1.如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經(jīng)驗的本質(zhì)時，我就回答說：要盡量多地要求一個，也要盡可能地尊重一個人。

2., 物理定律的性質(zhì)和內(nèi)容，都不可能單純依靠思維來獲得，惟一可能的途徑是致力于對自然的觀察，盡可能搜集最大量的各種經(jīng)驗事實，并把這些事實加以比較，然后以最簡單最全面的命題總結(jié)出來。換句話說，我們必須采用歸納法。

3.“死馬當作活馬醫(yī)吧!”急中生智的劉珊想,現(xiàn)在這款手機也不是最值錢的型號,如果我盡可能地滿足對方的要求,或許能打動別人。

4., 原版的香港演唱會就是室內(nèi)的，為了盡可能的不走樣，寧可少些也要好些，只能放在上海大舞臺了。

5.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。

6.部門,地方,企業(yè),干部,群眾,專家,民間觀察者面對不同的立場,不同的認識,不同的利益,編輯部只能盡可能“允執(zhí)其中”,各表一種同情的理解。

7.如果你打扮不得體，最后的補救辦法就是盡可能表現(xiàn)出十足的自信。

8.對客戶的異議自己無法回答時，絕不可敷衍、欺瞞或故意舌L反駁。必須盡可能答復，若不得要領(lǐng)，就必須盡快請示領(lǐng)導，給客戶最陜捷、滿意、正確的答案。

9.如果行人間我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經(jīng)驗的本質(zhì)時，我就回答說：要盡量多地要求一個人，也買盡可能地尊重一個人。

10.為了報答他當年對我的饋贈和厚待,我現(xiàn)在只好委屈自已,盡可能的幫助他渡過難關(guān)。