1.優(yōu)柔寡斷是會(huì)傳染的，它能使整個(gè)組織感染上這種病，引起人們猶豫不決，失去信心，甚至造成混亂。

2.即使有人非議巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和淑女看爛崽,即使再軟弱再優(yōu)柔寡斷再愛(ài)面子,她也得去看望去回報(bào)相救之恩,慰藉他那悲憂交加過(guò)早蒼老的父母親。

3.優(yōu)柔寡斷讓許多人面臨不幸，它會(huì)使人對(duì)一些事情失望，然后把懲罰強(qiáng)加在自己身上。拿破侖·希爾

4.應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。

5.如果從這個(gè)立場(chǎng)去看，可能最大的問(wèn)題來(lái)自布朗先生，他自擔(dān)任首相以來(lái)，令人驚奇的化身為優(yōu)柔寡斷和鼠目寸光的結(jié)合體。

6.他雖然雄心勃勃，但常常色厲內(nèi)在茬，優(yōu)柔寡斷，終身為此吃了不少苦頭，所有努力也因此而付諸東流。

7.當(dāng)面臨群眾眾多的建議和意見(jiàn)時(shí)，校長(zhǎng)要能夠根據(jù)自己的學(xué)識(shí)水平，作出恰如其分的判斷，及時(shí)果斷地拿出自己的意見(jiàn)和主意，而不要優(yōu)柔寡斷，議而不決，謀而不斷，坐失良機(jī)。

8.我們要學(xué)會(huì)理智果斷地處理問(wèn)題，切勿優(yōu)柔寡斷。

9.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。培根、活著的時(shí)候，疑慮牽掛著死;死的時(shí)候，又眷眷戀棧著生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。

10.堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的不利就消失了斗志，只有那些優(yōu)柔寡斷的人才會(huì)在外力的阻擋之下低頭退縮，改變了自己的意愿。