留守
詞語解釋
留守[ liú shǒu ]
⒈ ?部隊(duì)、機(jī)關(guān)等離開時(shí),部分人員在原駐地?fù)?dān)任守衛(wèi)、聯(lián)系等工作。
英stay behind for garrison or liaison duty;
引證解釋
⒈ ?居留下來看管。
引《漢書·淮陽憲王劉欽傳》:“博 上書:愿留守墳?zāi)?,?dú)不徙?!?br />清 吳騫 《扶風(fēng)傳信錄》:“仲仙 北征,伯叔留守故居?!?br />郁達(dá)夫 《出奔》:“﹝ 董玉林 ﹞向立在岸上送他們出發(fā)、替他們留守的長工,囑咐了許多催款、索利、收取花息的瑣事?!?/span>
⒉ ?指軍隊(duì)進(jìn)發(fā)時(shí),留駐部分人員以為守備。
引《漢書·張良傳》:“沛公 乃令 韓王成 留守 陽翟?!?br />《宋書·武帝紀(jì)上》:“五月,至 下邳,留船,步軍進(jìn) 瑯邪,所過筑城留守?!?/span>
⒊ ?古時(shí)皇帝出巡或親征,命大臣督守京城,便宜行事,謂之“京城留守”。其陪京和行都則常設(shè)留守,多以地方長官兼任。至 北魏 始為正式命官。其后歷代沿置,職掌不一。參閱《文獻(xiàn)通考·職官十七》。
引《史記·越王勾踐世家》:“吳王 北會(huì)諸侯於 黃池,吳國 精兵從王,惟獨(dú)老弱與太子留守?!?br />《后漢書·張禹傳》:“和帝 南巡祠園廟, 禹 以太尉兼衛(wèi)尉留守?!?br />《魏書·東陽王丕傳》:“﹝ 高祖 ﹞車駕南伐, 丕 與 廣陵王 羽 留守京師,并加使持節(jié)?!?br />《資治通鑒·齊武帝永明十一年》載此事, 胡三省 注曰:“留守之制因此。”
唐 韓愈 《河南府同官記》:“留守之官,居禁省中,歲時(shí)出旌旗,序留司文武百官于宮門外而衙之?!?/span>
國語辭典
留守[ liú shǒu ]
⒈ ?古時(shí)帝王離開京城,命太子或重臣代為守國,稱為「留守」。
引《史記·卷四一·越王句踐世家》:「吳王北會(huì)諸侯于黃池,吳國精兵從王,惟獨(dú)老弱與太子留守?!?br />《后漢書·卷四四·張禹傳》:「十五年,南巡祠園廟,禹以太尉兼衛(wèi)尉留守。」
⒉ ?職官名。唐太宗時(shí)初置京城留守之職,五代時(shí)洛陽或開封亦置之。宋代沿之,西北南三京皆置此官,專掌宮鑰及京城修葺等事。歷代沿用,至清代時(shí)廢置。
⒊ ?留下來駐守。
例如:「除一人留守外,其余的人都開會(huì)去了?!?/span>
英語to stay behind to take care of things
法語rester en garnison lorsque le gros de l'armée est parti pour le combat
分字解釋
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造句
1.下過海來爬過山,一馬平川走平原,走南闖北流血汗,打工的媳婦出門的漢,舍家撇業(yè)掙錢難,背井離鄉(xiāng)不情愿,爹娘夢里追也趕,千里迢迢腸掛牽,留守的孩兒淚滿眼,無語對天一個(gè)盼。孫祝田
2.蝴蝶變成了花,不用再以不停的飛翔表明自己自由,平淡安靜的留守也是一種幸福的憂愁。
3.下過海來爬過山,一馬平川走平原,走南闖北流血汗,打工的媳婦出門的漢,舍家撇業(yè)掙錢難,背井離鄉(xiāng)不情愿,爹娘夢里追也趕,千里迢迢腸掛牽,留守的孩兒淚滿眼,無語對天一個(gè)盼。孫祝田
4.留守兒童大多是與爺爺奶奶一起生活,相依為命.
5.不論是貧窮還是富裕,不論身處天涯海角,在每一個(gè)留守過年的異鄉(xiāng)人心中,那故鄉(xiāng)上空的裊裊炊煙就是哀怨動(dòng)人的鄉(xiāng)愁。
6.從法律上、制度上整體地把這一問題納入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總目標(biāo)中加以解決,做到標(biāo)本兼治,徹底解決留守兒童教育的問題。
7.如此甚好!一會(huì)還請十三陪我跟著那黃馬老馬識途一次,小蘇你就留守第一樓,等待追風(fēng)醒來!
8.歲月匆匆走,關(guān)愛為你留守。天涼胃腸脆弱,夜晚腹背莫受涼。手腳要保暖,熱水泡腳敷關(guān)節(jié),血液循環(huán)更暢。深秋進(jìn)補(bǔ)莫等閑,多休息勤鍛煉,身體更健康!
9.而留守農(nóng)業(yè)的三成以上勞力也已不是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民,他們中的多數(shù)也是屬于“兼業(yè)戶”,純粹的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只是他們“兼業(yè)”經(jīng)營的一部分。
10.想為青少年創(chuàng)作更多勵(lì)志歌曲。把勵(lì)志、陽光、積極向上的歌曲獻(xiàn)給中國農(nóng)村的廣大留守兒童、進(jìn)城務(wù)工青年等青少年群體,豐富他們的精神生活,用歌聲鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、健康成長,奮發(fā)有為。
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- bǎo liú保留
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- zhēng shǒu爭守
- ān fèn shǒu jǐ安分守己
- guān shǒu官守
- zhǐ liú止留
- dú shǒu獨(dú)守
- liú huān留歡