1.因此伴隨著的興衰價(jià)格波動(dòng)和鼓勵(lì)過度捕撈將被消除.

2.晴天里有陽光，陽光總是充滿溫馨！相信有這么多朋友的厚愛和鼓勵(lì)，晴天會(huì)永遠(yuǎn)陽光燦爛。

3.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。第斯多惠

4.家長(zhǎng)要提醒和鼓勵(lì)孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。

5.我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

6.對(duì)同學(xué)微小的進(jìn)步，老師也給予肯定和鼓勵(lì)。

7.教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

8.“當(dāng)你對(duì)一輛汽車遞價(jià)的時(shí)候，你就是在將自己塞進(jìn)一個(gè)洞，”詹姆斯布拉格說。此人綽號(hào)“牛市”，他既是一位消費(fèi)者，也是那家專向新車買主提供信息的“奮斗機(jī)遇”機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人和鼓吹者。

9.37頭彪悍善斗的黃牯牛在催人的喇叭和鼓聲中輪番上場(chǎng)比拼,讓廣大游客和本地市民大飽眼福。

10.這時(shí)，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對(duì)張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵(lì)。