1.拉開窗簾,推開窗子,一陣潮濕的味道撲面而來,雨滴一次又一次地撞擊著窗欞,雨花在窗欞上跳舞。伸手,任冰涼的雨珠打在手上,讓純潔的雨滴洗刷我們的心靈,拂去蒙在心中的塵埃??吭谖蓍芟?,嗅著雨香……
2.樓梯平臺的窗子是一扇吊窗,正敞開著,就象好些老式住宅一樣,樓梯在此取光并可望見街道。
3.積雪已開始融化,透過窗子向外看時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)雪化了,冬青不僅沒有枯萎,反而更顯出勃勃的生機(jī),它的葉子更綠了。它像白楊樹一樣傲然挺立。
4., 風(fēng)加著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。豆大的雨點(diǎn)打在窗子上,打得玻璃“叭叭”直響,雨水沿著雨棚流下來,像斷了線的珠子,漸漸地連成了線。地上的水越來越多,匯成了一條條小溪。
5.幸運(yùn)之神會光顧世界上的每一個人,但如果她發(fā)現(xiàn)這個人并沒有準(zhǔn)備好要迎接她時,她就會從大門里走進(jìn)來,然后從窗子里飛出去。
6.小寒時處二三九,天寒地凍北風(fēng)吼。門戶窗子嚴(yán)封口,家蔬家禽好看守。熱愛運(yùn)動勤動手,趕走嚴(yán)寒抓時候。小寒降臨,祝健康!
7.一股濕熱的風(fēng)拖泥帶水地從敞開的窗子擁擠進(jìn)來,那是浪濤的聲音在出汗。
8.風(fēng)加著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。豆大的雨點(diǎn)打在窗子上,打得玻璃“叭叭”直響,雨水沿著雨棚流下來,像斷了線的珠子,漸漸地連成了線。地上的水越來越多,匯成了一條條小溪。
9.那支折斷的花耷拉在班的拳頭上,建筑物的飛檐和門面再次從左到右平穩(wěn)地滑到后面去,這時,班的藍(lán)色的眼睛又是茫然與安詳?shù)牧耍弘姉U、樹木、窗子、門廊和招牌,每樣?xùn)|西又都是井井有條的了。
10., 往日自己蕩起秋千,總在埋怨窗內(nèi)的他總不抬頭,卻不知道她在秋千上看他,他在鏡子前俯首,秋千裝飾了他的窗子,誰裝飾了誰的夢。天下歸元
11.男女老少紛紛從窗子外巴望著我們,乞求得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)食物。
12.下午,雪停了,從窗子向外遠(yuǎn)眺,眼前一片白茫茫,整個世界都纖塵不染,就像童話中的夢幻仙境。雪地中,孩子們快活地玩耍著,堆雪人,打雪仗,都玩的不亦樂乎,銀鈴般的歡笑聲輕輕飛揚(yáng)著,飛上天空,沖破云層……
13.拉開窗簾,推開窗子,一陣潮濕的味道撲面而來,雨滴一次又一次地撞擊著窗欞,雨花在窗欞上跳舞。伸手,任冰涼的雨珠打在手上,讓純潔的雨滴洗刷我們的心靈,拂去蒙在心中的塵埃??吭谖蓍芟拢嶂晗恪?/p>
14.靜靜的夜,淡淡的月光,幾竿青綠的竹子,被小小的窗子剪成了一幅畫,所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著,享受著。
15.風(fēng)加著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。豆大的雨點(diǎn)打在窗子上,打得玻璃“叭叭”直響,雨水沿著雨棚流下來,像斷了線的珠子,漸漸地連成了線。地上的水越來越多,匯成了一條條小溪。
16.那支折斷的花耷拉在班的拳頭上,建筑物的飛檐和門面再次從左到右平穩(wěn)地滑到后面去,這時,班的藍(lán)色的眼睛又是茫然與安詳?shù)牧耍弘姉U、樹木、窗子、門廊和招牌,每樣?xùn)|西又都是井井有條的了。
17.小寒時處二三九,天寒地凍北風(fēng)吼。門戶窗子嚴(yán)封口,家蔬家禽好看守。熱愛運(yùn)動勤動手,趕走嚴(yán)寒抓時候。小寒降臨,祝健康!
18.打開窗子,可以看到院子里那兩株枝葉茂盛的百年梧桐。
19.夜已經(jīng)很靜了,涼颼颼的小風(fēng),一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進(jìn)來。那風(fēng),帶著露水的潮氣,也帶著麥?zhǔn)斓南阄秲海翟谇f稼人的心。
20.一些金晃晃和銀燦燦的蛾,披著毛茸茸的皮襖,飛進(jìn)敞開著的窗子,圍著燈扇著翅兒飛撲,有的飛到屋子里深處,象撥弄著松弛的琴弦般輕輕地歌唱。
21.夜已經(jīng)很靜了,涼颼颼的小風(fēng),一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進(jìn)來。那風(fēng),帶著露水的潮氣,也帶著麥?zhǔn)斓南阄秲海翟谇f稼人的心坎上,比含著一塊冰糖還甜呀!
22.一縷清柔的月光透過窗子,灑在了窗臺上,窗臺宛若鍍了銀。月亮睜大眼睛,和藹地望著村落和田野,極像一只擦亮的銅盤。
23., 積雪已開始融化,透過窗子向外看時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)雪化了,冬青不僅沒有枯萎,反而更顯出勃勃的生機(jī),它的葉子更綠了。它像白楊樹一樣傲然挺立。
24.有啊,我當(dāng)然有遵照你的指示啊。所以,我是沖破窗子跳出來的啊。
25.積雪已開始融化,透過窗子向外看時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)雪化了,冬青不僅沒有枯萎,反而更顯出勃勃的生機(jī),它的葉子更綠了。它像白楊樹一樣傲然挺立。
26.靜靜的夜,淡淡的月光,幾竿青綠的竹子,被小小的窗子剪成了一幅畫,所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著,享受著。
27.秋風(fēng)颯颯,吹走了炎夏,代之而來的是秋天的涼爽。早晨,陽光透過窗子灑在地板上,帶來陣陣暖意,朝霞也很滋潤,鑲嵌在蒼老的枝葉上,澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云,涼爽的秋風(fēng)之中,秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
28.魏文王的樂隊(duì)里你扮演巫師,我殉葬的時候帶著純金鏈子,唐玄宗的長安城里你講故事,我啃著**餡兒的燕麥甜食,汪精衛(wèi)的上海你搖下車窗子,我跳下樓時用了飛鳥的姿勢,“這么多年的交情了,不在乎這短短的一生一世”。
29.那整個的房間像暗黃的畫框,鑲著窗子里一幅大畫。那釅釅的,滟滟的海濤,直濺到窗簾上,把簾子的邊緣都染藍(lán)了。
30.大大方總是那樣清爽,但凡你把心里的窗子敞開,陽光就會灑遍任何一個昏暗的小角落.
31.窄小、破舊、臟亂,一扇朝向議會大街的窗子,街道的嘈雜聲傳上來.
32.光線被阻隔在頂部弧度柔美的窗子外面,只在脫漆而粗糙的舊木地板上切下一溜狹長的暖色。
33., 因?yàn)槲覀儽绘i在外面。當(dāng)我們透過窗子往里面觀看時我們只看到影子;當(dāng)我們嘗試聆聽時我們只聽到一種呢喃。但我們不能了解那種呢喃因?yàn)槲覀兊男闹潜灰粓鰬?zhàn)爭侵入了一場我們打贏了然后又輸?shù)舻膽?zhàn)爭;一場最惡劣的戰(zhàn)爭;一場捕住夢然后將這些夢再做一次的戰(zhàn)爭;一場我們崇拜征服者并輕視自己的戰(zhàn)爭。
34.沒有啥事好做,我百無聊賴的看向了房間里的窗子。
35.一些金晃晃和銀燦燦的蛾,披著毛茸茸的皮襖,飛進(jìn)敞開著的窗子,圍著燈扇著翅兒飛撲,有的飛到屋子里深處,象撥弄著松弛的琴弦般輕輕地歌唱。
36.女人不過是糊著窗子的紙,破了爛了揭了再換層新的。
37.先飛來的是從廚房窗子進(jìn)來的兩只白鴿,跟著飛來的是兩只斑鳩,接著天際中所有的小鳥都嘰嘰喳喳請別相信她片尾曲地拍動著翅膀,飛到了灰堆上。
38.風(fēng)加著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。豆大的雨點(diǎn)打在窗子上,打得玻璃“叭叭”直響,雨水沿著雨棚流下來,像斷了線的珠子,漸漸地連成了線。地上的水越來越多,匯成了一條條小溪。
39.故事聽完了,他宛如傻了一樣,盯著窗子一動不動。
40.秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意,鉆進(jìn)敞開的窗子,輕撫臉頰,帶來幾分凄美的感覺。它不比冬風(fēng)的寒冷凜冽,也不比夏風(fēng)的燥熱慵懶,更沒有春風(fēng)的溫柔細(xì)膩,只帶著絲絲的涼意與寂寥,輕輕悄悄間,滲透人的心扉。
41.靜靜的夜,淡淡的月光,幾竿青綠的竹子,被小小的窗子剪成了一幅畫,所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著,享受著。
42.夏夜的微風(fēng),一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進(jìn)來。那風(fēng),帶著露水的潮氣,也帶著麥?zhǔn)斓南阄秲?,吹在莊稼人的心坎上,比含著一塊冰糖還甜呀。
43.靜下心來,我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔,尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒,“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭,“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥,“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……原來大家都有這么多的聲音!
44.因?yàn)槲覀儽绘i在外面。當(dāng)我們透過窗子往里面觀看時我們只看到影子;當(dāng)我們嘗試聆聽時我們只聽到一種呢喃。但我們不能了解那種呢喃因?yàn)槲覀兊男闹潜灰粓鰬?zhàn)爭侵入了一場我們打贏了然后又輸?shù)舻膽?zhàn)爭;一場最惡劣的戰(zhàn)爭;一場捕住夢然后將這些夢再做一次的戰(zhàn)爭;一場我們崇拜征服者并輕視自己的戰(zhàn)爭。
45.天剛亮的凌晨,它就這樣不經(jīng)意地闖入我的視線,落在我的窗子上,我的心微微顫了一下,是激動,是驚喜。
46.墻,使我們隔離,窗子,使我們聯(lián)系,我們需要更大的窗子,卻不想從墻中走出。
47.今天清晨,下大雨了,雨下得很大,斜打著玻璃窗子那噼噼啪啪的想聲像點(diǎn)著了一串串連珠鞭炮,風(fēng)在外面瘋狂地咆哮??膳碌睦茁暦路鹁拖裼腥f頭猛虎像我跑來。
48.下午,雪停了,從窗子向外遠(yuǎn)眺,眼前一片白茫茫,整個世界都纖塵不染,就像童話中的夢幻仙境。雪地中,孩子們快活地玩耍著,堆雪人,打雪仗,都玩的不亦樂乎,銀鈴般的歡笑聲輕輕飛揚(yáng)著,飛上天空,沖破云層……
49.我常坐在窗子附近,憑欄凝望著這個人口稠密的居留地的景象。
50.老師,推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。??!老師,人類靈魂的工程師,您傳播知識,就是播種希望,播種幸福,世人有誰不將您贊揚(yáng)呢?
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