1.李老師從來(lái)不存私心，用盡畢生的心血投身教學(xué)，致力于祖國(guó)的教育事業(yè)。

2.身教重于言教,家長(zhǎng)、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。

3.而也是在那時(shí),柳霸天也是用這種充滿欣賞與厚愛(ài)的眼神看著他,甚至有的時(shí)候,還天天把他帶在身邊,儼然他的影子,言傳身教,形影不離。

4.到浴池洗澡，遇見(jiàn)一個(gè)左右臂分別紋著一頭猛虎的光頭大哥，他問(wèn)我：“紋身好看嗎？”我悻悻的點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“這紋身教會(huì)了我很多道理，是我縱橫江湖多年得出的人生信條?！薄耙窭匣⒁粯佑旅?？”他肆意的笑了，突然頷首沉吟道：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快...”。

5.老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

6.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

7.母親的寬容和教誨我直到今天都記憶猶新。是母親的言傳身教讓我懂得了做人的道理，讓我知道了“誠(chéng)實(shí)”、“誠(chéng)信”這些字眼兒對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)有多么重要。

8.并以言傳身教,歷下子輩萬(wàn)萬(wàn)不可破土山寺,堵放此獸否則后果將不堪設(shè)想。

9.連長(zhǎng)言傳身教，帶領(lǐng)全連戰(zhàn)士出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)。

10.李老師從來(lái)不存私心，用盡畢生的心血投身教學(xué)，致力于祖國(guó)的教育事業(yè)。

11.身教重于言教,家長(zhǎng)、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。

12.黃志強(qiáng)對(duì)學(xué)生的影響,如同母親之于胎兒,通過(guò)“身教”這根“臍帶”,春風(fēng)化雨般潛移默化將醫(yī)生應(yīng)該堅(jiān)持的信仰和力量一代代傳遞下去。

13.有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育.

14.到浴池洗澡，遇見(jiàn)一個(gè)左右臂分別紋著一頭猛虎的光頭大哥，他問(wèn)我：“紋身好看嗎？”我悻悻的點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“這紋身教會(huì)了我很多道理，是我縱橫江湖多年得出的人生信條?！薄耙窭匣⒁粯佑旅停俊彼烈獾男α?，突然頷首沉吟道：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快...”。

15.鄉(xiāng)賢德高望重、為人楷模,是鄉(xiāng)民言行身教的標(biāo)桿、道德教化的榜樣,鄉(xiāng)賢文化根植鄉(xiāng)土、貼近性強(qiáng),只要發(fā)揮其見(jiàn)賢思齊、崇德向善的力量,就必然大有希望。

16.天性并非就決定了一切，一個(gè)人青少年時(shí)代所處的環(huán)境，對(duì)其一生的走向也相當(dāng)重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

17.以德立身，高風(fēng)亮節(jié)；以德執(zhí)事，公正廉明；以德修身，德高望重；以德治安，文明和諧；以德施善，慈愛(ài)眾生；以德育人，身教言傳。

18.人要想樹(shù)立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。

19.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

20.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

21.老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

22.任勞任怨，獻(xiàn)身教育無(wú)悔；誠(chéng)心誠(chéng)意，服務(wù)學(xué)生有情。

23.天性并非就決定了一切，一個(gè)人青少年時(shí)代所處的環(huán)境，對(duì)其一生的走向也相當(dāng)重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

24.鄉(xiāng)賢德高望重、為人楷模,是鄉(xiāng)民言行身教的標(biāo)桿、道德教化的榜樣,鄉(xiāng)賢文化根植鄉(xiāng)土、貼近性強(qiáng),只要發(fā)揮其見(jiàn)賢思齊、崇德向善的力量,就必然大有希望。

25.與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育。充滿愛(ài)心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長(zhǎng)的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。

26.老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

27.日前,37歲的英國(guó)女健身教練休·吉柏特在X光檢查后驚訝地發(fā)現(xiàn),她的脖子上的一根頸骨,自從出生時(shí)就已斷裂,任何一下碰撞都可能使她全身癱瘓或送命。

28.黃志強(qiáng)對(duì)學(xué)生的影響,如同母親之于胎兒,通過(guò)“身教”這根“臍帶”,春風(fēng)化雨般潛移默化將醫(yī)生應(yīng)該堅(jiān)持的信仰和力量一代代傳遞下去。

29.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

30.人要想樹(shù)立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。

31.可以說(shuō),葉圣陶重言教,更重身教,他以身示范的藝術(shù)追求和人格修養(yǎng),對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響,這正是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

32.鳳九幼時(shí)得白真言傳身教，討債的事，尤要戒寒暄一事，一旦寒暄了就不能成事，講究的為三個(gè)字：快、準(zhǔn)、狠。唐七公子