拼音ér tóng xīn lǐ xué
注音ㄦˊ ㄊㄨㄥˊ ㄒ一ㄣ ㄌ一ˇ ㄒㄩㄝˊ
詞性名詞
造句
1.這種多元可能性顯示了兒童心理學中一個重大障礙：由于只有有限的實驗可以在孩子身上實踐，因此結論特別模棱兩可。
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