1.也許你不想，不想知道我的另一面。也許你只想，只想看到我陪笑的臉。為什么偏要，偏要受折磨在傷感的世間。為什么又要，要去編造巧妙的語(yǔ)言。難道是注定，注定要承受懲罰的皮鞭。必須接受，接受那不愿出現(xiàn)的一天。

2., 一個(gè)醫(yī)生必須有音樂(lè)家的耳朵，戲劇家的嘴巴。在病人痛楚時(shí)，能用精確的聽(tīng)覺(jué)去辨別病情，用明快的語(yǔ)言消除疑慮，安撫病人，減輕病人的痛苦。

3.報(bào)告會(huì)上，魏老師博古論今，妙語(yǔ)連珠，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而娓娓道來(lái)，他以深入淺出的分析和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。

4.報(bào)告會(huì)上，魏老師博古論今，妙語(yǔ)連珠，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而娓娓道來(lái)，他以深入淺出的分析和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。

5.也許你不想，不想知道我的另一面。也許你只想，只想看到我陪笑的臉。為什么偏要，偏要受折磨在傷感的世間。為什么又要，要去編造巧妙的語(yǔ)言。難道是注定，注定要承受懲罰的皮鞭。必須接受，接受那不愿出現(xiàn)的一天。竇唯

6.沉默就常常是必要的，沉默可以通向有聲有形的語(yǔ)言所不能到達(dá)的地方，就像浪，舒緩下來(lái)，感悟到了水的深闊、水對(duì)浪的包容、水于浪永久的夢(mèng)想意義。

7., 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

8.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

9.雨像一位喋喋不休的老師，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)城市的每一個(gè)角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入大自然中的每一片綠葉。

10.英國(guó)人常以英文自傲，他們認(rèn)為，口叼雪茄煙而能運(yùn)用自如的語(yǔ)言，大千世界中只有英文。因此，在西方國(guó)家中，最不肯學(xué)外國(guó)語(yǔ)言的人，就是英國(guó)人。

11.語(yǔ)言的培養(yǎng)需要從小學(xué)開(kāi)始。閱讀、寫作能力，在小學(xué)培養(yǎng)是事半功倍的，因?yàn)?，這個(gè)時(shí)候的語(yǔ)感最強(qiáng)，更容易受到書中語(yǔ)言的影響，流暢、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹龇绞?，只有通過(guò)這種方式才能真正培養(yǎng)出來(lái)。

12.我們的語(yǔ)文老師講起話來(lái)總是一本正經(jīng)、有板有眼。

13.開(kāi)頭顯得笨拙：帶著舊式風(fēng)格的殘余，充滿了引人注目的斜體字和俏皮對(duì)話，與之后的更豐富更復(fù)雜多元的語(yǔ)調(diào)格格不入。

14.半文不白、半死不活的語(yǔ)言,人民大眾是不歡迎的。

15.燦爛的心情，不需絢麗的顏色修飾；幸福的生活，不需華麗的語(yǔ)言裝點(diǎn)；快樂(lè)的陽(yáng)光映照你心田，祝?？M繞從不會(huì)走遠(yuǎn)，祝你笑容最甜！

16.上海哈博進(jìn)修學(xué)校奉行“以學(xué)員為中心，以員工為驕傲”的宗旨，立志建成中國(guó)最好的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校。

17.報(bào)告會(huì)上，魏老師博古論今，妙語(yǔ)連珠，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而娓娓道來(lái)，他以深入淺出的分析和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。

18.文學(xué)藝術(shù)將宗教與哲學(xué)囊之入懷，用其理性而睿智的語(yǔ)言來(lái)分析“美之所以為美”。

19.十二、語(yǔ)文實(shí)踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走大語(yǔ)文教育之路，特別是重視開(kāi)放語(yǔ)文資源，拓展學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐的空間，增加實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。

20., 當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲鳥(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

21.我掌握了這條河的語(yǔ)言，就像熟悉字母表一樣逐漸熟悉了岸邊的每一處細(xì)節(jié)，有了真正的收獲。但我也失去了一些東西。我所失去的，此生難以挽回。在這條壯麗的大河上，所有的雅致、美麗、詩(shī)意全都不復(fù)存在！

22.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。

23., 作者以觸筆生香的筆觸;綿里藏針的語(yǔ)言;妙不可言的文筆;細(xì)膩描寫的手法——為您構(gòu)建了一個(gè):框架立體大氣;情節(jié)美輪美奐;構(gòu)思出神入化;品質(zhì)猶如天賜的文學(xué)世界。

24.世界上是先有愛(ài)情，才有表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言的，在愛(ài)情剛到世界上來(lái)的青春時(shí)期中，它學(xué)會(huì)了一套方法，往后可始終沒(méi)有忘掉過(guò)。杰克·倫敦

25.他今年不但沒(méi)有被選上“三好學(xué)生”,而且他一直擔(dān)任的語(yǔ)文課代表也落選了。

26.她迷人的雙唇在于親切友善的語(yǔ)言，可愛(ài)的雙眼是因?yàn)樗朴诳吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，苗條的身材是因?yàn)閷⑹澄锱c饑餓的人分享，美麗的秀發(fā)是因?yàn)楹⒆拥碾p手經(jīng)常撫摸它，而優(yōu)雅的姿態(tài)來(lái)源于和知識(shí)同行。

27.賓訥慢聲慢氣說(shuō)，他的語(yǔ)調(diào)中總有那么一種悲天憫人的味道。

28.老師今天能用含蓄婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言來(lái)責(zé)備我，讓我十分詫異，思量起來(lái)，下課后我?guī)ь^喧鬧，是不應(yīng)該的，現(xiàn)在想起來(lái)，心里懊悔不已。

29.那位教授說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏。

30.這也好比是一個(gè)不大想根究語(yǔ)言的實(shí)際問(wèn)題的語(yǔ)言學(xué)家，一個(gè)不大想鉆研人類的實(shí)際問(wèn)題的哲學(xué)家。

31.教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

32.在皓如星海的人潮里，我們能相識(shí)，就是我最大的幸福。你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音，真真切切的關(guān)心，像涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)潤(rùn)濕著我的心田，伴著我走過(guò)酸甜苦辣。

33.這是我們德才兼?zhèn)涞恼Z(yǔ)文老師，平時(shí)默默無(wú)聞，但我們都知道他桃李滿門，對(duì)學(xué)生是循循善誘，工作上更是孜孜不倦。

34.傷害的語(yǔ)言是利劍，能斬?cái)嗲Ыz萬(wàn)縷愛(ài)意悠悠的柔情。

35.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

36.關(guān)于他的著作有太多的特點(diǎn)值得評(píng)說(shuō)，例如，與他的獨(dú)樹(shù)一幟的批評(píng)方法相偕的自成一家的語(yǔ)言風(fēng)格，就堪稱新詩(shī)上一道奇崛的風(fēng)景然而一篇小小的書評(píng)是不足以把這些特點(diǎn)全而覆蓋的。

37.語(yǔ)文可以像水墨那么沉郁。語(yǔ)文可以像金金銀銀的陽(yáng)光那么明麗。智慧的民族用智慧的語(yǔ)文。淺薄的民族用淺薄的語(yǔ)文。有人天生只會(huì)用戴孝的語(yǔ)文。有人練成一套掛笑的語(yǔ)文。資本主義的語(yǔ)文是自嘲的語(yǔ)文。共產(chǎn)主義的語(yǔ)文是訓(xùn)話的語(yǔ)文。

38.嬰兒的語(yǔ)言，母親最懂得；赤子的心聲，祖國(guó)最理解。

39., 生動(dòng)的語(yǔ)言，曲折的情節(jié)，是這部小說(shuō)的特點(diǎn)。

40.不以為然?這淡淡的語(yǔ)氣好像伊麗絲大題小做多管閑事了一樣。

41.在今天交通發(fā)達(dá)，完全不存在窮鄉(xiāng)僻壤的美國(guó)，居然還有一種稱為“阿米緒”的移民，他們說(shuō)一種類似德語(yǔ)的語(yǔ)言，完全拒絕現(xiàn)代生活，使用傳統(tǒng)農(nóng)具，一代一代在美國(guó)過(guò)著十八世紀(jì)的“歐洲鄉(xiāng)村生活.

42.一條語(yǔ)重心長(zhǎng)的短信編輯發(fā)送，一段情深誼厚的語(yǔ)句展現(xiàn)眼前，一縷陽(yáng)光把你溫暖照耀，一滴清泉沁潤(rùn)你的心田。世界問(wèn)候日，愿我的問(wèn)候能給你解憂驅(qū)煩帶來(lái)快樂(lè)！

43.你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的語(yǔ)言，要用你的本來(lái)面目。

44.一聽(tīng)到有人夸贊自己,抬頭看去竟然是一位比自己長(zhǎng)的還漂亮的姐姐,尤其是那林下風(fēng)氣的氣質(zhì)那毫不做作的語(yǔ)調(diào)還有那曼妙的身材僅僅一下就把自己的內(nèi)心給震碎了。

45., 故事中的情節(jié)引人入勝,敘事的語(yǔ)言通俗易懂,是一部雅俗共賞的好作品。

46.記得上學(xué)期前四個(gè)單元的語(yǔ)文測(cè)試，我都穩(wěn)坐全班第一的交椅，自鳴得意的我誰(shuí)知在第五單元測(cè)試中成績(jī)就一落千丈。

47.哪怕你用天使般的語(yǔ)言說(shuō)話，擁有一切的聰明和知識(shí)，如果你不努力進(jìn)修，即按照我們的定義，不努力為真和善服務(wù)的越來(lái)越自由的活動(dòng)，那末你就始終是一種鳴鑼和響鈸，但決不會(huì)屬于能“推動(dòng)人類前進(jìn)”的人們的行列。

48.考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用，要求同學(xué)們根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。

49.他們發(fā)現(xiàn)孩子們不光會(huì)更頻繁地看那些以不流暢的語(yǔ)言來(lái)描述的物體，而且還會(huì)花上更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)看它們。

50., 語(yǔ)言是外在的思想，思想是內(nèi)在的語(yǔ)言。

51.老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈；老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

52.暗戰(zhàn)的情節(jié)越來(lái)越不可思議，仇恨已在兩個(gè)陣營(yíng)中根深蒂固，各種狡猾的伎倆盤根交錯(cuò)，惡毒的語(yǔ)言用唾沫澆灌了地面上這一株巨大的毒樹(shù)。

53.課文中那些意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，要反復(fù)閱讀，加深理解。

54., 這本書用通俗的語(yǔ)言講了一些淺顯的道理，適合少年兒童閱讀。

55., 她覺(jué)得，空氣中飽含著炎熱的的語(yǔ)言，樹(shù)木也仿佛具有人的外表，她簡(jiǎn)直感覺(jué)不到自己的肉體的存在，她是在大自然中翱翔！土地在她腳下顫動(dòng)。

56.那位教授說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏。

57.奧本海默說(shuō)了舉世聞名的一句話，他說(shuō)，這場(chǎng)核試驗(yàn)讓他目睹了令人難以置信的殘忍景象，由此他聯(lián)想到印度佛經(jīng)里的語(yǔ)句，在薄伽梵歌曰：“現(xiàn)在我變成了死神，世界的毀滅者?！?。

58., 酷刑是我們與你們交流的語(yǔ)言之一，死亡是這里司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，叢林法則在這里是日常習(xí)慣，痛苦如呼吸一樣平常。三天兩覺(jué)

59., 父親不需要用多好的語(yǔ)言來(lái)贊美他，像一頭任勞任怨的牛！

60.那雙眼睛充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒(méi)有任何的語(yǔ)言，卻又仿佛包含了萬(wàn)語(yǔ)千言。那是一雙多么神奇的眼睛，那時(shí)一雙多么安詳?shù)难劬?，那時(shí)一雙充滿了愛(ài)的眼睛，那是一雙天使般的眼睛。

61.以標(biāo)號(hào)開(kāi)頭的語(yǔ)句.標(biāo)號(hào)是后面帶一個(gè)冒號(hào)的標(biāo)識(shí)符.

62.我們的語(yǔ)文老師既嚴(yán)格，又親切，既有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又多才多藝，深受同學(xué)們愛(ài)戴。

63., 她的語(yǔ)言如珠走玉盤，圓潤(rùn)可人。

64., 母親向著兒子四肢伸開(kāi)的尸體用何等絕望而又懷著信念的語(yǔ)言痛哭啊!當(dāng)失魂落魄的母親明白兒子再也不能站立起來(lái)后,她失去了知覺(jué),聚攏來(lái)的人們久久無(wú)法使母親從兒子的身上離開(kāi)。

65.如果說(shuō)，這個(gè)世界上還有什么話能最完整，最準(zhǔn)確的表達(dá)西藏，我想除了“嗡嘛呢叭咪吽”六個(gè)字以外，再無(wú)其他。如果說(shuō)，人的語(yǔ)言的邊界就是世界的邊界，那么，“嗡嘛呢叭咪吽”六個(gè)字之外，一無(wú)所有。

66.雖是打招呼,但是一副撲克臉加上機(jī)械生澀的語(yǔ)調(diào),給人的感覺(jué)卻像是去奔喪一樣,莫名哀怨,直要催人淚下。

67., 音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言。胡克

68.當(dāng)我處在黑暗中，圣母瑪利亞就會(huì)站在我的面前，用智慧的語(yǔ)言循循善誘"順其自然。"。

69.我們會(huì)畫蛇添足地舍棄孩子的真情實(shí)感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成*話的語(yǔ)言。這樣寫出來(lái)的文章反而落了下層。

70.新的語(yǔ)文老師儀表堂堂,和藹可親。

71.那雙眼睛充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒(méi)有任何的語(yǔ)言，卻又仿佛包含了萬(wàn)語(yǔ)千言。那是一雙多么神奇的眼睛，那時(shí)一雙多么安詳?shù)难劬Γ菚r(shí)一雙充滿了愛(ài)的眼睛，那是一雙天使般的眼睛。

72.信件的語(yǔ)調(diào)是循循善誘且極具鼓勵(lì)性。

73.你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的語(yǔ)言，要用你的本來(lái)面目。

74.一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，性格溫和，中等身材。她是誰(shuí)？她就是我們班的語(yǔ)文老師：黃老師。

75.除此之外，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言可以交談。世界上兩個(gè)造物的每一次相遇都是一場(chǎng)相互撕咬。

76.鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

77.我的語(yǔ)文老師，他是位男人，他個(gè)字高高的，而且身體很強(qiáng)壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙烏黑發(fā)亮的眉毛。

78.如果需要的話，現(xiàn)在有很多書已用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言改寫和縮編，不要妄圖拔苗助長(zhǎng)。

79.燦爛的心情，不需絢麗的顏色修飾；幸福的生活，不需華麗的語(yǔ)言裝點(diǎn)；快樂(lè)的陽(yáng)光映照心田，祝?？M繞不曾走遠(yuǎn)，祝你笑容最甜！

80.你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指**松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，你就會(huì)有一個(gè)紅潤(rùn)健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。

81.報(bào)告文學(xué)的語(yǔ)言應(yīng)該通俗易懂,才能吸引讀者。

82.我們的語(yǔ)文老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，每天廢寢忘食地工作著。

83.西方的電視里面通過(guò)故意刪減拼湊鏡頭和被采訪者的語(yǔ)錄，拼命在西方輿論媒體中制造中國(guó)民眾火車站暴動(dòng)，警察暴力鎮(zhèn)壓和政府不通人情的不實(shí)報(bào)道！

84.究竟什么時(shí)候該休息一段時(shí)間，讓輸入的語(yǔ)言材料在大腦內(nèi)部按照個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行加工處理，這完全是因人而異的事情。

85.我愿成為參天的大樹(shù)，用堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀，為你撐起一片快樂(lè)的天堂；我愿化為飄零的落葉，用溫柔纏綿的語(yǔ)言，為你守候一生幸福的家園，愛(ài)你永遠(yuǎn)。

86.真正的語(yǔ)言藝術(shù)總是樸素的，很生動(dòng)，幾乎是可以感觸到的。

87., 當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲鳥(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

88., 若是一個(gè)人對(duì)于某一種技藝沒(méi)有知識(shí)，他對(duì)于那種技藝的語(yǔ)言和作為，就不能做正確的判斷了。柏拉圖

89.微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言；微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè)章；微笑是人類一種高尚的表情；微笑是生活里永遠(yuǎn)明亮的陽(yáng)光。

90., 真正的語(yǔ)言藝術(shù)總是樸素的，很生動(dòng)，幾乎是可以感觸到的。高爾基

91., 有的人吃進(jìn)干凈的食物，吐出的卻是污穢的語(yǔ)言。

92.課文中那些意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，要反復(fù)閱讀，加深理解。

93.比如說(shuō)魯迅小說(shuō)的敘述語(yǔ)言冷峻嚴(yán)正,孫犁小說(shuō)語(yǔ)言則淡泊平緩,王蒙語(yǔ)言靈動(dòng)灑脫,鄧友梅的語(yǔ)言老到深厚,張承志的語(yǔ)言富麗堂皇,何立偉的語(yǔ)言精巧韶秀……如此等等。

94.采訪對(duì)象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對(duì)不同的對(duì)象自身要有一個(gè)正確的定位，比如采訪弱勢(shì)群體不應(yīng)高高在上，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對(duì)象間用語(yǔ)言首先建立起一種平等的語(yǔ)境。

95.真正的愛(ài)國(guó)主義不應(yīng)表現(xiàn)在華麗的語(yǔ)言上，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)和為人民謀福利的行動(dòng)上。

96.這首詩(shī)用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了自己的真情實(shí)感。

97.我堅(jiān)決反對(duì)違背我們對(duì)所有歐盟公民的不容置疑的神圣承諾，我們保證過(guò)他們可以用自己的語(yǔ)言與歐盟的公共機(jī)構(gòu)交流并得到他們可以理解的答復(fù)。

98.裘德收到文法書之后頭一兩月，對(duì)死了的語(yǔ)言捉弄他的卑鄙伎倆抱著深惡痛絕的態(tài)度。但是，他這種情緒實(shí)際上并沒(méi)能維持多久。

99.在這樣的語(yǔ)境中,不肖說(shuō)塑造一個(gè)“正面人物”群像,就是塑造一個(gè)“正面人物”,也是對(duì)當(dāng)下文學(xué)寫作“審丑”成風(fēng)的一個(gè)有力反駁。

100., 營(yíng)銷最佳的語(yǔ)言是自己的語(yǔ)言，而不是套用別人的話。