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      首頁漢語詞典學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)的意思
      
                
      
                    
      
                        
      
                          	xuéfēng                        
      
                        
      學(xué)風(fēng)
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      
                            
      拼音xué fēng
      
                            
      注音ㄒㄩㄝˊ ㄈㄥ
      

	
                            
      
                            
      繁體學(xué)風(fēng)
      
						

      詞性名詞 
      		   
		   
		                        
      
                        
      
                        
      
                            
      學(xué)風(fēng)
      
							
      詞語解釋
      學(xué)風(fēng)[ xué fēng ]
      ⒈ ?學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
      英style of study;
      引證解釋
      ⒈ ?學(xué)校、學(xué)術(shù)界或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。
      引魯迅 《兩地書·致許廣平二》：“學(xué)風(fēng)如何，我以為是和政治狀態(tài)及社會情形相關(guān)的，倘在山林中，該可以比城市好一點。”
      毛澤東 《整頓黨的作風(fēng)》：“所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。”
      國語辭典
      學(xué)風(fēng)[ xué fēng ]
      ⒈ ?學(xué)術(shù)研究的傾向、風(fēng)氣。
      例如：「此所大學(xué)以學(xué)術(shù)研究為主要發(fā)展，因此學(xué)風(fēng)鼎盛，人才輩出?！?/span>
      ⒉ ?校園中的習(xí)慣、風(fēng)尚。
      例如：「學(xué)風(fēng)開放的學(xué)校，學(xué)生顯得較為活潑有朝氣?！?/span>
                                  
       分字解釋
      
                            
                        
      
                        
      
                        ※ "學(xué)風(fēng)"的意思解釋、學(xué)風(fēng)是什么意思由求知網(wǎng)漢語詞典查詞提供。
                    
      
                
      
            
      

            
			 
      
                
      
					
      造句
      
                    
      
                     
      
                    
      
                      
					
      1., 專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。
      
					 
					
      2.專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。
      
					 
					
      3.三曰氣度，樸學(xué)學(xué)風(fēng)源自學(xué)人氣度，該氣度以學(xué)者有否“學(xué)術(shù)史”意識乃至“學(xué)派”建設(shè)意向為標(biāo)識。
      
					 
					
      4.一百零六、科學(xué)研究是探索未知，科研人員既要有嚴(yán)肅嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，又要有敢想敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。朱兆良
      
					 
					
      5.健康的身體是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
      
					 
					
      6.良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，猶如春風(fēng)化雨，滋潤著薌中的園丁學(xué)子。
      
					 
					
      7.雖然我的教學(xué)風(fēng)格有些不拘一格，但我喜歡教學(xué)，我的課堂教學(xué)目標(biāo)非常明確。
      
					 
					
      8., 周末,利用休息時間,浙江大學(xué)風(fēng)景園林、觀賞園藝學(xué)專業(yè)的5位博士、碩士率先組隊,分成兩組奔赴5個空心村進(jìn)行實地探訪,為這些村莊“量身”定制花籽配方。
      
					 
					
      9.鉆研業(yè)務(wù)孜孜不倦,教書又育人,融眾家所長,形成自己“心中有愛”“目中有人”的教學(xué)風(fēng)格和“以互動、探究為核心”的教學(xué)模式。
      
					 
					
      10.如何整頓學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量,出席教育會議的老師們的意見莫衷一是。