1.我為什么寫作？最主要是因為我捕捉到了語言的靈魂，這樣，有時，形式便成就了內(nèi)容?？死惤z·李斯佩克朵

2.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

3.人類最萬惡的地方，就是發(fā)明了語言文學(xué)。你看看狗就知道了；它們之所以那么忠心，就是因為不會亂嚼舌頭。

4.你可以避免交流。你可以說話，你可以在你的周圍創(chuàng)造一個語言的屏障，這樣別人就無法知道你的真實情況了。你給自己穿上了語言的外衣。

5.忽視了語法的作用，片面強調(diào)機械模仿和記憶，結(jié)果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

6.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

7.她是一個中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

8.風(fēng)傲又加大了語氣,像是法庭上的義正詞嚴(yán)進行正義審判的法官一樣,問得罪大惡極磬竹難書的榮華連頭都不敢抬。

9.無獨有偶，英國作家王爾德也嘲諷地寫道：“可以說，除了語言，如今我們在各方面和美國是完全一樣的?！薄?/p>

10.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

11.除了語言障礙，還有不可逾越的文化壁壘。

12.除了語言障礙，還有不可逾越的文化壁壘。

13., 在他失去了語言能力以后，當(dāng)我們反過來對他說它說這句話時，他便會對著我們微笑，然后指向他的許多像冊和示意我們翻開它們。

14.她是一個中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

15., 語序上的差異導(dǎo)致了語義上的高低差別，而語義上的變化與合理思維產(chǎn)生偏離于是詼諧而生，表面上語序的轉(zhuǎn)移，卻深刻地諷刺了那些不學(xué)無術(shù)，自吹自擂的丑陋形象。

16.本文介紹了語用照應(yīng)的推想方法和語用照應(yīng)因果論。

17.大部分得分較低的記敘，除了語言貧乏、結(jié)構(gòu)混亂的文章外，往往是那些無病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。

18.誰人創(chuàng)建了語文閱讀作文專題博客？黃偉濤。

19.劉唐子擠眉弄眼地附和著,有些字詞意味深長地加重了語氣,誰都聽出了這里一語雙關(guān)的意思,但齊天翔卻沒有心情附和,甚至連笑都懶得笑。

20.語序上的差異導(dǎo)致了語義上的高低差別，而語義上的變化與合理思維產(chǎn)生偏離于是詼諧而生，表面上語序的轉(zhuǎn)移，卻深刻地諷刺了那些不學(xué)無術(shù)，自吹自擂的丑陋形象。

21.忽視了語法的作用，片面強調(diào)機械模仿和記憶，結(jié)果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

22., 您走后，我的心中充滿了語言難以形容的痛苦，就像一塊大石頭壓著我，使我透不過氣來。

23., 大部分得分較低的記敘，除了語言貧乏、結(jié)構(gòu)混亂的文章外，往往是那些無病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。

24.然而這個很小的便利卻為每個接受者加重了語法分析和確認的負擔(dān)。

25.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

26.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。