1.有的同學(xué)因記憶力較差，就在教師在教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛。

2.一百零七、我并不是超人一等,而是采用了在課前先預(yù)習(xí),課后再復(fù)習(xí)的方法,所以學(xué)得快,記得牢。

3.有的同學(xué)因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛，因此學(xué)生記憶單詞的能力都有了很大的提高。

4.世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復(fù)習(xí)，自己卻在預(yù)習(xí)。更悲劇的是，人家預(yù)習(xí)都過了，你復(fù)習(xí)了卻沒過。

5.小明課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，這次考得好當(dāng)然就不足為奇了。

6.林軒懂得笨鳥先飛的道理,開始預(yù)習(xí)高三的知識,高三知識極其變態(tài),一般100分的題目,能考及格就算精英了,而每門課到達(dá)95分以上才能上華夏國前十的學(xué)校。

7.我并不是超人一等,而是采用了在課前先預(yù)習(xí),課后再復(fù)習(xí)的方法,所以學(xué)得快,記得牢。

8.有的同學(xué)因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛，因此學(xué)生記憶單詞的能力都有了很大的提高。

9.世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復(fù)習(xí)，自己卻在預(yù)習(xí)。更悲劇的是，人家預(yù)習(xí)都過了，你復(fù)習(xí)了卻沒過。

10.有的同學(xué)因記憶力較差，就在教師在教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛。

11.比如，課前主動預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。

12.我并不是超人一等,而是采用了在課前先預(yù)習(xí),課后再復(fù)習(xí)的方法,所以學(xué)得快,記得牢。

13., 我并不是超人一等,而是采用了在課前先預(yù)習(xí),課后再復(fù)習(xí)的方法,所以學(xué)得快,記得牢。

14.由于差生基礎(chǔ)較差，接受新知識較慢，我們還可以利用課余時(shí)間幫助他們做好課前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛。

15.世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復(fù)習(xí)，自己卻在預(yù)習(xí)。更悲劇的是，人家預(yù)習(xí)都過了，你復(fù)習(xí)了卻沒過。

16.世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復(fù)習(xí)，自己卻在預(yù)習(xí)。更悲劇的是，人家預(yù)習(xí)都過了，你復(fù)習(xí)了卻沒過。

17.因?yàn)檎n前認(rèn)真預(yù)習(xí)，小花對這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)胸有成竹。

18., 世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復(fù)習(xí)，自己卻在預(yù)習(xí)。更悲劇的是，人家預(yù)習(xí)都過了，你復(fù)習(xí)了卻沒過。

19.從如今起，我要調(diào)解我的學(xué)習(xí)態(tài)度，公道擺設(shè)時(shí)間，做到課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)，我堅(jiān)信我肯定會樂成的。