1.一方面，基于知識產(chǎn)權(quán)客體知識產(chǎn)品的公共產(chǎn)品特性而有必要賦予知識產(chǎn)權(quán)人對知識產(chǎn)品以獨占性的專有權(quán)，以禁止或限制不勞而獲的搭便車行為，維系對知識創(chuàng)造活動的激勵與促進。

2.為了給他的叛亂設(shè)詞辯解,燕王在后來幾個月內(nèi)精心策劃了幾篇文告:它們包括在1399年8月和12月致朝廷的兩封信,以及后來給官民一體知照的宣言。

3.一方面，基于知識產(chǎn)權(quán)客體知識產(chǎn)品的公共產(chǎn)品特性而有必要賦予知識產(chǎn)權(quán)人對知識產(chǎn)品以獨占性的專有權(quán)，以禁止或限制不勞而獲的搭便車行為，維系對知識創(chuàng)造活動的激勵與促進。

4.除函國務(wù)院轉(zhuǎn)飭各省區(qū)一體知照外,合行令仰該處即便轉(zhuǎn)飭所屬遵照。