1.“在美國大學(xué)里存在的極大的教育問題是嚴(yán)重的缺乏對于人們科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們?yōu)槟切┎皇强茖W(xué)家或者工程師的人頒發(fā)文憑”他說。

2.抱歉,最近幾個(gè)月一直在忙著找工作,我一個(gè)中專文憑在外地不好找工作,去應(yīng)聘都一包子大學(xué)生包圍,生活艱難,沒有好的文憑連生活都不敢奢求。

3., 我們的社會中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過自己的活動為社會作貢獻(xiàn)，社會也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。

4.非凡的題目,最終填下了這個(gè)古怪而普通的詞兒,本文沒有玄幻,沒有穿越,也沒有性*,更沒有華麗的文筆,我只有高中的文憑,在如今本科博士滿街跑的年代算是勉強(qiáng)脫盲。

5.給畢業(yè)班的學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)文憑.

6.文憑是為了混飯，跟藝術(shù)有什么關(guān)系？單位用人要文憑，因?yàn)閱挝坏牡谝灰x是平庸。文憑是平庸的保證。他們絕對不會要凡·高。

7.能力比文憑重要，健康比成績重要，情商比智商重要！

8.能力比文憑重要，健康比成績重要，情商比智商重要！

9.小腳兒改大腳兒了,白發(fā)飄飄改風(fēng)華正茂了,哥兒們姐兒們手里也捏有幾張文憑證書了,想必應(yīng)該能力更強(qiáng),精力更足,行動更迅速。

10.在法國勃艮第大學(xué)ISaT學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年后，成績合格者可獲得ISaT的工程師資格證或機(jī)械工程碩士文憑。

11.許琳把這里面的關(guān)系越理越清楚,不覺心里越發(fā)的佩服起鄭為民來,暗道:鄭為民不但有本事,有文憑,人長的帥氣精干,而且心細(xì)很縝密,又有膽量和魄力。

12.小學(xué)文憑黑農(nóng)戶口，個(gè)子只有一米五九，家境貧來人又丑，破屋漏雨油罐缺油，冷被熱灶媳婦沒有，一年四季藥不離口，今日元旦短信招手，短信不回做我女友。

13.新時(shí)代好男人的標(biāo)準(zhǔn)：一張文憑，兩種語言，三室兩廳；四季名牌，五官端正；六親不認(rèn)，七千月薪；八面玲瓏，九煙不沾；十分老實(shí)。

14.一百零六、這讓人不禁為這類文憑的“含金量”捏一把冷汗，也難怪有人干脆將一些在職文憑稱為“假的真文憑”。

15.一百零三、你大概誤會大學(xué)文憑是世界之匙，開啟順風(fēng)順?biāo)T，這并不正確。讀書目的是進(jìn)修學(xué)問，拓闊胸襟。人生所有煩惱會不多不少永遠(yuǎn)追隨，只不過學(xué)識涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

16.跟趙教授比,廣招正局級以上官員讀所謂“論文博士”,免費(fèi)發(fā)放“博士文憑”的大學(xué),可謂卑躬屈膝,斯文掃地以盡。

17.平時(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，惟爭分?jǐn)?shù)之多寡。試驗(yàn)既終，書籍束之高閣，毫不過問。敷衍三、四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？

18.你大概誤會大學(xué)文憑是世界之匙，開啟順風(fēng)順?biāo)T，這并不正確。讀書目的是進(jìn)修學(xué)問，拓闊胸襟。人生所有煩惱會不多不少永遠(yuǎn)追隨，只不過學(xué)識涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

19.虛心的人用文憑來鞭策自己，心虛的人用文憑來炫耀自己。

20.我們的社會中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過自己的活動為社會作貢獻(xiàn)，社會也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。

21.我們的社會中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過自己的活動為社會作貢獻(xiàn)，社會也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。

22.用人理念：講文憑更講水平;講職稱更講稱職;講閱歷更講能力;講資力更講貢獻(xiàn);講道德更講風(fēng)格。

23.所學(xué)的這些,似乎只是為了得個(gè)文憑,為了寫寫文章,為了滿足某種精神需求,甚至只是為了多一些玄談素材,這和學(xué)佛是完全不相應(yīng)的。

24.所學(xué)的這些,似乎只是為了得個(gè)文憑,為了寫寫文章,為了滿足某種精神需求,甚至只是為了多一些玄談素材,這和學(xué)佛是完全不相應(yīng)的。

25.我們的社會中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過自己的活動為社會作貢獻(xiàn)，社會也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。