1.博覽群書培養(yǎng)了這位早慧少年無窮無盡的想象力，而閱讀過程中的獨立思考和推理又賦予他極其嚴密的思維習慣。

2.寧財神對外界在他早慧一事上的渲染不以為然，我媽媽虛榮，我5歲就上了小學，正好趕上了最后一撥5年制。

3.一百零五、他也很失望,兒子的神通早慧讓他心驚肉跳,何流的怪誕不經(jīng)更嚇得他心肌梗死。

4.此外，英國政府正與英格蘭地方當局及其它部門合作，準備建立“早慧中心”，以宣傳在教育和兒童保育方面的良好做法。

5.我從前也曾欣賞過早熟早慧的人生態(tài)度當中包含的美感。后來才發(fā)覺沒有印證過的人生經(jīng)驗，事到臨頭往往是靠不住的。