1.整潔秀麗的渡船順流逶迤而行，蜿蜒于環(huán)繞的明亮樓宇和綿延公園，它穿過那宏偉的大橋，越過巍然挺立的大石，駛向那神奇的港灣。

2.我們班上有些人發(fā)言通順流利，有些人卻不聲不響，坐在那里一言不發(fā)。老師說："不敢發(fā)言就學不到真正的知識。"于是班上那些不聲不響的人都紛紛舉手，老師稱："這才叫用心學習呀！"。

3.別人后退，我不退；別人前進，我更進。要攀登這座山的人，起初在下部是艱難的，越上升越?jīng)]有痛苦，最后就和坐著順流而下的小船一樣。

4.現(xiàn)代社會對兩性關系越來越寬容，可人們的倫理道德觀念卻越來越缺失，兩下錯位，自由多了、約束少了，這時候再來點誘惑，人就順流而下了。

5.無論是一個企業(yè)，還是一個人，都一定是時勢造英雄，千萬不要英雄造時勢。順流而上，這是手法。形勢好了，大家才有機會成為英雄。只有成為英雄后，才有可能去適應時勢、改造時勢。

6.上五千年觀河川，順流征上，日日不息。下五千年看天地，濃煙管滾，黑云摧城。資源自有限，環(huán)境亦有界。低碳日日需操持，節(jié)約人人需供養(yǎng)。

7.災難的第一跡象是一只死羊順流而下，接著一匹活馬勇敢地與水搏擊。但我們擔心，洪水力量將使它上岸之前就筋疲力盡了。

8.世界水日，希望你的人生像溪水，順流而行；祝福你的精神像河水，奔騰向前；祈愿你的胸懷像海水，寬廣無邊。祝你世界水日快樂！

9.韓國擔心，朝鮮突然開閘放水會將首爾部分地區(qū)淹沒，于是趕緊建立了一個順流區(qū)的抗洪壩，名為“和平大壩”。

10.把竹葉疊成小船，載著快樂順著小溪搖搖晃晃；把彩紙疊成小船，乘著祝福沿著河流順流而下；把夢想筑成小船，帶著勤奮向著大海堅持不懈。7月11航海日，愿你在生活中揚帆起航，滿載而歸。

11.災難的第一跡象是一只死羊順流而下，接著一匹活馬勇敢地與水搏擊。但我們擔心，洪水力量將使它上岸之前就筋疲力盡了。

12.如果真的有命運這種東西，當然也可以試著反抗，但是，像順流而下一般，任隨命運擺弄，看看最后會有什么結局不野蠻有趣的嗎？

13.自從鹿門山流血一夜后,我就沒少跟著公輸博在崇山峻嶺流竄躲閃,倒也學會了他幾分本事,知道些山形水勢,很快就被我找到山中一道溪流,順流跋涉。

14.十一、每年尼羅河發(fā)大水的時候。人們就把石頭裝在駁船上。船順流而下。漂到建金字塔的地方。

15.山洞內(nèi),云無月驚愕了,沒承想這洞內(nèi)竟是這般別有天地:這座山顯然被人為鑿成中空,山壁上竟有泉水潺潺順流而下。

16., 時間順流而下，生活逆水行舟。

17.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。

18.記憶由一些分裂而持續(xù)的碎片互相粘連而成。又分明是一條沉默而洶涌的河流，從沒有留下余地，可以讓她勉強抓住一塊巖石?？俊：铀疀_擊、席卷、包裹著她順流而下，無力分辨和改變方向。

19.無論是一個企業(yè)，還是一個人，都一定是時勢造英雄，千萬不要英雄造時勢。順流而上，這是手法。形勢好了，大家才有機會成為英雄。只有成為英雄后，才有可能去適應時勢、改造時勢。

20.李子儀自西向東,順流而下,經(jīng)過瞿塘峽,巫峽,和西陵峽的長江三峽,在此處切穿巫山兩岸巖壁陡峭,河谷深遂,航行峽中,峰回路轉(zhuǎn),仰望云天,如同一線,俯視江流咆哮如雷。

21.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。

22.漸漸地，大雨傾盆而下，地上積起了一個個小水潭，小草和小花在雨中低著頭。房子上的雨水匯成雨簾，順流而下。

23.剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人？叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者？山是千繞百折的璇璣圖，水是逆流而讀或順流而讀都美麗的回文詩，山水的詩情誰來領管？

24.如果真的有命運這種東西，當然也可以試著反抗，但是，像順流而下一般，任隨命運擺弄，看看最后會有什么結局不野蠻有趣的嗎？久保帶人

25.不聲不響：我們班上有些人發(fā)言通順流利，有些人卻不聲不響，坐在那里一言不發(fā)。老師說：“不敢發(fā)言就學不到真正的知識?！庇谑前嗌夏切┎宦暡豁懙娜硕技娂娕e手，老師稱：“這才叫用心學習呀！”。

26.用大壩阻斷河流使得魚類無法逆流而上去產(chǎn)卵，同時淤泥無法順流而下去肥沃土地。

27.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。

28.不聲不響：我們班上有些人發(fā)言通順流利，有些人卻不聲不響，坐在那里一言不發(fā)。老師說：“不敢發(fā)言就學不到真正的知識?！庇谑前嗌夏切┎宦暡豁懙娜硕技娂娕e手，老師稱：“這才叫用心學習呀！”。

29.無論是一個企業(yè)，還是一個人，都一定是時勢造英雄，千萬不要英雄造時勢。順流而上，這是手法。形勢好了，大家才有機會成為英雄。只有成為英雄后，才有可能去適應時勢、改造時勢。

30., 漸漸地，大雨傾盆而下，地上積起了一個個小水潭，小草和小花在雨中低著頭。房子上的雨水匯成雨簾，順流而下。

31.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。

32.無論是一個企業(yè)，還是一個人，都一定是時勢造英雄，千萬不要英雄造時勢。順流而上，這是手法。形勢好了，大家才有機會成為英雄。只有成為英雄后，才有可能去適應時勢、改造時勢。