1.讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。

2.在這些再創(chuàng)造余地很大的譯述、意譯、節(jié)譯中,不難辨認出文學觀念演變的足跡。