1.三大科學(xué)史上的偉大發(fā)現(xiàn)，足以使愛因斯坦與哥白尼、牛頓、達(dá)爾文等人并駕齊驅(qū)。

2.這話是我大4時(shí)看見的，過了2年后，我發(fā)現(xiàn)這條偉大真理完全可以和牛頓定律媲美。

3.幸福這東西，一點(diǎn)不符合牛頓的慣性定律，總是在滑行得最流暢的時(shí)候戛然而止。剩下的事情就是鍛煉你的承受能力了。

4.書中展示了齊默所收集的很多紋身照片，這些照片中的紋身包羅萬象，既有牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律公式，也有著名的達(dá)爾文雀。除此之外，這本新書還對(duì)紋身背后的科學(xué)常識(shí)予以了頌揚(yáng)。

5.我不知道世上的人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià)。我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海濱上玩耍的孩子，時(shí)而拾到幾塊瑩潔的石子，時(shí)而拾到幾片美麗的貝殼并為之歡欣。那浩瀚的真理的海洋仍展現(xiàn)在面前。牛頓

6.三個(gè)蘋果改變了世:第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三個(gè)帶走了喬布斯。

7.牛頓死了，丟下一堆公式。屈原死了，留下三天假。還是中國(guó)人對(duì)中國(guó)人好啊！

8.青春是人類的黃金時(shí)代，伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬有引力，愛因斯坦二十六歲創(chuàng)立相對(duì)論。青春多么的短暫，智慧卻無窮。珍惜時(shí)間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來。

9.欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。你看他總是用“象牛頓一樣”的眼光，他就會(huì)真的越來越像牛頓。“像牛頓一樣”，這不是一句表揚(yáng)，而是批評(píng)。牛頓在日常生活中不用心，會(huì)犯很多低級(jí)錯(cuò)誤。尹建莉

10.錯(cuò)誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？