1.他說(shuō)簡(jiǎn)筆畫(huà)軟件既照顧了安全需要，又照顧到了隱私的考慮，使兩者達(dá)成了平衡。

2.游戲介紹：拍擊你的簡(jiǎn)筆畫(huà)，扔手榴彈，射擊他，賺取更好的武器做更多的錢(qián)。

3.一百十七、在課堂教學(xué)中使用掛圖、卡片、實(shí)物、電教設(shè)備、簡(jiǎn)筆畫(huà)等，營(yíng)造出語(yǔ)言交際的情景。

4.他的《澄江如練圖》,江邊山石用簡(jiǎn)筆勾勒,看似無(wú)骨卻峭拔有勢(shì),遠(yuǎn)處江水用淡墨渲染,看似渺遠(yuǎn)卻聞濤飛水卷,整幅畫(huà)面煙雨迷蒙,悠遠(yuǎn)深邃。

5.一百零九、簡(jiǎn)筆畫(huà)的出現(xiàn)是中國(guó)畫(huà)寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)意成熟后的必然結(jié)果。

6.“干什么呀？誰(shuí)??？嗯？”瑪麗簡(jiǎn)筆直地在沙發(fā)上坐起來(lái)說(shuō)道。

7.你是**記里最可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，在夢(mèng)幻中邂逅，讓我找到愛(ài)你的理由；你是我心目中最美麗的玫瑰花，在現(xiàn)實(shí)中漂流，讓我心甘情愿永遠(yuǎn)為你守候！

8.一百十六、有時(shí)他通過(guò)打手勢(shì)，畫(huà)圖畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)等方式進(jìn)行教學(xué)，大家都愛(ài)聽(tīng)他的課。

9.每個(gè)單詞下面，老師都會(huì)畫(huà)出動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖形。這樣既做到了圖文并茂，又能吸引學(xué)生的注意力。

10.每個(gè)單詞下面，老師都會(huì)畫(huà)出動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖形。這樣既做到了圖文并茂，又能吸引學(xué)生的注意力。

11.一百十八、簡(jiǎn)筆畫(huà)與其它教學(xué)方式相比，有那些實(shí)用性和優(yōu)點(diǎn)？

12.記者推薦記得還很小的時(shí)候,曾有一本厚厚的簡(jiǎn)筆畫(huà)冊(cè),里面有各種風(fēng)景、動(dòng)植物、肖像等等,一直被自己視為至寶,沒(méi)事就翻出來(lái)瞅瞅。

13.并且用畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式使學(xué)生最快速地識(shí)別記憶漢字。

14.介紹了簡(jiǎn)筆畫(huà)、音樂(lè)及表演在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用。

15.以上海東方明珠塔的城市簡(jiǎn)筆畫(huà)，以及海寶的可愛(ài)形象，憧憬世博會(huì)給上海帶來(lái)更加的現(xiàn)代化。

16.赤腳工作室標(biāo)識(shí)采用幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)方式，勾勒出一只腳的雛形，稚氣中帶著隨意，卻也不失美感。