1.真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。蘇霍姆林斯基

2.黃子才,劉飛,簡(jiǎn)士勝拜謝先生,今日蒙受先生傳此奇技,我等三人鈐記在心,以后先生有什么吩咐,我等三人赴湯蹈火在所不辭。

3.“我累了”,誠(chéng)然,夏公對(duì)文化傳承有使命感,一生鉆研,一生傳播,一生堅(jiān)持,他有“鐵硯磨穿,鐵鞋踏破”的精神。

4.腳行文明健康路，心想文明創(chuàng)新事，眼識(shí)文明新潮浪，耳聽(tīng)文明時(shí)代聲，口講文明時(shí)尚語(yǔ)，身行文明風(fēng)景禮，手打文明壯舉牌，一生傳奇耀中華！

5.我漸漸承認(rèn)，活著的價(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿(mǎn)的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。七堇年

6.卑南，是南王部落普悠瑪舊地名的稱(chēng)呼。卑南起源傳說(shuō)有許多種，主要是由卑南社為主的竹子衍生的“竹生傳說(shuō)”，以及相傳由太平洋登陸的知本社的石頭衍生的“石生傳說(shuō)”。