造句
1.小小雙耳作用大,工作生活離不了,時(shí)刻不忘保護(hù)它,日子過得才美妙。有水入耳莫慌張,棉簽清潔吸干燥,嘈雜地方要少去,mP3不要聽,手機(jī)接聽離耳遠(yuǎn),遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛護(hù)耳朵保聽力。
2.耳部按摩:以食指橈側(cè)和拇指羅紋面分別置于耳輪上部的前、后側(cè),沿耳輪由上而下揉捏8次,再由下而上揉捏8次。此式有防治耳殼凍瘡、增強(qiáng)聽力的功效。
3.婆婆老邁的兩眼昏花,尤其是聽力也在漸漸下降。
4.“學(xué)過法語的同學(xué)都知道,法語口語里會(huì)有大量的聯(lián)誦,這導(dǎo)致很多同學(xué)對(duì)印在紙上的單詞都認(rèn)識(shí),但如果出現(xiàn)在聽力里,就聽不出來了。
5.悠揚(yáng)的樂曲要傾耳細(xì)聽,快樂自會(huì)入心境;忠誠的語言要洗耳恭聽,休養(yǎng)自會(huì)漸提高;煩惱的事要充耳不聞,如意自會(huì)伴左右;全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,保護(hù)聽力,愿你愛耳日幸福無限z aojv.com,快樂。
6.從課堂實(shí)踐及四六級(jí)統(tǒng)考成績(jī)來看,聽力是大學(xué)英語教學(xué)的最薄弱環(huán)節(jié)。
7.一場(chǎng)英語聽力下來,唯一能聽懂得就是開始得那幾句中文。
8.聽力老師的講解,我恍然大悟,原來這道題如此簡(jiǎn)單。
9.對(duì)于一個(gè)部分聽力損失的學(xué)生來說,上課時(shí),被安置在非常接近老師的位置是非常要緊的。
10.聽力老師的講解,我恍然大悟,原來這道題如此簡(jiǎn)單。
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