1.有著極強愛國主義心理的人常常陷入這種把戲，渾然不覺其中的不實之處。

2.一直在宮中幽的鳳霖，在得知自己即將去月族和親的消息后，出乎意料地特別平靜。實際上，他內(nèi)心的痛苦早已逆流成河。至于怎么痛苦的，你就照著一般虐文的心理活動自己揣摩個一萬字吧。Lililicat

3.尊重生命、尊重他人也是尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆

4.就是在每次最想見到你的時候不想又聽見你說忙。我想，如果你是孫悟空就好了，拔下來幾根頭發(fā)，就可以吹出來成千上萬個你來陪我。大概就是用微薄的身理心理素質(zhì)承受超出最大限度的不甘和無奈吧。還是我應(yīng)該繼續(xù)這樣靜靜悄悄。不打擾是我的溫柔。

5.都說，家是心靈的港灣，家是人生的避風(fēng)所，家是溫暖的代名詞。真的！當(dāng)一個人心理極其脆弱的時候，唯一想到的便是家。

6.就普通人而言，人們更喜歡的不是十全十美的人，百是既有超凡能力，又偶爾犯點錯誤的人，心理學(xué)上管這叫犯錯誤效應(yīng)。

7.劉炎的舉動完全擊潰了柳翠的心理防線,她從來沒有被人這樣對待過,從小修煉天賦出眾的她,一直都是眾星拱月,男修士對她稍有不遜,就會被懲罰。

8.處于戀愛心情的女性內(nèi)心世界充滿著幻想，她們會從一些極小的細(xì)節(jié)去猜度對方的心理，然后自我豐富成為故事，并且篤信不疑。于是他就為高堂秉編造了一個五斗米教徒的家庭背景，并指示說點到為止即可，剩下的柳螢會用自己的想象補完，這比直接告訴她能取得更好效果。馬伯庸

9.這里，人被抽象為一種總是不可救藥地受純粹自私動力支配，沒有任何良好動機(jī)的存在，一種在心理活動作用上互不相關(guān)的孤立的生物。

10.我們做心理輔導(dǎo)工作的，也得因?qū)ο蟛煌?，對癥下藥。

11.心理師要學(xué)會過濾，否則你就會被他人的經(jīng)驗腌透，變得干硬和充滿不被感動的鹽分，喪失了柔軟和純正。厭倦是抵抗焦慮的第一道封鎖線。

12.教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)?！缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。

13.二百零一、在理解用戶心理的過程中，社交媒體提供了一種獨特而又有效地方式，但它并不能面面俱到。

14.大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

15.二百十二、一個忘恩負(fù)義，輕諾寡信的人，他可以因為某種嫉妒心理或?qū)δ臣赂械轿窇侄鲑u自己最忠實的奴仆和最忠實的朋友。

16.一百零一、我讀書時主修心理學(xué)及歷史，因此我強烈地感到這現(xiàn)象有多可悲。專家們?nèi)绾蔚恼J(rèn)同，在清談節(jié)目里侃侃而談，或著書立說以求嘩眾取寵，他們對于歷史人物的論述是極其不真確。

17.他愛不愛逛書店對心理學(xué)涉不涉獵，懂不懂應(yīng)付我偶爾無害的善變，要擦過多少肩才冒出三丈粉紅火焰，我等待我淪陷某個時間人物和地點。olivia ong

18.首先，在敘事時間方面，貝婁將主人公的一生都濃縮在五天時間里，按時間順序排列并在心理時間的層次中展開。

19.我讀書時主修心理學(xué)及歷史，因此我強烈地感到這現(xiàn)象有多可悲。專家們?nèi)绾蔚恼J(rèn)同，在清談節(jié)目里侃侃而談，或著書立說以求嘩眾取寵，他們對于歷史人物的論述是極其不真確。

20.有時我想哭泣，可是要堅強的心理阻止了我；有時我想放棄，可是想成功的愿望阻止了我；有時我想逃避，可是要變對現(xiàn)實的真理啟發(fā)了我，有了這些，足使我面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

21.很多人就是帶著這樣大義凜然的心理來銀河商會買鎧甲的,而這也形成了另一股風(fēng)潮,洪荒宮自然是買客希少了。

22.營養(yǎng)和諧，鍛煉加強，溫補養(yǎng)身，睡眠足量，調(diào)解體質(zhì)，和諧心理，萬事如意，自然一份好身體，世界強化免疫日，為了身體，為了工作，為了明天，為了生活，健康從小事做起，免疫從平時。

23.男人的職位越高老婆心理越踏實，女人的權(quán)利越大老公心理越空虛。

24.所謂什么都不屑，不過是自己設(shè)計的一場心理戰(zhàn)術(shù)。明明想得到，一念貪癡，轉(zhuǎn)念又以可有可無去平衡，便減低太重的得失心帶來的包袱。

25.凡事先有心理準(zhǔn)備，遇到變故時不致張慌失措。

26.文中關(guān)于心理活動的描寫,雖然比較粗略,卻也有粗中有細(xì)之處。

27.隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強大后盾。

28.從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內(nèi)向、意志比較薄弱。這種人對于別人的誤解與無端責(zé)難總是習(xí)慣妥協(xié)、沉默忍受。但不等于說內(nèi)向型的人不具備堅強的性格，內(nèi)向型堅強性格的人不喜歡表露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養(yǎng)成堅強的性格。

29.“兩面人”政治上缺鈣,內(nèi)心深處,貪婪、僥幸、恐懼、*博等心理交織在一起,早已讓他們病入膏肓。

30., “不知足”是不切實際的目標(biāo)太高、欲望過多，容易帶來精神壓力和愁悶煩惱，甚至產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)與法紀(jì)或倫理相違背的行為，這都與構(gòu)建“文明社會，和諧社會”格格不入，也不利自己心安理得生活。

31.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

32.著重介紹了“重義輕利”價值觀影響下的“錢”代語，反映傳統(tǒng)委婉、含蓄等心理特征的“錢”代語，以及在特殊行業(yè)、場合下使用的“錢”代語。

33., 報道60例顱腦損傷康復(fù)期病人行單人純氧艙和空氣加壓艙兩種不同的吸氧方法對其生理、心理的影響，總結(jié)選擇適合病人的吸氧方法和護(hù)理操作體會。

34.平時要養(yǎng)成健康的心理，不要貪圖私利，不要愛慕虛榮，要知彼知己。

35.興奮和激動，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。

36.成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。

37.成熟，是你經(jīng)歷了很多繁華和凄涼之后，內(nèi)心逐漸沉淀不再抱怨，日趨渴望平淡的心理表現(xiàn)。

38.有時我想哭泣，可是要堅強的心理阻止了我；有時我想放棄，可是想成功的愿望阻止了我；有時我想逃避，可是要變對現(xiàn)實的真理啟發(fā)了我，有了這些，足使我面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

39.基于此，我們在進(jìn)行小說教學(xué)時教會學(xué)生準(zhǔn)確地把握小說人物的心理活動，對教學(xué)定會不無裨益，有時甚至能達(dá)到事半功倍的效果，從而成為一條解讀小說的終南捷徑。

40.一個精通心理治療的醫(yī)生曾問他，“是否魚兒在咬鉤”，結(jié)果卻得到了一句刺耳的回答：“當(dāng)然不會了，你這個*蛋，這是浴桶！”。

41.原本對周四降雪有了心理準(zhǔn)備的市民,昨天清晨推開窗戶驚訝地發(fā)現(xiàn),白色的雪花片片落下,路邊都見白了。

42.我們要真正建立起一個獨立的、強大的精神世界，自己盡力滿足自己的心理需求，這樣我們才不會越來越脆弱。

43.昨天,年會同期舉行了“增愛杯”上海高校青年教師心理健康教育課程大賽決賽,并進(jìn)行大會優(yōu)秀論文評選,上海增愛基金會理事長胡錦星等為獲獎教師頒獎。

44.健康的身體是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

45.如果信息技術(shù)教師基本功扎實，能準(zhǔn)確地解答學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域中所遇到的各種問題，激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心理，就能輕松地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，使之進(jìn)入最佳思維狀態(tài)。

46.更麻煩的是任何一座像樣的城市都有一種看不見、摸不著的社會心理規(guī)范，言語舉止、步履節(jié)奏、人情世故，都與此密不可分，說的好聽一點，也可以說是每座城市都有自己獨特的風(fēng)情。難道，這種滲透到每一條街、每一間房、每一個人渾身上下的風(fēng)情也會在某一天突然煙消云散？余秋雨

47.一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠(yuǎn)發(fā)生作用。

48.試著記住太多的東西，的確是導(dǎo)致心理壓力的主要因素。我有意識地試著立刻忘記不重要的事，記下事情的重要性。

49.心理戰(zhàn)和眾叛親離的薩達(dá)姆家族開戰(zhàn)前，世界媒體廣泛報道了美國發(fā)動的勸降心理戰(zhàn)。

50.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

51.尊重生命、尊重他人也是尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆

52.許多祈求吉祥如意的石雕，磚雕，楹聯(lián)也集中反映了居民趨吉避兇的心理需求。

53.而在目光如炬的心理分析師眼中，更是察微知巨。

54.分析心理學(xué)與道教內(nèi)丹：回應(yīng)榮格對“太乙金花宗旨的評論”。

55.教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

56.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆

57.精神治療：醫(yī)生應(yīng)讓男性了解更年期綜合癥的出現(xiàn)原是一般的生理過程，僅此便足以消除他們一大半的緊張心理。經(jīng)過醫(yī)生耐心細(xì)致的解釋、心理咨詢與心理治療，患者不正常的心理狀態(tài)會得到改善，從而增強戰(zhàn)勝疾病的信心。

58.宴畢后，在歸途中，我反思剛才老李那一番話。想一想，這究竟是過去人類歷史所留下的陰影，還是一種心理上杯弓蛇影在作祟呢？

59.因?qū)W校學(xué)費催繳機(jī)制的不完普，使得學(xué)生在拖欠學(xué)費上不以為然，沒有及時地警醒欠費學(xué)生的愧疚心理，沒有及時的鞭策措施，學(xué)生可能會遲延繳費，產(chǎn)生能拖便拖的想法。

60.決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

61., 成功的人之所以成功，靠得是實力和洞察力。失敗的人之所以失敗，是因為他們做事一開始就抱有僥幸的心理，而不是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，然后找到解決的方案。

62.心理成熟的標(biāo)志：1.不再盲目跟風(fēng)；2.不再猶豫不定；3.合理安排時間；4.開始關(guān)注新聞國事；5.開始養(yǎng)生；6.在愛情、友情、親情之間，首先想到親情；7.不再用哭鬧來解決問題；8.重視身邊的朋友。

63.如玉公主詫異,這小太監(jiān)心理素質(zhì)可以啊,這會兒就神態(tài)自若了,還和本宮談條件。

64.例如，馬里蘭大學(xué)心理系就開展了一場制止某種作弊形式的運動。

65.再說,那三公子竟敢欺凌于他,被他榨取些錢物正是理所當(dāng)然天經(jīng)地義,他是完全沒有絲毫心理壓力的。

66.從軍體教育的角度，闡述軍體教育在新學(xué)員心理健康教育中的作用和方法。

67.他懷著僥幸心理打算濫竽充數(shù)，結(jié)果被老師批評了。

68., 我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。

69.因為只有當(dāng)某個詞湊巧在某個特定的語境中精辟地表達(dá)了自己的想法時，才能稱得上是“妙語”。那么究竟是什么讓這個詞變得庸俗了呢？“擺酷”及“趕時髦”的心理是罪魁禍?zhǔn)?。?dāng)人們出于懶惰情緒頻繁使用某一個詞，從而扼殺其他許多美好的詞的時候，這個詞語就變得尤為可憎了。天生可惡的詞匯是不存在的。翁貝托·?？?/p>

70.一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠(yuǎn)發(fā)生作用。

71.抵觸性*慰的深層心理原因是對性配偶性行為的私有欲念作祟。

72.成功的人之所以成功，靠得是實力和洞察力。失敗的人之所以失敗，是因為他們做事一開始就抱有僥幸的心理，而不是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，然后找到解決的方案。

73.像水中毒，酒精中毒，癥狀常有惡心、嘔吐、心理變化。其它癥狀還有頭痛、四肢無力和抽搐。

74.必須打好基礎(chǔ)，才能夠建造房子，這道理是很淺顯的。但是好高騖遠(yuǎn)，貪抄捷徑的心理，卻常妨礙人們?nèi)フJ(rèn)識這最普通的道理。

75.眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時候是對我們的表揚，有時候則是對我們的批評。

76.盡管一些人爭論這種服務(wù)太奢侈，但一些心理學(xué)家分析說，這種做法反映出一些白領(lǐng)人士想要發(fā)泄心中郁悶的愿望。

77.有人指出你的煩惱，指出你的業(yè)障和染污的心理，自己還不服氣，還不肯改，然后還抱住那習(xí)氣業(yè)力的心理，把它當(dāng)寶貝。唉!就讓你去纏綿吧，反正六道輪回也蠻好玩的，多滾幾回，我在那邊等你就是。

78.凡是對人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。愛因斯坦

79.心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛，滲透到各行各業(yè)當(dāng)中，不論學(xué)生將來從事什么樣的工作，現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識都是有益的，將來的祖國建設(shè)需要心理素質(zhì)較高的一代青年。

80.我們所感覺到的疲勞，絕大部分是由心理因素的影響而導(dǎo)致的。純粹有生理因素引起的疲勞，其實非常少見。

81.這些報道讀起來無異于天方夜譚，但這幫人非常擅長卸去人們的防范心理，編造有鼻子有眼的說辭，恫嚇受害人。

82.世間的種種定位畢竟都還有一些可選擇的余地，也許，正是對這種可選擇性的承認(rèn)與否定的幅度，最終決定著一個人的心理年齡，或者說大一點，決定著一種文化、一種歷史的生命潛能和更新可能。

83.心理囈語的案例通常都屬于專業(yè)心理范疇，指的不是上文提到那樣的因為我博覽群書而提出的不屬于這個時代的問題。

84.這三點對應(yīng)著三種心理功能，外來的觀念依賴于感覺；虛構(gòu)的觀念借助于想象；而天賦觀念則出于純粹理智。

85.在無數(shù)乖張脆弱的成*衣裳里，往往包裹著一個受過心理創(chuàng)傷的孩子。幼年的無價值感，可以在幾十年后沁出血珠。被忽視和被放棄的感覺，比一切我們所知的武器，更具有持久的殺傷力。

86.一百零一、同時，他們面對高薪酬的渴望而自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)條件相對缺乏與社會高薪酬對應(yīng)相對綜合素質(zhì)較高的矛盾，目前，就業(yè)市場中存在的不正之風(fēng)，都使貧困大學(xué)生產(chǎn)生一系列的負(fù)性情緒，影響到他們的心理健康。

87.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)中記憶規(guī)律、遺忘規(guī)律和英語詞匯本身的特點，從“音形”結(jié)合、模式組塊和隨機(jī)檢查三方面對如何搞好英語詞匯教學(xué)進(jìn)行了闡述。

88.我們自己不先去思考某個對象就來閱讀有關(guān)它的文字，會是危險的……當(dāng)我們閱讀的時候，別人在替我們思考；我們只是在重復(fù)別人的心理歷程。……因此如果一個人幾乎整天都在讀書……他就會漸漸喪失思考的能力。

89.“氣質(zhì)”語出宋代張載《語錄鈔》“為學(xué)大益，在自求變化氣質(zhì)”?，F(xiàn)代西方心理學(xué)的氣質(zhì)是指人的心理素質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)的外在行為的總和，一般是指人的個性特點、風(fēng)格氣度。人的氣質(zhì)是先天與后天的統(tǒng)一，內(nèi)在與外在的統(tǒng)一，率真與理智的統(tǒng)一。

90.人對社會有兩種態(tài)度：一種人永遠(yuǎn)用樂觀的、積極的態(tài)度看世界。一種人用悲觀、消極的態(tài)度看世界。實際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn)。只要你樂觀積極地看世界，這世界就很美好。

91., 它會為你包扎心理和身體的創(chuàng)傷，對你受恐懼折磨的意識宣告自由，完全將你從窮困、失敗、悲慘、欠缺和挫折中解放出來。

92.中情局最有用的研究重點是關(guān)于心理操縱不可思議的強大效果，比如極端的感覺剝奪狀態(tài)。

93.靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

94.心理的閘口承受不了急急忙忙的找一個人傾訴，當(dāng)情緒平復(fù)的時候回想起來會覺得羞恥，好像傾聽著正張著大嘴毫無同情心的恥笑自己一樣，比被扒光了還難堪。八月長安

95.棲霞女刑警溫秀榮介紹,此案中,受害人在無處可去的雨夜遇到假惺惺的陌生人寒暄,就放下警惕心,甚至產(chǎn)生信任感,這種心理要不得。

96.這種觀點在斯科特佩克的作品中可見一斑，其有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的著作討論了愛和恨的定義。

97.從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內(nèi)向、意志比較薄弱。這種人對于別人的誤解與無端責(zé)難總是習(xí)慣妥協(xié)、沉默忍受。但不等于說內(nèi)向型的人不具備堅強的性格，內(nèi)向型堅強性格的人不喜歡表露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養(yǎng)成堅強的性格。

98., 這種心理如果不是由自卑產(chǎn)生的心虛，也是建立在虛幻基礎(chǔ)上的*慰式的自欺欺人，這不但于事無補，而且還會遮蔽我們的視野，使我們夜郎自大，盲目地排斥國外現(xiàn)代性的經(jīng)驗，與世隔絕。

99.營養(yǎng)和諧，鍛煉加強，溫補養(yǎng)身，睡眠足量，調(diào)解體質(zhì)，和諧心理，萬事如意，自然一份好身體，世界強化免疫日，為了身體，為了工作，為了明天，為了生活，健康從小事做起，免疫從平時。

100.寫一個人，不但要描寫他的外貌，更要著重描寫他的語言、行動及心理活動。