1., 能夠增強(qiáng)節(jié)奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

2.學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。

3.開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

4.有很多考研學(xué)子慘敗在英語上,就是因?yàn)槠綍r(shí)沒有下工夫,考前還在背誦單詞和讀長(zhǎng)難句。

5.學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清

6.尋找題材并不只是寫些機(jī)械化的文字在紙上，或者背誦一連串的字句。他也不是從匆促讀過的報(bào)章雜志里抽取第二手的意見。他是在自己腦海及心靈里深掘，并將生命貯藏在那里的重要信念提取出來?？突?/p>

7.張亦風(fēng)也是學(xué)的極為刻苦,除去晌午吃飯的時(shí)間,幾乎都用來背誦這天道門的門規(guī),一天下來,自然是滾瓜爛熟。

8.孩子們開始背誦課文，背誦的聲音貫穿了課堂，像是鳥兒嘈雜的叫聲。

9.星期天我翻來覆去地朗讀這幾篇課文，終于能流暢地背誦了。

10.開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

11.家中所有書籍,王崇早已背誦的滾瓜爛熟,在重新閱讀之后,更是深有體會(huì)。

12.顧獻(xiàn)梁聽了以后，半信半疑，特意找了幾段比較難的段落讀了個(gè)開頭，讓錢鐘書接著背誦。

13.奉勸樓主別把自己蒙在書本里來天花亂墜,獨(dú)個(gè)兒凝視背誦著那些對(duì)樓主來講是滾瓜爛熟的專業(yè)詞匯來浮想聯(lián)翩了。

14.開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛因斯坦，所有課目，一次過關(guān)！

15.尋找題材并不只是寫些機(jī)械化的文字在紙上，或者背誦一連串的字句。他也不是從匆促讀過的報(bào)章雜志里抽取第二手的意見。他是在自己腦海及心靈里深掘，并將生命貯藏在那里的重要信念提取出來。

16.能夠增強(qiáng)節(jié)奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

17.許多實(shí)例證明，背誦是學(xué)習(xí)外語的終南捷徑，因?yàn)楸痴b能將單詞、語法、語感、造句、習(xí)慣用法、文化背景、習(xí)慣思維甚至翻譯一網(wǎng)打盡。

18.這樣的鞭撻已經(jīng)不是第一次,也不是打的最狠的一次,記得在去年秋天,就因?yàn)閺埬翛]有背誦下來《千字文》,周姨娘都差點(diǎn)將他活活打死。

19.許多實(shí)例證明，背誦是學(xué)習(xí)外語的終南捷徑，因?yàn)楸痴b能將單詞、語法、語感、造句、習(xí)慣用法、文化背景、習(xí)慣思維甚至翻譯一網(wǎng)打盡。

20.老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。

21.星期天我翻來覆去地朗讀這幾篇課文，終于能流暢地背誦了。

22.阿萊克西斯的父親表示,她的智力出眾,1歲就能一字不漏地背誦前一晚聽過的故事,也不會(huì)用錯(cuò)學(xué)過的單詞。

23.老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。

24.學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清

25.對(duì)于中小學(xué)生來說，背誦一些古典詩詞是必要的，不能因?yàn)殡y就望而卻步。

26.決不遲到一分鐘，在任何時(shí)候遲到都會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰，西點(diǎn)的慣例是，當(dāng)有人遲到，會(huì)主動(dòng)背誦當(dāng)年拿破侖因遲到一分鐘而兵敗滑鐵盧的故事。

27.能夠增強(qiáng)節(jié)奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

28.我7歲的兒子經(jīng)歷了瘋狂背誦卡片式單詞的過程后，變成了家里最狼吞虎咽的讀書人。

29.學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清

30.讀圣賢書但知背誦，不求甚解，不能身體力行，這與玩物喪志似乎并無不同！

31.并背誦了的,此時(shí)裝腔做勢(shì),念來抑揚(yáng)頓挫,倒也頗具古將之風(fēng)。

32.現(xiàn)在我不再用三角函數(shù)，不用再查元素周期表，不用再設(shè)計(jì)火山模型，不再做句式分解、背誦單詞，但我每天都在讀書。

33.奉勸樓主別把自己蒙在書本里來天花亂墜,獨(dú)個(gè)兒凝視背誦著那些對(duì)樓主來講是滾瓜爛熟的專業(yè)詞匯來浮想聯(lián)翩了。

34.講座給人的感覺常常是非常正式且言之無物；背誦總是非常的枯燥且徒勞無益。