1.他正如米爾頓那位"親切的天使長"一樣循循善誘。

2.在我們老師循循善誘的指導(dǎo)喜愛我們終于完成了這個(gè)項(xiàng)目。

3.面對我一次次茫然的表情，老師并沒有放棄，他循循善誘，終于讓我理解了這道難題。

4.因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長及各教職員循循善誘的教導(dǎo)和悉心栽培。

5.他循循善誘，使我很快就學(xué)會了電腦輸入法。

6.對年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

7.他循循善誘的指導(dǎo)，使我很快就學(xué)會了電腦輸入法。

8.咱們不能忘掉教師的循循善誘。

9.更感謝我們可親可敬的英語老師對我們循循善誘的教導(dǎo)。

10.作為一個(gè)衛(wèi)兵，我親眼目睹了大衛(wèi)王指定他的兒子所羅門作為以色列王位繼承人并循循善誘的過程。

11.趙丹據(jù)自己的真知灼見，循循善誘指導(dǎo)著何錦明。

12.老師教育學(xué)生要循循善誘。

13.老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛戴。

14.母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師；母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個(gè)個(gè)芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中快樂的成長、學(xué)習(xí)！

15.對于同志之間的一些思想認(rèn)識問題,不能采取粗暴的批評方式,而要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘。

16.我爸爸作為一個(gè)老師可以說是稱得上循循善誘的為學(xué)生服務(wù)了。

17.高老師循循善誘地啟發(fā)教育我們。

18.老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛戴。

19.趙丹據(jù)自己的真知灼見，循循善誘指導(dǎo)著何錦明。

20.自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

21.這所學(xué)校的老師很負(fù)責(zé),對學(xué)生總是循循善誘。

22.幼稚園學(xué)童最需要一位循循善誘的老師，來啟發(fā)他們的心智。

23.既然你們?nèi)肓朔痖T,那便休得怪孫爺爺我心狠手毒了,想我往日也不過是一無憂無慮的山大王罷了,是你們一步步循循善誘,將爺爺我?guī)У搅诉@個(gè)地步來的!

24.時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

25.老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛戴。

26.他正如米爾頓那位"親切的天使長"一樣循循善誘。

27.他循循善誘的指導(dǎo)，使我很快就學(xué)會了電腦輸入法。

28.做思想工作,切不能盛氣凌人,而應(yīng)該循循善誘,春風(fēng)和氣。

29.他一方面象一個(gè)大學(xué)講師，循循善誘，滔滔不絕。

30.朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

31.一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是能夠因勢利導(dǎo)，循循善誘。

32.咱們怎能忘掉教師的循循善誘?

33., 十年樹木百年樹人。為師長者當(dāng)循循善誘,使弟子敬之而非畏之、服之而非懼之,方能使學(xué)生自重而自威。

34.對年輕人要循循善誘,否則就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

35.一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是能夠因勢利導(dǎo)，循循善誘。

36.更感謝我們可親可敬的英語老師對我們循循善誘的教導(dǎo)。

37.教師要有嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神，循循善誘的教學(xué)方法，在潛移默化中感染學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

38.教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。

39.李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)，總是因材施教，循循善誘。

40.伴合作是嚴(yán)管厲治以外的另一方法，與其費(fèi)盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認(rèn)為不如循循善誘，于是便加強(qiáng)公眾教育，指導(dǎo)污染者如何盡量避免造成污染。

41.時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

42.他的語氣變得循循善誘起來。

43.你總是循循善誘的為別人做一些事情，又沒有想過什么時(shí)候?yàn)樽约合胍幌履亍?/p>

44.面對我一次次茫然的表情，老師并沒有放棄，他循循善誘，終于讓我理解了這道難題。

45.教師得先肯負(fù)責(zé)，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負(fù)責(zé)，有的因?yàn)閷虒W(xué)本無興趣，當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法。

46.對于同志之間的一些思想認(rèn)識問題,不能采取粗暴的批評方式,而要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘。

47.面對我一次次茫然的表情，老師并沒有放棄，他循循善誘，終于讓我理解了這道難題。

48.對年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險(xiǎn)。

49.教師要有嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神，循循善誘的教學(xué)方法，在潛移默化中感染學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

50.歐陽老師對后進(jìn)學(xué)生循循善誘，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。

51.文章通篇說理,卻又寓理于情,以情論理,以平和的心態(tài)、平等的口吻、親切的語氣,循循善誘,娓娓道來,與人交流,和人談心。

52.先生循循善誘,余今日之尚能握管,先生力也。

53.教師要有嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神，循循善誘的教學(xué)方法，在潛移默化中感染學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

54.李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)，總是因材施教，循循善誘。

55., 時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

56.說話要謹(jǐn)慎；多想少說。說話要令人高興，循循善誘。怎么說比說什么更重要。

57.在老師的循循善誘之下，同學(xué)的成績有了很大的進(jìn)步。

58.他一方面象一個(gè)大學(xué)講師，循循善誘，滔滔不絕。

59.這是我們德才兼?zhèn)涞恼Z文老師，平時(shí)默默無聞，但我們都知道他桃李滿門，對學(xué)生是循循善誘，工作上更是孜孜不倦。

60.“也就是說，”教授循循善誘，“是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的任何手段、媒介或方法。”博倫虬茨威克茲的表情就象被引入陷阱一般。

61.當(dāng)雄一的媽媽知道他犯錯(cuò)后，只懂打他，而沒有循循善誘地教他改過，也很疏忽。

62.他一方面象一個(gè)大學(xué)講師，循循善誘，滔滔不絕。

63.我母親循循善誘，總讓我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘錯(cuò)誤。

64.這是我們德才兼?zhèn)涞恼Z文老師，平時(shí)默默無聞，但我們都知道他桃李滿門，對學(xué)生是循循善誘，工作上更是孜孜不倦。

65.這位老師數(shù)十年來循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生步入正途，這樣的耐心與愛心確實(shí)是難能可貴。

66.在他的循循善誘下,有許多失足少年都改邪歸正了。

67.自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

68.母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師；母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個(gè)個(gè)芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中快樂的成長、學(xué)習(xí)！

69.十年樹木百年樹人。為師長者當(dāng)循循善誘,使弟子敬之而非畏之、服之而非懼之,方能使學(xué)生自重而自威。

70.我的爸爸循循善誘的為我講解的那些人生道理我這輩子都會有用的。

71.做思想工作,切不能盛氣凌人,而應(yīng)該循循善誘,春風(fēng)和氣。

72.自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

73.他的語氣變得循循善誘起來。

74.信件的語調(diào)是循循善誘且極具鼓勵(lì)性。

75.歐陽老師對后進(jìn)學(xué)生循循善誘，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。

76.我爸爸作為一個(gè)老師可以說是稱得上循循善誘的為學(xué)生服務(wù)了。

77.朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

78.其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

79.我的爸爸循循善誘的為我講解的那些人生道理我這輩子都會有用的。

80.循循善誘，誨人不倦的是老師。

81.我這個(gè)人這一生運(yùn)氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的老師。

82.我通過循循善誘得到了一切。

83.做思想工作,切不能盛氣凌人,而應(yīng)該循循善誘,春風(fēng)和氣。

84.要不是老師循循善誘，我一定無法在比賽中得獎(jiǎng)。

85.有了你當(dāng)年的循循善誘才有我今天的輝煌成績，我一定會記住你的。

86.這是我們德才兼?zhèn)涞恼Z文老師，平時(shí)默默無聞，但我們都知道他桃李滿門，對學(xué)生是循循善誘，工作上更是孜孜不倦。

87.年我進(jìn)入四川省武勝縣沿口小學(xué)學(xué)習(xí)，在那里我遇到了很好的老師?張泉源老師，對學(xué)生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進(jìn)入了知識的殿堂，我們小學(xué)的許多同學(xué)都對她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

88.我這個(gè)人這一生運(yùn)氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的老師。

89.要不是老師循循善誘，我一定無法在比賽中得獎(jiǎng)。

90.上官云——赫赫有名的美女刑警隊(duì)長，憑借精準(zhǔn)的推理屢破奇案，一招請君入甕再加循循善誘的談話技巧更是令疑犯無所遁形，不打自招，威名遠(yuǎn)播。

91.教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。

92.有了你當(dāng)年的循循善誘才有我今天的輝煌成績，我一定會記住你的。

93.我母親循循善誘，總讓我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘錯(cuò)誤。

94.其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

95.面對我一次次茫然的表情，老師并沒有放棄，他循循善誘，終于讓我理解了這道難題。

96.老師教育學(xué)生要循循善誘。

97.那些事情記不住無所謂，只要記住他的循循善誘就行了。

98.咱們怎能忘記教師的循循善誘?

99.在老師的循循善誘之下，同學(xué)的成績有了很大的進(jìn)步。

100.教師主導(dǎo)作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。