1.我從小到大沒(méi)怎么看過(guò)雪。所以我特別喜歡描寫雪天里的那種荒涼和孤寂。每到下雪時(shí)，我就想從這個(gè)世界消失。

2.這是一本描寫南京大屠殺的書，看得人驚心動(dòng)魄。

3.始皇陵人,擅長(zhǎng)描寫感情眾生臉譜,往往在家庭或者小范圍對(duì)話間展現(xiàn)紅男綠女的情感變化,讓讀者身歷其境的達(dá)到感同身受般的心靈享受。

4., 這首古樂(lè)曲描寫春夜的景象，感情細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，旋律優(yōu)美動(dòng)人，令人回腸蕩氣。又作"蕩氣回腸"。

5.寫一個(gè)人，不但要描寫他的外貌，更要著重描寫他的語(yǔ)言、行動(dòng)及心理活動(dòng)。

6.對(duì)最美的景物描寫：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

7.在他的游記里，曾仔細(xì)地描寫過(guò)蘆溝橋，因此直到現(xiàn)在，歐洲人還把蘆溝橋稱作馬可波羅橋。

8.小說(shuō)中的景物描寫,恰到好處地襯托了故事中的人物性格。

9.秋天已到，雖然還未在福州感受到這般涼意，但是卻不免會(huì)思念起家鄉(xiāng)的秋天，這時(shí)候我窗前的梧桐樹(shù)是不是已經(jīng)穿上金黃的外套？放幾張秋天的景色圖片和幾句古人描寫秋天的詩(shī)詞，權(quán)當(dāng)抒發(fā)自己的思念。

10.雖然取材于古代典籍和傳說(shuō)，卻不乏強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和生活感，文筆流暢，人物性格特點(diǎn)等描寫形象、生動(dòng)。

11.那一朵朵蘆葦花，從窗戶飄進(jìn)人家里，落在桌子上、椅子上、灶臺(tái)上。落在墻角的蘆葦花，聚集成毛茸茸的一團(tuán)，經(jīng)風(fēng)一吹，一張一合，讓人想到了宋代詞人蘇軾描寫楊花的的詞句“困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉”。

12.梨花，花瓣似雪，象征著事物的純潔、美好。如岑參描寫美好事物如春筍般破土而出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”再如雷淵贊美梨花的“雪作肌膚玉作容，不嫁嬌艷嫁東風(fēng)?！?。

13.學(xué)生有了豐富的想象力，就能使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而使寫出來(lái)的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn)，景物描寫生動(dòng)形象、有聲有色。

14.離開(kāi)你所描寫的人物越遠(yuǎn)，你筆下的人物就越生動(dòng)，你不會(huì)受到他們的干擾。芬利·彼得·鄧恩

15.可以形象地寫出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無(wú)味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

16.在這首詩(shī)中，他描寫廬山山勢(shì)險(xiǎn)峻，層出不窮，使人在山中難見(jiàn)它的真面目。

17.《三國(guó)演義》把諸葛亮描寫成一位料事如神,足智多謀的人物形象,給讀者留下了深刻的印象。

18.梨花，花瓣似雪，象征著事物的純潔、美好。如岑參描寫美好事物如春筍般破土而出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”再如雷淵贊美梨花的“雪作肌膚玉作容，不嫁嬌艷嫁東風(fēng)。”。

19., 作者以觸筆生香的筆觸;綿里藏針的語(yǔ)言;妙不可言的文筆;細(xì)膩描寫的手法——為您構(gòu)建了一個(gè):框架立體大氣;情節(jié)美輪美奐;構(gòu)思出神入化;品質(zhì)猶如天賜的文學(xué)世界。

20.典型既是一個(gè)人，又是很多人，就是說(shuō)，是這樣的一種人物描寫：在他的身上包括了很多人，包括了那體現(xiàn)同一概念的一整個(gè)范疇的人們。別林斯基

21.一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)著，好似正在翩翩起舞，慶祝它們快要結(jié)束的一生。告別了秋天，它們來(lái)到了沉默的冬天。詩(shī)人白居易曾經(jīng)描寫過(guò)草，那首詩(shī)的第二句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這正是描寫草的詩(shī)句。

22.看了個(gè)開(kāi)頭,游戲王和萬(wàn)智牌哪個(gè)好玩啊?書里的幻想卡片和游戲王一樣嗎?還是作者自創(chuàng)的?對(duì)話寫的還可以,有些描寫的地方不大通順,讀著別扭,需要加強(qiáng)。

23.上聯(lián)以蒼楠郁梓喻人才,描寫長(zhǎng)郡匯聚風(fēng)華正茂的趕考學(xué)子,場(chǎng)面蔚為壯觀;下聯(lián)勉勵(lì)考生堅(jiān)定信心,沉勇面對(duì)祖國(guó)的選拔。

24.我們會(huì)用上大量的形容詞、驚嘆號(hào)，細(xì)致入微地一再描寫，用盡華麗的詞藻去遣詞造句，把文章寫得流光溢彩，讓讀者耳鳴目眩、眼花繚亂。

25., 用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

26.這部小說(shuō)描寫的雖然是子虛烏有的幻想世界，所要表達(dá)的意念，卻比現(xiàn)實(shí)世界還要真實(shí)深刻。

27.描寫人物心情的成語(yǔ)：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無(wú)主、心神不定。

28.這一大段描寫蒼白無(wú)力，并沒(méi)有打動(dòng)讀者的心。

29.兩個(gè)兒女親家之間的恩怨情仇，描寫了鄉(xiāng)村社會(huì)的各種生活狀態(tài)以及人倫道德的喪失。

30.周邊的工廠民房像雨后春筍一樣前赴后繼的拔地而起，縱然我站在四樓，站在書中描寫的醉美江南里，也只能看到這么一點(diǎn)點(diǎn)合胃口的景色。

31.一個(gè)有自知之明的作家,是不會(huì)去描寫那些自己不熟悉、不了解的東西的。

32.白玉蘭由于花朵的潔白如玉，深受人們的喜愛(ài)，在文學(xué)作品中有很多描寫白玉蘭的詩(shī)句，如：“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”等。

33.這部小說(shuō)中的女主人公被描寫得蒼白無(wú)力。

34.小說(shuō)中常有描寫人物悲歡離合的情節(jié)。那些情節(jié)，有的讓人牽腸掛肚，有的讓人浮想聯(lián)翩。

35.雨霧紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在柳葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴弦,又像春蠶吞食桑葉。描寫春天柳樹(shù)的好句。

36.這段話把爸爸抽煙時(shí)的神態(tài)描寫得非常生動(dòng)逼真。

37.寫一個(gè)人，不但要描寫他的外貌，更要著重描寫他的語(yǔ)言、行動(dòng)及心理活動(dòng)。

38.陶淵明描寫的世外桃源一直為人們所津津樂(lè)道，大家都向往這么一個(gè)純凈地方。

39.書中對(duì)黎巴嫩失敗的描寫毫無(wú)新意，作者把該國(guó)這些年的苦難大部分歸咎于以色列，一個(gè)被他稱作“近代傲慢、地緣政治上反覆無(wú)常和博愛(ài)精神受到有害誤導(dǎo)的極度蠻橫的例子”的國(guó)家。

40.有人認(rèn)為夢(mèng)境是一種虛幻的現(xiàn)象，因此對(duì)夢(mèng)境的描寫就可以隨心所欲，天馬行空，不受任何的約束。

41.最后真相大白，石中堅(jiān)竟為石清失散多年的兒子本片結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折奇詭，既描寫武林恩怨，也刻劃江湖兒女情，顯示了金庸作品的超凡造詣以及張徹導(dǎo)演手法的老到功力，是一部不可多得的佳作。

42.這個(gè)時(shí)候老貓自己底蘊(yùn)不足的問(wèn)題就顯示出來(lái)了,很多次因?yàn)榍楣?jié)和描寫的問(wèn)題抓耳撓腮,痛苦不堪。

43.科幻小說(shuō)中，那些超越時(shí)空的描寫把我們帶到了神奇的世界。

44.雨霧紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在柳葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴弦,又像春蠶吞食桑葉。描寫春天柳樹(shù)的好句。

45.該類小說(shuō)著重描寫女性角色尤其是女主人公試圖逃離封閉空間所做的努力，最后多以皆大歡喜的完滿結(jié)局落幕。

46.在我們的課本中還描寫了蟋蟀的住宅，它用自己小小的，柔軟的身體，建造出復(fù)雜又細(xì)致的工程，令人佩服，正當(dāng)我看著它，讀著它的時(shí)候，一不留神這個(gè)小東西逃跑了，哎，我的蟋蟀標(biāo)本做不成了。

47.一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)著，好似正在翩翩起舞，慶祝它們快要結(jié)束的一生。告別了秋天，它們來(lái)到了沉默的冬天。詩(shī)人白居易曾經(jīng)描寫過(guò)草，那首詩(shī)的第二句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這正是描寫草的詩(shī)句。

48.在中國(guó)古代文學(xué)史上，描寫征夫久戍邊塞，妻子倚門盼歸，柔腸寸斷的作品比比皆是。

49.即使是在憎恨和殺戮中，仍然有些東西值得人們?yōu)橹钕氯?。一次美麗的相遇，或是為了美麗事物的存在。我們描繪憎恨，是為了描寫更重要的東西。我們描繪詛咒，是為了描寫解放后的喜悅。

50.他的書展現(xiàn)了人破碎的精神世界，不合邏輯的怪異描寫比比皆是，因而也給讀者造成了很大困惑。

51.看了描寫非洲民生的紀(jì)錄片，看到了一片哀鴻遍野，這就是現(xiàn)在地球上真正最貧窮的第三世界吧。

52.這是一個(gè)導(dǎo)演創(chuàng)造的卡通世界,刻板化的人物描寫,繽紛的色彩運(yùn)用;在這里畫中的動(dòng)物會(huì)起身交談,照片中的人會(huì)和你對(duì)話,光怪陸離卻十分窩心。

53.作者以觸筆生香的筆觸;綿里藏針的語(yǔ)言;妙不可言的文筆;細(xì)膩描寫的手法——為您構(gòu)建了一個(gè):框架立體大氣;情節(jié)美輪美奐;構(gòu)思出神入化;品質(zhì)猶如天賜的文學(xué)世界。

54.描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色*的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。

55.他發(fā)現(xiàn),《封神演義》中描寫的事情并非小說(shuō)家憑空杜撰,而是真實(shí)存在的。

56.曹金山的觀點(diǎn)是,《***》自問(wèn)世以來(lái)即遭厄運(yùn),因它多次較詳細(xì)地描寫了西門慶的性生活而被視為“壞人心術(shù)”的淫書,禁止公開(kāi)刊行。

57.這部小說(shuō)中的女主人公被描寫得蒼白無(wú)力。

58.這部電視劇對(duì)姜敏一家悲歡離合的描寫,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

59.文學(xué)用有教養(yǎng)者的莊重榜樣來(lái)激發(fā)我們的品德，它頌揚(yáng)有教養(yǎng)者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。

60.有別于傳統(tǒng)印象中富裕、自由的美國(guó)人,拉什偏重描寫生活在山村的普通人,相對(duì)粗糲、固執(zhí),似乎適宜炭筆畫一般痛快豪爽的勾勒。

61.這段話生動(dòng)地描寫出了*理認(rèn)真對(duì)待工作一絲不茍的精神。

62.我的母親不怎么漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來(lái)。她像所有的母親一樣，深愛(ài)著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無(wú)力。

63.我想起來(lái)這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀(jì)的清晨，古老的文明古國(guó)迎來(lái)了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過(guò)自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫未來(lái)。

64.魯迅小說(shuō)中的景物描寫和人物描寫錯(cuò)落有致，濃淡相宜，互為映襯。

65.契訶夫強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)實(shí)主義必須按照生活的本來(lái)面目描寫生活。

66.最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)：“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)包括了。

67.學(xué)生有了豐富的想象力，就能使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而使寫出來(lái)的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn)，景物描寫生動(dòng)形象、有聲有色。

68.認(rèn)為文學(xué)的責(zé)任就在于從壞人堆里挖出”珍珠“來(lái)，那就等于否定文學(xué)本身。文學(xué)所以叫做藝術(shù)，就是因?yàn)樗瓷畹南鄟?lái)面目描寫生活。它的任務(wù)是無(wú)條件的，直率的真實(shí)。把文學(xué)的職能縮小成為搜羅”珍珠“之類地專門工作。那是致命打擊。契訶夫

69.周邊的工廠民房像雨后春筍一樣前赴后繼的拔地而起，縱然我站在四樓，站在書中描寫的醉美江南里，也只能看到這么一點(diǎn)點(diǎn)合胃口的景色。

70.描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色*的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。

71.作文要描寫積極的內(nèi)容，抒發(fā)健康的情感，培養(yǎng)高尚的情操。

72.作家通過(guò)描寫母親對(duì)女兒的全方位壓制，對(duì)人性受壓迫主題進(jìn)行夸張和典型化處理，鞭辟入里地批判了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

73.按照我原來(lái)既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫人的生活，描寫人的情感，站在人的角度上寫作。

74.秋天已到，雖然還未在福州感受到這般涼意，但是卻不免會(huì)思念起家鄉(xiāng)的秋天，這時(shí)候我窗前的梧桐樹(shù)是不是已經(jīng)穿上金黃的外套？放幾張秋天的景色圖片和幾句古人描寫秋天的詩(shī)詞，權(quán)當(dāng)抒發(fā)自己的思念。

75.這種同感的描寫,難覓“蓊蓊郁郁”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”的樹(shù)、“曲曲折折”的荷塘、“隱隱約約”的遠(yuǎn)山,這些別具匠心的疊字比喻。

76.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這句詩(shī)是描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句。大自然是一本無(wú)字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！

77., 寫一個(gè)人，不但要描寫他的外貌，更要著重描寫他的語(yǔ)言、行動(dòng)及心理活動(dòng)。

78.影片中有一點(diǎn)即使在今天看來(lái)都讓我驚嘆不已，那就是里面關(guān)于拳擊場(chǎng)面的描寫大量運(yùn)用了借位手法，但令人感到詫異的是我第一次看的時(shí)候覺(jué)得這些鏡頭是如此的真實(shí)。

79.一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)著，好似正在翩翩起舞，慶祝它們快要結(jié)束的一生。告別了秋天，它們來(lái)到了沉默的冬天。詩(shī)人白居易曾經(jīng)描寫過(guò)草，那首詩(shī)的第二句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這正是描寫草的詩(shī)句。

80.文中關(guān)于心理活動(dòng)的描寫,雖然比較粗略,卻也有粗中有細(xì)之處。

81.一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)著，好似正在翩翩起舞，慶祝它們快要結(jié)束的一生。告別了秋天，它們來(lái)到了沉默的冬天。詩(shī)人白居易曾經(jīng)描寫過(guò)草，那首詩(shī)的第二句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這正是描寫草的詩(shī)句。

82.她那明艷的秀色固然已經(jīng)一去不返，可是那描寫不盡的端莊，說(shuō)不盡的風(fēng)韻z aojv.com，仍舊不減當(dāng)年。

83.描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色*的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。

84., 描寫冬天美景的句子精選：、雪發(fā)了瘋似的施展著渾身的解數(shù)，鋪天蓋地地落下來(lái)，將大地凍得顫抖了起來(lái)。刺骨的寒風(fēng)在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑聲中縮著脖子，艱難地挪到腳步，嘴里不住地埋怨老天爺?shù)摹袄淇釤o(wú)情”。

85.捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見(jiàn)的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。但寫起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫得栩栩如生。

86.隨著這一行業(yè)的人滿為患，對(duì)此領(lǐng)域的描寫也變得越來(lái)越生動(dòng)，越來(lái)越豐富多彩。

87.典型既是一個(gè)人，又是很多人，就是說(shuō)，是這樣的一種人物描寫：在他的身上包括了很多人，包括了那體現(xiàn)同一概念的一整個(gè)范疇的人們。

88.科幻小說(shuō)中，那些超越時(shí)空的描寫把我們帶到了神奇的世界。

89.小說(shuō)中常有描寫人物悲歡離合的情節(jié)。那些情節(jié)，有的讓人牽腸掛肚，有的讓人浮想聯(lián)翩。

90.這篇文章描寫的景色非常美麗，令人仿佛身如其境，十分引人入勝。

91.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺(jué),這美麗的景色實(shí)在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

92.最后真相大白，石中堅(jiān)竟為石清失散多年的兒子本片結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折奇詭，既描寫武林恩怨，也刻劃江湖兒女情，顯示了金庸作品的超凡造詣以及張徹導(dǎo)演手法的老到功力，是一部不可多得的佳作。

93.街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美而隨意同時(shí)，跳街舞可以通過(guò)消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結(jié)構(gòu)，骨胳肌肉的功能等，強(qiáng)調(diào)體位動(dòng)作的，我們就不能不佩服這個(gè)利用的精妙因?yàn)?，郭蕾老師為這節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)主要就是揣摩關(guān)鍵詞句人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)描寫在塑造人物形象中的表達(dá)效果這也正是。

94.當(dāng)人們處在最困難的時(shí)候,總是希望像古詩(shī)中所描寫的那樣:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,出現(xiàn)美好的轉(zhuǎn)機(jī)呀!

95., 在舊時(shí)不道德的上流社會(huì)里，那些偷情的女人其住所都是如此。在她們居住的公寓里，所有的房間都在同一層，從而可以使她們能像小說(shuō)中描寫的那樣輕而易舉地暗度陳倉(cāng)。

96.這篇小說(shuō)用環(huán)境描寫烘托悲壯的場(chǎng)面。

97.冬天的校園是何等的妖嬈誘人，何等的滿盈詩(shī)情畫意！描寫寒冷的句子數(shù)九寒天，冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái)冰天雪地：冰雪漫天蓋地，形容非常寒冷。

98.九九詩(shī),也稱“九九歌”,是描寫冬至來(lái)臨后,各九間氣候變化情況的民間歌謠。

99.文中關(guān)于心理活動(dòng)的描寫,雖然比較粗略,卻也有粗中有細(xì)之處。

100.十一、這個(gè)短篇小說(shuō)描寫水鄉(xiāng)人民的斗爭(zhēng)生活，生動(dòng)親切，明快自然，讀起來(lái)沁人心脾。