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                          	yìjiào                        
      
                        
      意教
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      
                            
      拼音yì jiào
      
                            
      注音一ˋ ㄐ一ㄠˋ
      

	
						

      		   
		   
		                        
      
                        
      
                        
      
                            
      意教
      
							
      詞語解釋
      意教[ yì jiào ]
      ⒈ ?謂相示以意進(jìn)行教育。
      引證解釋
      ⒈ ?謂相示以意進(jìn)行教育。
      引明 錢德洪 《＜陽明先生文錄＞序》：“古之立教有三：有意教，有政教，有言教。太上之世，民涵真性，嗜慾未涉。圣人者，特相示以意已矣。若 伏羲 陳奇偶以指象是也。而民遂各以意會(huì)不逆於心，羣物以游，熙如也。是之謂意教?！?/span>
                                  
       分字解釋
      
                            
                        
      
                        
      
                        ※ "意教"的意思解釋、意教是什么意思由求知網(wǎng)漢語詞典查詞提供。
                    
      
                
      
            
      

            
			 
      
                
      
					
      造句
      
                    
      
                     
      
                    
      
                      
					
      1.或不拘小節(jié)，與學(xué)生過于隨便，言行中不注意教師的身份，在同學(xué)中漸漸失去威信。
      
					 
					
      2.語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
      
					 
					
      3.語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
      
					 
					
      4.如果你們愿意，你和哈里頓可以陪我去：特別要記住，注意教堂司事要遵照我關(guān)于兩個(gè)棺木的指示！
      
					 
					
      5.資本主義故意教育人們彼此敵對，它害怕勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)。但是我們的黨卻教育人有深厚的的同志愛和友誼。人的巨大精神力量就在這里：覺得自己是在友好的集體里面。
      
					 
					
      6.我當(dāng)時(shí)提及書包很重，寓意教育制度給學(xué)生的壓力，但說了之后，功力就很見不足，只是東施效顰，當(dāng)年報(bào)章便批評這個(gè)是最無聊的問題，但張文光議員年年都說這個(gè)問題，年年都繼續(xù)見報(bào)，所以我知道模仿他是很不容易的。
      
					 
					
      7.語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。