1.我當時提及書包很重，寓意教育制度給學生的壓力，但說了之后，功力就很見不足，只是東施效顰，當年報章便批評這個是最無聊的問題，但張文光議員年年都說這個問題，年年都繼續(xù)見報，所以我知道模仿他是很不容易的。

2.他把金斯利博士的舉止模仿得惟妙惟肖，令我們大家捧腹大笑。

3.知識和智慧是兩個不同層次的概念。知識是模仿；智慧是創(chuàng)造。知識是被動的接納；智慧是主動的滲透。知識是僅把書本和表象攝入底片的照相機；智慧是洞悉穿刺事物本質和內(nèi)核的透視儀。

4.你必須獨立思考。我總還是感到不可思議，為什么高智商的人不動腦子的去模仿別人。我從別人那里從沒有得到過什么高招。

5.修行完備的人在修煉時，遵從自性等的引導，從而成為一般人的榜樣，大家依照著同樣的模式去模仿。

6.一向喜歡模仿洪七公的你，降龍十八掌沒學成倒是自創(chuàng)了一招超級無敵“香薰腳”，你那香薰腳一出不但能嚇跑人就連蚊子都能熏暈；今天世界衛(wèi)生日要不洗洗你那“香薰腳”。祝你開心！

7.附贈各大帥鍋橫豎橫豁出去扮演的驚艷值爆表的鎂鋁,安能辨我是雌雄!模仿夢露第一美,載歌載舞,獨領風騷。

8.你別再模仿這些歌星了，小心有人會取笑你東施效顰，不知自丑。

9.他用口技模仿火車開動的聲音真是惟妙惟肖，讓人嘆服。

10.女子十六七歲,正是花樣年華,光彩四射的年齡,一身男裝有些不倫不類,粗聲粗氣,舉止模仿男兒,但細腰蓮步卻將她出賣還不自知,倒有些巾幗不讓須眉之感。

11.流行是不顯眼的人模仿引人注目者的行為。其結果流行將自動地變化。

12.美國文化不但模仿了現(xiàn)代主義的視覺夸張，而且也效仿了現(xiàn)代主義的非政治化與反意識形態(tài)的傾向。

13.“你好！你好！”聽小鸚鵡正在學我說話呢！它特別聰明記憶力可強了，只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發(fā)音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖。

14.模仿是對競爭者最好的贊美，因此，百度就是對我們最好的贊美。

15.模仿別人要切合自己的實際情況，否則會淪落到“東施效顰”的地步。

16.早在6年前,家住遂寧新橋鎮(zhèn)鳳臺鄉(xiāng)的李素蓉,就因對“中江表妹”惟妙惟肖的模仿,被村里人叫做“新橋表妹”。

17.電影是最具催眠威力的藝術，它組合了人類辛辛苦苦積累的一切藝術手段，把它們展現(xiàn)在一間黑屋子里，電影院生來就是在模仿催眠師的治療室。

18.盡管模仿鳥學很多種鳥的鳴叫聲惟妙惟肖，但人類還是能夠依其聲音上的線索很快識別它們。

19.女性多具有依附心理，服從權威，因而很容易受到社會上各類傳媒的暗示的影響，去想象，去模仿，去設計犯罪，最終在危害社會的同時也自作自受，自食苦果。

20.模仿別人要切合自己的實際情況，否則會淪落到“東施效顰”的地步。

21.真理從來不會順從傳統(tǒng)：真理只遵從它自己。真理不能被模仿，它只能是新穎的。奧修

22.不知是哪位學員,模仿著奧格斯格半死半活的音調,外加那病入膏肓的咳嗽聲引全班一陣哄笑。

23.現(xiàn)在的人們盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是東施效顰，可笑之極。

24.模仿葷食的素菜常常是遭人非議的，最大的原因即是在號稱清心寡欲的名頭底下一顆不安分的心。殳俏

25.那天臨放學的時候，老師格外高興，她給同學們講了一個“拽著自己頭發(fā)想離開地球”的人的故事。接著她又模仿起來，動作特別滑稽，逗得同學們哄堂大笑起來，有幾個女孩子都笑出眼淚來，竟忘了放學了。

26.力帆公司從與豐田公司的糾紛中充分地吸取了經(jīng)驗教訓,逐漸從模仿中走出來,著力打造自己的品牌,實現(xiàn)了從“力帆轟達”。

27.在眾目睽睽之下的動人演出中，主要演員那引人注目的面部表情是會在不知不覺之中受到觀眾模仿的。

28.那個女生模仿瑾柒墨冉的筆跡給千石云雅寫了一張短條:來天臺,有急事。

29.他以為把名畫拿來模仿，就會成為大家；但往往是東施效顰，徒惹人笑。

30.在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。

31.即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神。

32.后來人們用"東施效顰"這個成語比喻不恰當?shù)哪７拢瑤硐喾吹男Ч?/p>

33.每一個人都應該為自己的失敗負責。我國社會的結構，是由家庭、教會、學校、左鄰右舍、政府，以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關的因素中，都包含著一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者。里根

34.當婚紗照能模仿國外的地點，營造這種爛漫的二人世界幻象時盡管不是真的也無所謂了。

35.威嚴，儼然是哈佛出身的氣派，就跟無線電里所有的滑稽演員叫人已經(jīng)聽膩的模仿完全一樣。

36.根據(jù)思想不斷進步的學說，我們將總是錯誤的，雖然我們每一天都會減少錯誤。加速減少錯誤并取得判斷的一致的正當辦法，不是通過野蠻暴力，不是通過法律，或是通過模仿；相反地，應該是通過促使一切的人來獨立思考。

37.聯(lián)歡會上,看到小王模仿卓別林穿著大褲子搖晃走路的樣子,我們不禁啞然失笑。

38.即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創(chuàng)新。

39.此幅繡作完全模仿繪畫的筆法用針刺繡而成,雄健的白馬以顧繡中最擅長的擻和針順其肌肉的紋理繡成,逼真且寫實,其擅長畫觀可見絕非后人吹噓。

40.若，心與心之間不再信任，那么相處還有什么意義；若，情與情之間有了猜疑，那么繼續(xù)又是何必。不約而同的想法，成了刻意模仿的結果；不謀而合的行動，成了失去個性的動作。

41.妳別再模仿這些歌星了，小心有人會取笑妳東施效顰，不知自丑。

42.現(xiàn)在的人們盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是東施效顰，可笑之極。

43., 每當演出一場非常引人入勝的戲劇，眾目所矚的主角臉上一出現(xiàn)特別強烈的表情，觀眾馬上會不自覺地加以模仿。

44.不從主觀實際出發(fā)，像東施效顰那樣，胡亂模仿，其結果必然適得其反。

45.有一次，我在家里畫畫，畫的是一架戰(zhàn)斗機，弟弟也想畫，就模仿我畫的，結果只能是邯鄲學步，一點也不像。

46.大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過，日復一日，更機械，更裝腔作勢地重復他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛所恨。

47.在中國，創(chuàng)新就是率先模仿。

48.即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創(chuàng)新。德魯克。

49.學習外國的先進經(jīng)驗,應立足于本國的特點,結合實際,有所去取,切忌采用邯鄲學步那種生硬模仿的方法。

50.學習不是純粹的模仿。

51., 每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己。

52.在中國，盡管對社會道德顯著滑坡的吶喊聲不絕于耳，大多數(shù)人卻不愿意東施效顰模仿法國。

53.不管是年過八旬的老頭,還是稚氣未脫十來歲的少年,他模仿起來都能達到惟妙惟肖以假亂真的地步,相似度基本可以達到百分之九十以上。

54.他仗著老師與他血緣親近，上課時旁若無人地姿意喧鬧，王老師訓斥他，他反唇相譏，說他看到過王老師洗澡，赤身裸體時的男性部位，還說他看到過王老師”羊癇風“時的情景，并模仿他怎么不省人事，口吐白沫，全身抽搐。

55.我們周圍人的情緒，態(tài)度，厭倦感和動作，哪怕是不易察覺的，都會被我們本能地模仿。

56.在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。

57.他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。

58.又叫先生,是綹子里耍筆桿子的人,一般要能寫一手的好字,并且能模仿各種筆跡,而且還能刻章的人來擔當。

59.每一個人都應該為自己的失敗負責。我國社會的結構，是由家庭、教會、學校、左鄰右舍、政府，以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關的因素中，都包含著一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者。里根

60.一個人的內(nèi)心如若不柔和，所有對在外形式模仿和操練，都是沙上樓閣?？纯刺炜蘸秃Ｑ蟀桑斔齻冏蠲利惡筒┐?，最安寧和清潔的時候，她們是柔和的。只有成長了自己的心，才會在不經(jīng)意間，收獲了柔和。

61.她氣質不好、再怎么模仿明星、也只不過是東施效顰罷了。

62.郎世寧不僅親眼目睹了這個神奇的萬園之園，他還看到了一個男人要如何艱辛地工作來統(tǒng)治龐大的中華帝國、帝怎樣挑選與他共度良宵的妃子、至親歷了皇家成員模仿圓明園高墻外普通人生活的戲劇場景。

63.豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。

64.女性多具有依附心理，服從權威，因而很容易受到社會上各類傳媒的暗示的影響，去想象，去模仿，去設計犯罪，最終在危害社會的同時也自作自受，自食苦果。

65.在現(xiàn)實生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創(chuàng)新。簡單地模仿只能使自己陷入困境。

66.即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創(chuàng)新。德魯克

67.有些事情我們不能一味模仿，不然很容易成為東施效顰的！

68.當我看到熊貓時，我惟妙惟肖的模仿起了它那憨厚的行走姿勢……

69.I的不是盜版，是模仿。

70.創(chuàng)新的目標是創(chuàng)造有價值的定單；創(chuàng)新的本質是創(chuàng)造性的破壞，破壞所有阻礙創(chuàng)造有價值定單的枷鎖；創(chuàng)新的途徑是創(chuàng)造性的模仿和借鑒，即借力。

71.有時，考試考砸了，垂頭喪氣地回到家，這時，你好象和我一樣傷心一樣難過，看著你在水里模仿我的動作，很好笑，所有的傷心事全忘到爪哇國去了。

72.中國戲劇的頂尖學府，中央戲劇學院音樂劇系的創(chuàng)始人牛新慈卻認為，這種模仿是走向真正創(chuàng)新的必由之路。

73.這樣一位不平凡的人物竟如此和藹可親，這使瑪絲洛娃深為感動，她就把整顆心都交給她，并且不知不覺接受她的觀點，情不自禁地處處模仿她。

74.還好，我高聲講話的時候他模仿不了我，但是，一旦我悄聲低語，他的悄聲低語就同我的惟妙惟肖。

75.每個人自有特質，何必如東施效顰般胡亂模仿？

76.要而言之，中國既要有自我的認識，又要有世界的眼光，既要有不閉關自守的度量，又要有不盲目模仿的決心。

77.他用口技模仿火車開動的聲音真是惟妙惟肖，讓人嘆服。

78.升龍是一本難得的好書,百讀不厭,以至于作者受血大毒害頗深,所以下筆時便往往忍不住會去模仿其中的某些橋段。

79.我愛模仿相聲和電影里的滑稽動作，常逗得同學們哈哈大笑。

80.花費數(shù)百元買一本書，便可以獲得別人的聰明經(jīng)驗。然而，假如你全盤模仿，不加思考，那有時就會畫虎不成反類犬。

81.我們繪畫是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美的。

82.創(chuàng)造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創(chuàng)造。

83.創(chuàng)新的目標是創(chuàng)造有價值的定單；創(chuàng)新的本質是創(chuàng)造性的破壞，破壞所有阻礙創(chuàng)造有價值定單的枷鎖；創(chuàng)新的途徑是創(chuàng)造性的模仿和借鑒，即借力。

84.絹花以輕、薄、透、挺的絹、真絲綢、縐紋緞等為原料，輕漂白、上漿、下料、染色、成型、串花等工序制成?；ㄊ骄７麓笞匀恢懈鞣N花卉的形態(tài)、色彩制造，色彩鮮艷、形態(tài)逼真。

85.那我就模仿幾個歌星唱歌的姿態(tài)吧。

86., 嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均自我主宰；蘊藏于人身上的潛力是無窮的，它能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。

87.在胸口畫十字這一手勢可追溯到畫十字這一宗教傳統(tǒng)。此刻羅馬天主教和東正教的教會里模仿仍是在沿用這一傳統(tǒng)。

88.后來無數(shù)晚輩學子想模仿我左右開弓之勢,無不是東施效顰,左右不能相顧。

89.數(shù)據(jù)分發(fā)管理實現(xiàn)基于值的過濾，可進一步減少大規(guī)模仿真中盟員接收冗余數(shù)據(jù)的可能性和網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)流量。

90.你不得不自己動腦。我總是吃驚于那么多高智商的人也會沒有頭腦的模仿。在別人的交談中，沒有得到任何好的想法。

91.即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創(chuàng)新。德魯克。

92.要而言之，中國既要有自我的認識，又要有世界的眼光，既要有不閉關自守的度量，又要有不盲目模仿的決心。

93.有的同學剛剛開始學寫文章就想模仿作家的手法,結果是東施效顰,弄巧成拙。

94.佘太君在評價楊七娘和楊八姐不如穆桂英會統(tǒng)兵打仗時說到,匠人可以模仿別人模仿得惟妙惟肖,但是匠人畢竟只是匠人,匠人沒有創(chuàng)造力。

95.“你好！你好！”聽小鸚鵡正在學我說話呢！它特別聰明記憶力可強了，只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發(fā)音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖。

96.過去的幾年，電視仿佛進入了競相模仿的魔洞中，在試圖改版的良善動機下，上演的確實多是拾人牙慧的模仿劇，從無聊的侃戲，到遍地開花的情景喜劇，從千篇一律的扭捏獨唱加伴舞到無所不用其極的耍弄游戲節(jié)目，一潮接續(xù)一潮。

97.李云飛寫的是楷書,在初唐年間,王羲之的楷書被模仿的不倫不類,除了歐陽詢這位書法大家,但是歐陽詢的書法風格上的主要特點是嚴謹工整、平正峭勁。

98.豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。

99.曉明寫得一手好字，可他總覺得自己還有不足，就邯鄲學步，一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結果最后寫出來的字成了個“四不像”。

100.從二十歲到三十歲，也許你試過了很多不同的選擇，究竟哪個最適合自己？通過過去10年的回顧，開始真正的了解自己、知道自己的風格，不要再去模仿別人，有信心依照自己的風格處事。