1.觀點(diǎn)和方法分析教材，準(zhǔn)確無誤地掌握教材的科學(xué)性，深刻地揭示教材的思想教育內(nèi)容，使學(xué)生具有真才實(shí)學(xué)，并幫助他們形成科學(xué)的世界觀。

2.成名以后特別沒勁，那是一幫什么人呀？是一幫幸運(yùn)兒，都沒什么真才實(shí)學(xué)，包括我。

3.在那莊嚴(yán)的時(shí)刻每個(gè)人都是平等的、坦誠(chéng)的，在命運(yùn)的抉擇面前，任何偽裝、虛飾和自欺欺人的僥幸心理都變得毫無意義，唯一可以使自己鎮(zhèn)定的是真才實(shí)學(xué)。

4.這樣經(jīng)過層層篩選、考核，最后招聘的人，自然是有真才實(shí)學(xué)的佼佼者，非但濫竽充數(shù)者不能混入，就是低能者也休想僥幸取勝。

5.父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺(tái)的今天，它都在提醒著我，要做知識(shí)的強(qiáng)者，做社會(huì)的真才。

6.你別看他衣冠楚楚、瀟灑風(fēng)流的樣子,其實(shí)也有些真才實(shí)學(xué),并非花花公子。

7.我們做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才，否則，只能讓我們后退，不能讓我們進(jìn)步。

8.他沒有真才實(shí)學(xué),卻有一套附驥攀鴻的本領(lǐng),企圖靠著這個(gè)往上爬。

9.青年人不僅要有凌云之志,還要有真才實(shí)學(xué),這樣才能干出一番事業(yè)。

10.“太過驕傲自滿的人總是敗得很快很慘的！”，“有真才實(shí)料的人才有資格驕傲！”，“做人應(yīng)該虛懷若谷！”，“形于外的笑、怒、傲、冷總比笑里藏刀的偽君子更為真實(shí)可*！”。傾泠月