1., 自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。

2.面對素質(zhì)參差不齊的學生，沒有打持久戰(zhàn)的準備，沒有永不言敗的信心，沒有理論指導的實踐，要想轉化好一個學生是不可能的。

3.閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

4.我在大學里為自己定下目標：要做一個“知識痞子”而不是純粹的“知識分子”。要成事，既要有知識，也要臉皮厚。知識淵博和心理素質(zhì)過硬都是我們成功必備的素質(zhì)。

5.客房舒適溫馨，格調(diào)高雅，高素質(zhì)服務，給賓客以賓至如歸之感。

6.隨著社會的發(fā)展進步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強大后盾。

7.一百零四、為了減少逃稅現(xiàn)象，防止稅收流失，我國稅收理論界眾口一詞地強調(diào)加強稅收征管隊伍建設，提高稅務人員的業(yè)務素質(zhì)，采用化的征管手段，加大查處懲罰力度，這當然是有其道理的，在實踐上也取得了一定的效果。

8.非論是岳飛也罷，其他的人也罷，他們的步履事實下場不能根柢轉變忠孝節(jié)義這些封建道德藍本的階級素質(zhì)。

9.文明是什么？文明更是一種精神。文明不僅僅是行為，更是一種發(fā)自內(nèi)心的、崇高的思想境界，是一種道德、一種性格、一種理念，文明是快樂、是喜悅、是善良、是感恩、是負責。文明反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。

10.水是素質(zhì)的高雅，是花園的恬靜；水是萬物的圣潔，是珍珠的夢幻；水是母親的溫柔，是父親的寬厚。

11.成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。當然，僅靠這個“本”還不夠，必須兼具高原址向和實現(xiàn)目標的專心致志。特別是專注于“一”的精神，更有利于助人成功。

12.重點闡述了深化軍事素質(zhì)基礎綜合訓練的教學改革特點和實踐效果，為總裝備部乃至全軍院校進一步深化軍事基礎教學改革提供一些思路和參考。

13.農(nóng)村的發(fā)展始于學校教育水平的提高，農(nóng)村文化的發(fā)展始于農(nóng)村教師素質(zhì)的加強，農(nóng)村學校教育的功效取決于任教者的精神、知識、博學和視野。

14.中學語文教材所選錄的古典詩文之中，包蘊著豐富的儒家人格思想，是我們今天對中學生進行素質(zhì)教育的極好的思想資源及精神營養(yǎng)。

15.大學十化：管理監(jiān)獄化，素質(zhì)流氓化，KISS公開化，消費白領化，上課夢境化，逃課普遍化，女生恐龍化，男生癡呆化，戀愛閃電化，補考專業(yè)化！

16.應試教育是什么誰都明白，而素質(zhì)教育是模糊的，其本身的模糊導致其目標和手段都不夠清晰。筆者看到多數(shù)素質(zhì)教育的說法中都包括兩個“全”，其一是面向全體學生，其二是全面促進學生發(fā)展。因未見其細則，仍覺恍惚。

17.健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質(zhì)是保證。

18., 是市委組織部在“講黨性、重品行、作表率,樹組工干部新形象”學習實踐活動中“錘煉隊伍、提升素質(zhì)”的一項重大舉措。

19.自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。

20., 禮貌是中華民族傳統(tǒng)美德，禮貌是個人的修養(yǎng)，禮貌是素質(zhì)的高低，禮貌是社會和諧的保障。

21.成為卓越的代名詞，很多人并不能適合需要杰出素質(zhì)的環(huán)境。

22.恬淡待事，寧靜致遠是畫卷的底色，精神的享受，知識的豐富，素質(zhì)的提高，品質(zhì)的培養(yǎng)，為生活添彩。家吃心中的信念，不變做人的準則，以積極向上的態(tài)度，奔向既定的目標，為自己的人生交上一份滿意的答卷。

23.讓創(chuàng)新成為跨接科學教育和人文教育的橋梁，是推進素質(zhì)教育深入開展的切入點，也是使教育真正成為完整的教育的必由之路。

24.學生的綜合專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新設計能力不僅得到社會和企業(yè)的廣泛認可，而且相當一部分同學畢業(yè)后，形成了一群創(chuàng)業(yè)型的設計實體，在廣東珠江三角洲已嶄露頭角。

25.挽弓怒射百步穿楊需要極佳身體素質(zhì)，相比之下，這些部隊更為青睞火繩槍的機械驅(qū)動裝置。

26.博大精深的中華文化正在被改造的淺顯粗陋。然而，這文化的粗鄙化帶來的更深、更長遠的危害，不僅僅在文化本身，還將敗壞我們的國民精神，即精神走向淺嘗輒止、粗糙浮泛、不求精神和甘居落后，偽文化將進一步使民族低素質(zhì)化。

27.能夠表現(xiàn)得如此不同凡響的人綜合素質(zhì)一定不會很低的。

28.那天,從北京回到這個小縣城后我第一次和姐姐去舞廳跳舞,跳舞的人素質(zhì)良莠不齊,水平也參差不齊。

29.奉獻是人類自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻是發(fā)揮個人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現(xiàn)人生價值的重要條件。

30.21日,記者從云南全省邊境地區(qū)黨的建設工作座談會上獲悉,云南省將建立健全邊境地區(qū)黨員干部素質(zhì)提升新機制,使邊境每名黨員掌握2門以上實用技術。

31.勤奮是一項好的素質(zhì)，但要是你偏執(zhí)與自己的勞動量，那么你極有可能是過分了。

32.做教育，就要按照教育者的職業(yè)道德標準去要求自己的行為；做經(jīng)營，就要具備經(jīng)營的素質(zhì)與思維。而我們要做的兩者兼?zhèn)洹?/p>

33.苦難可以激發(fā)生機，也可以扼殺生機；可以磨練意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚人格，也可以貶抑人格——這全看受苦者的素質(zhì)如何。周國平

34.奉獻是人類自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻是發(fā)揮個人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現(xiàn)人生價值的重要條件。

35.今天是建黨節(jié)，鑒于你個人素質(zhì)較高，思想作風良好，對我黨認識程度較深刻，特準許你加入“幸福黨”，享受一生幸福的權利！

36.賓館建筑集中西合璧于一體，是一家具有歐陸風格的商務型酒店，賓館客房是按接待"白領階層""達官貴族""文人墨客"有修養(yǎng)高素質(zhì)的人來山修身養(yǎng)性的最佳居住地。

37.感冒病毒一個月一次準時摧殘偶足見身體素質(zhì)之每況愈下。

38.瑞士游客不會大聲喧嘩，而且善于體諒他人，因而受到酒店經(jīng)營者們的贊揚；而英國游客則因行為粗魯、喧嘩和吝嗇小費成為素質(zhì)最差的第五大游客群。

39.公司擁有一批操作、報關、市場營銷等高素質(zhì)的專業(yè)人員，他們愛崗敬業(yè)，精通業(yè)務，可以為客戶提供最準確權威的幫助與服務。

40.苦難可以激發(fā)生機，也可以扼殺生機；可以磨練意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚人格，也可以貶抑人格——這全看受苦者的素質(zhì)如何。

41.只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

42.值此建黨節(jié)到來之際，鑒于你個人素質(zhì)較高，思想作風良好，對我黨認識程度較深刻，特準許你加入“幸福黨”，享受一生幸福的權利！建黨節(jié)，趕快歡呼吧！

43.我們實施素質(zhì)教育是認真扎實的，并不是像葉公好龍那樣，只是口頭上說說而已。

44.據(jù)我觀察，做成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事。由此我得出一個認識：認真本身就是一種素質(zhì)，一個人要有所作為，就必須具備這種素質(zhì)。

45.分析了科技圖書編輯應具備的素質(zhì)，并對提高編輯素質(zhì)提出切實可行的優(yōu)化途徑。

46.你知道你下個星期六仍然不會得到一個首發(fā)的保證，但是這只會讓你的心理素質(zhì)變得加堅不可摧。這也應該是我征服傷病紡動力吧。

47.面對素質(zhì)參差不齊的學生，沒有打持久戰(zhàn)的準備，沒有永不言敗的信心，沒有理論指導的實踐，要想轉化好一個學生是不可能的。

48.江濤沉默,血眸并沒有真正的消亡,特別是最后那意味深長的一眼,饒是百煉成鋼心理素質(zhì)遠超常人的兵王江濤也有一種大恐怖縈繞在心頭消散不去。

49.華中師范大學素質(zhì)教育研究中心主任陶宏開教授指出,教育是一個長期細致的過程,讓孩子去國外看看不無裨益,但家長完全沒必要非得跟風。

50.在充分分析了企業(yè)所面臨的政治法律，社會文化、經(jīng)濟、技術及行業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境和企業(yè)自身的素質(zhì)、經(jīng)營力、營銷能力、管理效能及財務等的基礎上，采用swot法對三九長藥公司的發(fā)展戰(zhàn)略進行了探討，擬定出了其戰(zhàn)略目標體系，并將戰(zhàn)略態(tài)勢和競爭戰(zhàn)略理論與實際相結合，提出了公司應主要采用增長型戰(zhàn)略態(tài)勢和標新立異的競爭戰(zhàn)略。

51., 科學研究、知識創(chuàng)新的主體是人，因而人的素質(zhì)問題亦就成為影響社會發(fā)展與進步的最關鍵性因素。

52.面對飛來橫禍,她表現(xiàn)的異常鎮(zhèn)靜，表現(xiàn)出了他很高的心理素質(zhì)。

53.而作為學校不念舊惡教育機構，在應試教育向素質(zhì)教育轉變的今天，組建一個屬于自己的校園網(wǎng)絡，已經(jīng)是勢在必行了。

54.對個人是指徹底的敬業(yè)精神和高超的軍事技術，對軍隊是指團結戰(zhàn)斗、勇往直前的作風和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優(yōu)秀的軍人乃至指揮官，就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人應該具備的首要品質(zhì)，一定的體力是軍人戰(zhàn)勝困難的基本前提，強大的精神力量是軍人素質(zhì)的關鍵。

55.閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

56.可我們的作家心理素質(zhì)卻出奇地高，他們不會尷尬，更不會在意自己的名節(jié)，死活也要戴著高高的帽子繼續(xù)裝腔作勢，絲毫沒有在意自己的臉面究竟還有沒有地方能放。

57.心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業(yè)當中，不論學生將來從事什么樣的工作，現(xiàn)在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質(zhì)較高的一代青年。

58.對同學們思想認識水平的檢測，包括道德素質(zhì)、審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。

59.文登果業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，遍布全市，生產(chǎn)基礎條件好，農(nóng)民技術素質(zhì)高，生產(chǎn)管理水平先進。

60.他這個人素質(zhì)太差了,不是出言不遜,就是出口傷人。

61.閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

62.禮貌是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；禮貌是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學識；禮貌是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。

63.一百零三、禮貌是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；禮貌是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學識；禮貌是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。

64.在國內(nèi)，帝漢洋成將致力于建立遍布全國各地的銷售服務網(wǎng)絡，讓優(yōu)質(zhì)的實木櫥柜普及并提升全民的生活素質(zhì)。

65.文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學識；文明是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。

66.我們不難看見現(xiàn)時社會上很多領袖都是港大的畢業(yè)生，這些素質(zhì)訓練對于成為社會領袖有多重要，可見一斑。

67., 對個人是指徹底的敬業(yè)精神和高超的軍事技術，對軍隊是指團結戰(zhàn)斗、勇往直前的作風和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優(yōu)秀的軍人乃至指揮官，就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人應該具備的首要品質(zhì)，一定的體力是軍人戰(zhàn)勝困難的基本前提，強大的精神力量是軍人素質(zhì)的關鍵?？藙谌S茨

68.在他的管理下,景區(qū)保安隊盡忠職守,素質(zhì)有了較大提升,這一切也得到了公司領導的肯定。

69.計劃生育強國之策，優(yōu)生優(yōu)育富民之本。控制人口節(jié)能資源，利國利民千秋萬代。提高人口質(zhì)量素質(zhì)，繁榮富強早抓教育。7.11中國人口日：控數(shù)提素揚國威。

70.面對素質(zhì)參差不齊的學生，沒有打持久戰(zhàn)的準備，沒有永不言敗的信心，沒有理論指導的實踐，要想轉化好一個學生是不可能的。

71.成功之本取決于人的心理素質(zhì)人生態(tài)度和才能資質(zhì)。當然，僅靠這個“本”還不夠，必須兼具高遠志向和實現(xiàn)目標的專心致志毅力。特別是專著于一的精神，更有利助人成功。

72.而作為學校不念舊惡教育機構，在應試教育向素質(zhì)教育轉變的今天，組建一個屬于自己的校園網(wǎng)絡，已經(jīng)是勢在必行了。

73.我在大學里為自己定下目標：要做一個“知識痞子”而不是純粹的“知識分子”。要成事，既要有知識，也要臉皮厚。知識淵博和心理素質(zhì)過硬都是我們成功必備的素質(zhì)。

74.應在學校大力宣傳國家倡導的全民健身計劃，提高自覺鍛煉意識，把提高全民素質(zhì)當成百年大計來抓，為青少年終身健康打下良好基礎。

75.岳肅在院子中間站好,四十多名衙役站成四列,只是東扭西歪,岳肅怎么看,怎么覺得別扭,和現(xiàn)代警察的素質(zhì)相比,不知道差了多少。

76.人生還要如土，要永遠保持樸實的素質(zhì)，不要裝腔作勢，也不要居功自傲、盛氣凌人。

77.成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠的志向和實現(xiàn)目標的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。

78.同維電子以"高素質(zhì)的人才，信息化的管理"為宗旨建設公司，員工隊伍朝氣蓬勃技術精湛，現(xiàn)擁有員工。

79.以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心、以建設高素質(zhì)干部隊伍為關鍵、以改革和完善黨的領導體制和工作機制為重點、以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，全面加強黨的建設。

80., 富有不代表尊貴；學歷不代表素質(zhì)；形象不代表內(nèi)涵；貧窮不代表自卑；年齡不代表自信！

81.楚云飛行若無事,他久經(jīng)沙場,特種兵的素質(zhì)要求是泰山崩于眼前不動聲色,這種場面不過是小菜一碟了。

82.人生還要如土，要永遠保持樸實的素質(zhì)，不要裝腔作勢，也不要居功自傲、盛氣凌人。

83.如玉公主詫異,這小太監(jiān)心理素質(zhì)可以啊,這會兒就神態(tài)自若了,還和本宮談條件。

84.健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質(zhì)是保證。

85.在學校，學習知識固然重要，但是良好的身體素質(zhì)不可缺少的。

86.博大精深的中華文化正在被改造的淺顯粗陋。然而，這文化的粗鄙化帶來的更深、更長遠的危害，不僅僅在文化本身，還將敗壞我們的國民精神，即精神走向淺嘗輒止、粗糙浮泛、不求精神和甘居落后，偽文化將進一步使民族低素質(zhì)化。

87.素質(zhì)教育就是要讓學生各得其所，各展其長。

88.位置可以增加人的金錢，但增加不了素質(zhì)。

89.同情心是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能。

90.奉獻是人類自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻是發(fā)揮個人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現(xiàn)人生價值的重要條件。

91.做教育，就要按照教育者的職業(yè)道德標準去要求自己的行為；做經(jīng)營，就要具備經(jīng)營的素質(zhì)與思維。而我們要做的兩者兼?zhèn)洹?/p>

92.幸運的機會好像銀河，他們作為個體是不顯眼的，但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個人若具備許多細小的優(yōu)良素質(zhì)，最終都可能成為帶來幸運的機會。

93.理性和判斷力是作為一個領導者的基本素質(zhì)。

94.良好的心理素質(zhì)是官兵全面發(fā)展的內(nèi)在動力機制，是保證軍隊“不變質(zhì)”的心理防線，也是保證軍隊“打得贏”的關鍵因素。

95.我們實施素質(zhì)教育是認真扎實的，并不是像葉公好龍那樣，只是口頭上說說而已。

96.國之重器,責重山岳,能者當之,高技術導彈武器裝備更需要高素質(zhì)的指揮操作人才。

97.個人修養(yǎng)基本不看外表，主要看個人的內(nèi)在德行。包括德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構成了個人修養(yǎng)。

98., 公道正派是財政干部的基本品質(zhì)，無私奉獻是財政干部的基本美德，求真務實是財政干部的基本素質(zhì)，作風民主是財政干部的基本要求。

99.成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠的志向和實現(xiàn)目標的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。

100.素質(zhì)教育就是要讓學生各得其所，各展其長。