1.胖三卻自來熟的拉著李牧的胳膊,揚了揚下巴,指著那街頭兩側(cè),鶯鶯燕燕,脂粉氣濃重的青樓,不懷好意道:嘿嘿,被人說,殿下有教無類。

2.孔子“有教無類”的教育思想,在今天仍然起著很大的作用。

3.經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。

4.王老師秉持有教無類的理念，盡心盡力地教導(dǎo)學(xué)生。

5.孔子有教無類,門下弟子有殺豬的,有經(jīng)商的,還有務(wù)農(nóng)的。

6.在中國，孔子"有教無類"的思想一直為人們津津樂道。

7.作為老師我們不僅要為人師表還要記住一句話叫住有教無類。

8.孔子當(dāng)年認(rèn)為弟子不分貧富,而有教無類,據(jù)說他的高徒顏回家里就很窮。

9.孔子“有教無類”的教育思想,在今天仍然起著很大的作用。

10.九年國民義務(wù)教育推行以來，有教無類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。

11.在中國，孔子"有教無類"的思想一直為人們津津樂道。

12.王老師秉持有教無類的理念，盡心盡力地教導(dǎo)學(xué)生。

13.有教無類,無論是貧民子弟,還是富家子弟,應(yīng)受到教育。

14.有教無類,無論是貧民子弟,還是富家子弟,應(yīng)受到教育。

15.有教無類,無論是貧民子弟,還是富家子弟,應(yīng)受到教育。

16.孔子當(dāng)年認(rèn)為弟子不分貧富,而有教無類,據(jù)說他的高徒顏回家里就很窮。

17.有教無類,無論是貧民子弟,還是富家子弟,應(yīng)受到教育。

18., 孔子從司空見慣的水中悟出了道理，可見是有教無類。

19.一個真正合格的老師不是有教師資格證而是真正做到有教無類。

20.易曰：天行健，君子以自強不息。有教無類。

21.孔子“有教無類”的教育思想,在今天仍然起著很大的作用。