造句
1.那個長得文質(zhì)彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒,然后健步如飛的跑到李寧的面前,低聲細(xì)語的說點什么,便一同回教室了。
2.但克利切與多比卻不但能夠幻影顯形與移形,他們甚至能隔著好幾層樓聽見哈利低聲細(xì)語召喚他們的名字,并能在頃刻之間出現(xiàn)在他面前。
3.十一、那個長得文質(zhì)彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒,然后健步如飛的跑到李寧的面前,低聲細(xì)語的說點什么,便一同回教室了。
4.小張滿面春風(fēng)的走到垂頭喪氣的小李面前,低聲細(xì)語地尋問著緣由。
5.那個長得文質(zhì)彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒,然后健步如飛的跑到李寧的面前,低聲細(xì)語的說點什么,便一同回教室了。
6.小張滿面春風(fēng)的走到垂頭喪氣的小李面前,低聲細(xì)語地尋問著緣由。
7.那個長得文質(zhì)彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒,然后健步如飛的跑到李寧的面前,低聲細(xì)語的說點什么,便一同回教室了。
8.那個長得文質(zhì)彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒,然后健步如飛的跑到李寧的面前,低聲細(xì)語的說點什么,便一同回教室了。
9.那個長得文質(zhì)彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒,然后健步如飛的跑到李寧的面前,低聲細(xì)語的說點什么,便一同回教室了。
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- wú shēng yuè無聲樂
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- shēng yàn聲焰
- shēng wén聲聞
- shēng mén聲門
- xì mù細(xì)目
- gē shēng歌聲
- zhòng kǒu tóng shēng眾口同聲
- dī shēng xià qì低聲下氣
- dī shēng xià qì低聲下氣
- bù shēng bù xiǎng不聲不響
- tóng yì yǔ同義語
- é yǔ俄語
- yǔ tǐ shī語體詩
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