微妙，不亞于人與人之間，給人生添上些許情趣。周國(guó)平

51.道德模范是先鋒，事跡記心中。善行不求報(bào)，善舉做標(biāo)兵。好品行，樹(shù)新風(fēng)。施大愛(ài)，引共鳴?？捎H又可敬，可學(xué)又光榮。高校巡講影響大，文明在提升！

52.五十年，白駒過(guò)隙，風(fēng)雨與碩果同行！五十年，輝煌如斯，滄桑和凱歌合奏！精神與理想在此凝聚，青春與未來(lái)在此共鳴，歷史與文化在此積淀，耕耘與收獲在此交融。

53.他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤(rùn)又甜蜜歌聲細(xì)得像一絲頭發(fā)，似有似無(wú)，裊裊不斷，在彩繪精致的屋梁上盤旋。

54.陽(yáng)春白雪固然不錯(cuò)，但往往曲高和寡，倒不如下里巴人雅俗共賞來(lái)得好，平民音樂(lè)雖不比天籟絕音那般高雅脫俗，卻也能引人入勝，與人們靈魂共鳴。

55.二百十七、學(xué)生一邊欣賞蘇州園林獨(dú)特的藝術(shù)美的同時(shí)，一邊驚嘆設(shè)計(jì)者和匠師們的別具匠心和審美情趣，并從心底產(chǎn)生了共鳴。

56.福祿克的”原*彈“很流暢，能引起你的共鳴，你身體的。

57.一是不真不假,缺乏基本的真誠(chéng)感;二是不痛不癢,沒(méi)有共鳴和深度;三是不好不壞,雖有觀點(diǎn),但毫無(wú)新意,評(píng)論思維與話語(yǔ)陳舊。

58.他慷慨激昂的演說(shuō)引起了大家的共鳴。

59.我不想影響誰(shuí)，只想理解。如果有人有共鳴，我會(huì)有得到了家人的感覺(jué)。

60.發(fā)生在漢代長(zhǎng)安的故事、梆子腔鼻祖的音韻,這兩者之間似乎應(yīng)該有地域上的天然聯(lián)系,估計(jì)在西安演出時(shí),此處定然會(huì)引起不小的共鳴。