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                          	huìzhuàng                        
      
                        
      會(huì)狀
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      
                            
      拼音huì zhuàng
      
                            
      注音ㄏㄨㄟˋ ㄓㄨㄤˋ
      

	
                            
      
                            
      繁體會(huì)狀
      
						

      		   
		   
		                        
      
                        
      
                        
      
                            
      會(huì)狀
      
							
      詞語(yǔ)解釋
      會(huì)狀[ huì zhuàng ]
      ⒈ ?指會(huì)元和狀元。
      引證解釋
      ⒈ ?指會(huì)元和狀元。 清 錢泳 《履園叢話·科第·鼎甲》：“徐 聞之，急問(wèn)公姓氏……遂引入都中，援例中北闈鄉(xiāng)榜。
      引康熙 癸丑會(huì)狀連捷，官至大宗伯?！?br />清 陳康祺 《燕下鄉(xiāng)脞錄》卷一：“未幾， 蔡 聯(lián)捷會(huì)狀，屢典文衡?！?/span>
                                  
       分字解釋
      
                            
                        
      
                        
      
                        ※ "會(huì)狀"的意思解釋、會(huì)狀是什么意思由求知網(wǎng)漢語(yǔ)詞典查詞提供。
                    
      
                
      
            
      

            
			 
      
                
      
					
      造句
      
                    
      
                     
      
                    
      
                      
					
      1.理想的社會(huì)狀態(tài)不是財(cái)富均分，而是每個(gè)人按其貢獻(xiàn)的大小，從社會(huì)的總財(cái)富中提取它應(yīng)得的報(bào)酬。
      
					 
					
      2.首先，任何一個(gè)膚淺的答案都會(huì)遺漏掉這段經(jīng)歷的核心，即對(duì)患病這件事復(fù)雜的辯證邏輯，這既是社會(huì)狀況也是身體狀況。
      
					 
					
      3.工業(yè)上很多引人注目的制作法的社會(huì)重要性大大增加，不可避免地使學(xué)校教育與工業(yè)生活的關(guān)系問(wèn)題重要起來(lái)了。這樣大規(guī)模的社會(huì)改造的發(fā)生，不會(huì)不向從不同社會(huì)狀況繼承下來(lái)的教育提出挑戰(zhàn)，不會(huì)不對(duì)教育提出很多新的問(wèn)題。
      
					 
					
      4.古往今來(lái)，人口都是與一定時(shí)期的社會(huì)狀況，尤其是經(jīng)濟(jì)狀況緊密相連的。