1.這碗里雖然只是粗茶淡飯，但也足以營養(yǎng)人之一生，因而這只瓷碗就值得人們好生愛惜。

2.善堂本來就是扶危濟(jì)困的場所,黎家現(xiàn)在在培養(yǎng)人才方面出現(xiàn)困難,向善堂求支持實屬天經(jīng)地義。

3.其基本內(nèi)涵與創(chuàng)新教育對培養(yǎng)人的問題意識的核心要求不謀而合。

4.第四，在勞動生產(chǎn)上，要突出矯治和習(xí)藝兩大功能，通過勞動，轉(zhuǎn)變勞動教養(yǎng)人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習(xí)，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

5.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學(xué)育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙，愛教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無阻事業(yè)強，助學(xué)為樂道德觀。.教師節(jié)來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

6.上層是飛天、幢幡寶蓋和天宮奇景,中層是十二圓覺菩薩和二十四天尊,下層則繪了龕座、神獸以及供養(yǎng)人像。

7.第二十二條收養(yǎng)人、送養(yǎng)人要求保守收養(yǎng)秘密的，其他人應(yīng)當(dāng)尊重其意愿，不得泄露。

8., 十年樹木,百年樹人,這句話告訴我們培養(yǎng)人才必須從小抓起。

9.請記住：遠(yuǎn)不是你所有的學(xué)生都會成為工程師、醫(yī)生、科學(xué)家和藝術(shù)家，可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學(xué)校按照重要程度提出一項教育任務(wù)的話，那么放在首位的是培養(yǎng)人，培養(yǎng)丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養(yǎng)未來的工程師或醫(yī)生。

10.可以努力的收養(yǎng)人找到自己的祖先和記錄時，他們都已經(jīng)被封鎖。

11.本報訊(記者黃亞平實習(xí)生斌妮岳峰)昨天,西安秦嶺動物園的飼養(yǎng)人員給漂洋過海來到古城安家落戶的一對原駝舉行了“婚禮”,并為洋動物們過了個節(jié)。

12.清江數(shù)百年不屈不撓地沖刷,讓泥沙不停地淤積,慢慢慢慢就變成了生人養(yǎng)人的肥田沃土,養(yǎng)育著這一方的人們,讓這方的人們在這方土地上,生生不息地繁衍生息。

13.由于一但禽流感爆發(fā)，不僅僅衛(wèi)生工作者，家禽飼養(yǎng)人員也要參與對于疫區(qū)鳥類的撲殺。但是達(dá)菲的量是有限的，部分因為合成它所需要的八角茴香的供應(yīng)量也是有限的。

14.全殿壁畫面積達(dá)94平方米,分上、中、下三層,上層繪飛天、幢幡寶蓋和天空奇景,中層繪十二圓覺菩薩和二十四天尊,下層繪龕座、神獸、供養(yǎng)人像。

15.這碗里雖然只是粗茶淡飯，但也足以營養(yǎng)人之一生，因而這只瓷碗就值得人們好生愛惜。

16.必須小心翼翼地培養(yǎng)人，就像園丁栽培心愛的果木一樣。斯大林

17.詩人把彼得大帝奉為楷模,希望女皇繼承父業(yè),開發(fā)資源,發(fā)展科學(xué),培養(yǎng)人才,使俄國走上繁榮富強的道路。

18., 西人都知道十年樹木，百年樹人，我們應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。

19., 十年樹木百年樹人,社會進(jìn)步以人為本,我們注重培養(yǎng)人才掌握人才,在商場之上才能立于不敗之地。

20., 苦難是滋養(yǎng)人的，把詛咒吞下去，讓它化成力。臧克家

21.現(xiàn)有的骨干還不足以支撐斗爭的大廈，還須廣大地培養(yǎng)人素。毛澤東

22., 不要執(zhí)著于自己的不完美、失敗或錯誤，而是要把焦點放在你所領(lǐng)受的祝福，以及你可以做出的貢獻(xiàn)，無論貢獻(xiàn)的是才華、知識、智慧、創(chuàng)意、勤奮，或是一個滋養(yǎng)人心的靈魂。你不必達(dá)到別人的期望而活，你可以定義自己的完美。力克·胡哲

23.它能培養(yǎng)人的禮儀忍耐謙虛和堅韌不拔的精神，給人以勇敢善戰(zhàn)積極進(jìn)取的競爭個性。

24.于是，這個天真單純的女孩子一心一意地想望改變她的家庭破落的命運，便成為一個冒牌貴族的瞎老婆子的家禽看養(yǎng)人，并最終成為瞎老婆子的那個年輕、放蕩的流氓兒子亞歷克的犧牲品。

25., 十年樹木,百年樹人,培養(yǎng)人才并不是一件容易的事。

26.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學(xué)育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙，愛教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無阻事業(yè)強，助學(xué)為樂道德觀。.教師節(jié)來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

27.戰(zhàn)友們能在新的戰(zhàn)線上施展自己的才華，竟現(xiàn)自己的才智，揚起不斷奮斗的風(fēng)帆，創(chuàng)造了豐碩的業(yè)績，都充分表明了一點：部隊確實能培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人。

28.學(xué)校體育很重要。好處之一是自身健康，另外運動也可以培養(yǎng)人，培養(yǎng)人的分析能力、決策能力。運動場上情況瞬息萬變，要應(yīng)付環(huán)境，就要有分析、決策的本事。

29.第四，在勞動生產(chǎn)上，要突出矯治和習(xí)藝兩大功能，通過勞動，轉(zhuǎn)變勞動教養(yǎng)人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習(xí)，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

30.欲速不達(dá)！培養(yǎng)人、培養(yǎng)隊伍也不能拔苗助長，壓力必須一點一點地加上去。

31., 西人都知道十年樹木，百年樹人，我們應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。

32.苦難是滋養(yǎng)人的，把詛咒吞下去，讓它化成力。

33., 十年樹木,百年樹人,這句話告訴我們培養(yǎng)人才必須從小抓起。

34.學(xué)校體育很重要。好處之一是自身健康，另外運動也可以培養(yǎng)人，培養(yǎng)人的分析能力、決策能力。運動場上情況瞬息萬變，要應(yīng)付環(huán)境，就要有分析、決策的本事。

35.十年樹木百年樹人,社會進(jìn)步以人為本,我們注重培養(yǎng)人才掌握人才,在商場之上才能立于不敗之地。

36.開展勞動生產(chǎn)是教育挽救勞動教養(yǎng)人員的基本途徑和重要手段，通過生產(chǎn)勞動的鍛煉，使勞動教養(yǎng)人員逐步養(yǎng)成勞動習(xí)慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學(xué)會自立和就業(yè)謀生的本領(lǐng)。

37., 十年樹木,百年樹人,培養(yǎng)人才并不是一件容易的事。

38.有匪君子,如切如磋,如琢如磨!故而有人養(yǎng)玉、玉養(yǎng)人的說法,那塊玉雖然是以舊充新,但正因為如此,它的色澤和效用都比這塊好!

39.這碗里雖然只是粗茶淡飯，但也足以營養(yǎng)人之一生，因而這只瓷碗就值得人們好生愛惜。

40.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

41.讀書不獨是變?nèi)藲赓|(zhì)，且是能養(yǎng)人精神，蓋是理義收攝。