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    1. 《讀李翱文》鑒賞

      原文

        予始讀翱《復(fù)性書(shū)》三篇,曰:此《中庸》之義疏爾。智者誠(chéng)其性,當(dāng)讀《中庸》;愚者雖讀此不曉也,不作可焉。又讀《與韓侍郎薦賢書(shū)》,以謂翱特窮時(shí)憤世無(wú)薦己者,故丁寧如此;使其得志,亦未必。以韓為秦漢間好俠行義之一豪俊,亦善論人者也。最后讀《幽懷賦》,然后置書(shū)而嘆,嘆已復(fù)讀,不自休。恨,翱不生于今,不得與之交;又恨予不得生翱時(shí),與翱上下其論也刪。

        凡昔翱一時(shí)人,有道而能文者,莫若韓愈。愈嘗有賦矣,不過(guò)羨二鳥(niǎo)之光榮,嘆一飽之無(wú)時(shí)爾。此其心使光榮而飽,則不復(fù)云矣。若翱獨(dú)不然,其賦曰:“眾囂囂而雜處兮,成嘆老而嗟卑;視予心之不然兮,慮行道之猶非?!庇止稚駡蛞砸宦萌√煜?,后世子孫不能以天下取河北,以為憂必。嗚呼!使當(dāng)時(shí)君子皆易其嘆老嗟卑之心為翱所憂之心,則唐之天下豈有亂與亡哉?

        然翱幸不生今時(shí),見(jiàn)今之事,則其憂又甚矣。奈何今之人不憂也?余行天下,見(jiàn)人多矣,脫有一人能如翱憂者,又皆賤遠(yuǎn),與翱無(wú)異;其余光榮而飽者,一聞憂世之言,不以為狂人,則以為病癡子,不怒則笑之矣。嗚呼,在位而不肯自憂,又禁他人使皆不得憂,可嘆也夫!

        景祐三年十月十七日,歐陽(yáng)修書(shū)。

      賞析

        作者在全文三大段中,運(yùn)用多種手法,由遠(yuǎn)及近,曲折寫(xiě)來(lái),逐漸把文章推向高潮,突現(xiàn)主旨。

        第一段用欲揚(yáng)先抑法。所謂“讀李翱文”,主要是寫(xiě)讀了李翱的《幽懷賦》后的所感所嘆,但文章在此以前作了層層鋪墊,對(duì)比映襯。作者先說(shuō)讀了李翱的《復(fù)性書(shū)》的看法?!稄?fù)性書(shū)》是李翱的代表性文章,有上中下三篇,內(nèi)容是以《中庸》為理論根據(jù),提出人有性和情兩個(gè)方面,認(rèn)為“情有善有不善,而性無(wú)不善也”,要求去情復(fù)性。作者認(rèn)為該文寫(xiě)得不好,只是給《中庸》作注釋而已,理解能力強(qiáng)的人可以不讀它而直接讀《中庸》,理解能力弱的人則讀它也讀不懂,這樣的文章可以不寫(xiě)。此純?yōu)椤耙帧?。次說(shuō)讀了李翱的《與韓侍郎薦賢書(shū)》的看法。作者認(rèn)為李翱不得志時(shí)憤于當(dāng)世無(wú)肯薦拔自己的人,故說(shuō)這番話,如果得志就未必如此;但又說(shuō)信中對(duì)韓愈的“好賢”,僅比之于“秦漢問(wèn)好俠行義之一豪俊”之所為,評(píng)論得很恰當(dāng)。此為“抑”中有“揚(yáng)”,以“抑”為主。最后才寫(xiě)到讀了《幽懷賦》后的贊賞。并為自己和李翱生不同時(shí)而嗟嘆不已。經(jīng)過(guò)這樣的先抑后揚(yáng),蓄勢(shì)襯托,再來(lái)表現(xiàn)對(duì)李翱的欽佩之情和知己之感,就顯得更加深摯濃烈。

        第二段用抑彼揚(yáng)此法。這段開(kāi)始并不直接承繼上文,一下子寫(xiě)明《幽懷賦》的什么內(nèi)容感動(dòng)了自己,而是先插入韓愈文章以為對(duì)照,似斷而實(shí)連。韓愈是歐陽(yáng)修傾心推崇的人物,這里就肯定地說(shuō):“凡昔翱一時(shí)人,有道而能文者,莫若韓愈?!笨墒菍?duì)他寫(xiě)的《感二鳥(niǎo)賦》則不以為然。韓愈的這篇賦作于唐德宗貞元十一年(795),當(dāng)時(shí)他仕途失意,三次給宰相上書(shū)自薦,都未被理睬,后在離長(zhǎng)安東歸的路上看到“籠白鳥(niǎo)、白鶴鵒”西行進(jìn)獻(xiàn)天子者,就有感而作此賦。賦中說(shuō):“感二鳥(niǎo)之無(wú)知,方蒙恩而入幸。唯進(jìn)退之殊異,增余懷之耿耿?!弊髡哒J(rèn)為韓愈的賦只是為自己不得志發(fā)牢騷而已,如果他當(dāng)時(shí)能如二鳥(niǎo)之“光榮而飽”,得意作官,就不會(huì)寫(xiě)這篇賦了。此處抑韓文的目的是為了揚(yáng)李賦,所以接著說(shuō):“若翱獨(dú)不然”。筆鋒一轉(zhuǎn),就引出李翱賦中使作者產(chǎn)生共鳴的那幾句話:“眾囂囂而雜處兮,咸嘆老而嗟卑;視予心之不然兮。慮行道之猶非?!辈⒖隙ɡ畎繛楹颖狈?zhèn)割據(jù)的嚴(yán)重局勢(shì)而引起的憂時(shí)之心。歐陽(yáng)修自己也是個(gè)以天下為憂的人,他不滿意那種嘆老嗟卑,僅僅為個(gè)人遭遇發(fā)泄不平的詩(shī)文,所以把不以個(gè)人進(jìn)退出處為念,唯憂國(guó)家治亂安危的李翱引為同調(diào),并結(jié)合李翱當(dāng)時(shí)的政治情況,提到系乎有唐一代存亡的高度來(lái)加以贊頌。由于文章采取了這種抑彼揚(yáng)此、對(duì)照烘托的手法,使行文更加曲折,而對(duì)李翱的稱頌也境界更高,分量更重。

        第三段則用以古聯(lián)今法。此文不是為寫(xiě)讀后感而寫(xiě)讀后感。作者惜唐是為了悲宋,贊李翱之賦是為了抒自己之情。所以這段一開(kāi)始就承接前文,由李翱所處的時(shí)代聯(lián)系到北宋當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀:“然翱幸不生今時(shí)?見(jiàn)今之事,則其憂又甚矣。奈何今之人不憂也!”作者生活的仁宗時(shí)期比李翱所處的唐代中葉,內(nèi)憂外患的嚴(yán)重程度有過(guò)之無(wú)不及,可是作者認(rèn)為當(dāng)權(quán)者中沒(méi)有人憂慮時(shí)局,不僅自己不憂時(shí),還譏笑打擊憂念國(guó)運(yùn)、改革弊政的人,“不以為狂人,則以為病癡子”。作者揭露批判此種“光榮而飽”的人物的行為心態(tài),鋒芒尖銳而用筆含蓄。最后,作者憤激地說(shuō):“嗚呼,在位而不肯自憂,又禁他人使皆不得憂??蓢@也夫!”千回百折逼出的這兩句話是文章的點(diǎn)睛之筆,也是題旨所在。全文如此曲折跌宕。層層遞進(jìn),由彼及此,由古及今,將作者的憂時(shí)之心、憤世之意,盡情吐泄,顯得情辭悲愴,感慨濃烈。

        這篇讀后感屬議論文字,言辭也很尖銳犀利,魯迅就說(shuō)此文末尾“嗚呼”云云幾句話“悻悻得很”,并把它作為“指斥當(dāng)路”的“古人并不純厚”的例子之一加以肯定(《花邊文學(xué)·古人并不純厚》)。宋代李涂說(shuō):“論及時(shí)政,子厚發(fā)之以憤激,永叔發(fā)之以感嘆”(《文章精義》二)。還說(shuō)歐陽(yáng)修許多文章,“有‘嗚呼’二字,固是世變可嘆,亦是此老文字遇感慨便精神”(同書(shū)五一)。這篇文章里就蘊(yùn)積著他的深沉感嘆,作者憂世而不能的憤慨和對(duì)守舊的當(dāng)權(quán)派的指斥,表達(dá)得柔中見(jiàn)剛,詩(shī)意盎然。

      歐陽(yáng)修簡(jiǎn)介

      唐代·歐陽(yáng)修的簡(jiǎn)介

      歐陽(yáng)修

      歐陽(yáng)修(1007-1072),字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)“六一居士”。漢族,吉州永豐(今江西省永豐縣)人,因吉州原屬?gòu)]陵郡,以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠,世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家,與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

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