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    1. zhī

      無(wú)知


      拼音wú zhī
      注音ㄨˊ ㄓ

      繁體無(wú)知

      無(wú)知

      詞語(yǔ)解釋

      無(wú)知[ wú zhī ]

      ⒈ ?不懂情理;缺乏知識(shí)。

      年幼無(wú)知。

      unacquaintance; ignorant;

      引證解釋

      ⒈ ?沒有知覺。

      《穀梁傳·僖公十六年》:“石無(wú)知之物,鶂微有知之物。”
      宋 蘇軾 《興龍節(jié)集英殿宴教坊詞·問女童隊(duì)》:“玉座天臨,雖仙凡之有隔;翠鬟云合,豈草木之無(wú)知?!?/span>

      ⒉ ?指失去知覺。

      晉 干寶 《搜神記》卷二十:“隆 至江邊伐荻,為大蛇盤繞…… 隆 僵仆無(wú)知?!?br />宋 陳師道 《妾薄命》詩(shī)之一:“有聲當(dāng)徹天,有淚當(dāng)徹泉;死者恐無(wú)知,妾身長(zhǎng)自憐?!?/span>

      ⒊ ?沒有知識(shí),不明事理。

      《論語(yǔ)·子罕》:“子曰:‘吾有知乎哉?無(wú)知也?!?br />朱熹 集注:“孔子 謙言己無(wú)知識(shí)。”
      《史記·酷吏列傳》:“此愚儒,無(wú)知?!?br />宋 蘇軾 《上富丞相書》:“居今之世,而欲進(jìn)説於明公之前,不得其間而求入焉,則亦可謂天下之至愚無(wú)知者矣?!?br />巴金 《多印幾本西方文學(xué)名著》:“自己無(wú)知還以為別人也同樣無(wú)知,這的確是可悲的事情?!?/span>

      ⒋ ?指不明事理的人。

      《后漢書·楊震傳》:“從小人之邪意,順無(wú)知之私欲?!?br />魯迅 《三閑集·流氓的變遷》:“鄉(xiāng)下人不懂租界章程,他來(lái)欺侮,為的是看不起無(wú)知?!?/span>

      ⒌ ?無(wú)人知曉。

      《東觀漢記·楊震傳》:“天知神知,何謂無(wú)知!”

      ⒍ ?猶言沒有匹配。

      《詩(shī)·檜風(fēng)·隰有萇楚》:“隰有萇楚,猗儺其枝,夭之沃沃,樂子之無(wú)知。”
      鄭玄 箋:“知,匹也……樂其無(wú)妃匹之意?!?/span>

      國(guó)語(yǔ)辭典

      無(wú)知[ wú zhī ]

      ⒈ ?沒有知識(shí)、不明事理。

      《西游記·第一五回》:「不知他怎么無(wú)知,今日沖撞了大圣?!?br />《紅樓夢(mèng)·第一七、一八回》:「無(wú)知的孽障!你能知道幾個(gè)古人,能記得幾首熟詩(shī),也敢在老先生前賣弄?!?/span>

      淵博

      ⒉ ?沒有感覺、知覺。

      《谷梁傳·僖公十六年》:「石無(wú)知之物,鶂微有知之物?!?/span>

      分字解釋


      ※ "無(wú)知"的意思解釋、無(wú)知是什么意思由求知網(wǎng)漢語(yǔ)詞典查詞提供。

      造句


      1.錯(cuò)誤并非總是意味著無(wú)知,知識(shí)并非總是召之即來(lái)。

      2.伊俄涅的無(wú)知而自然的答話使他不寒而栗.

      3.無(wú)知者是最不自由的,因?yàn)樗鎸?duì)的是一個(gè)完全黑暗的世界。

      4.我們被無(wú)從選擇的無(wú)知與恐懼所吞噬,而墮落那些沒有被踩中的東西才稱為命運(yùn)的燭流。

      5.哲學(xué)是理性和科學(xué)的朋友,而神學(xué)是理性的敵人和無(wú)知的庇護(hù)者。

      6.為什么她來(lái)的時(shí)候他毫無(wú)知覺,原來(lái),你的阿衡早已歸來(lái)。書海滄生

      7., 我想只有在無(wú)知的年代里,人才會(huì)沉醉于瞬間的華彩,因?yàn)橹腔鄣墓饷⑼浅掷m(xù)而樸素的。

      8.習(xí)慣了自由自在的生活,變的懶惰了許多,本來(lái)胸?zé)o點(diǎn)墨的我變的更加的膚淺、無(wú)知。所以才有了今天的患得患失、喜怒無(wú)常。

      9.清爽的青蘋果,爽口,咬下去好像帶著一點(diǎn)點(diǎn)刺一樣,麻麻的,帶著稍微刺激的酸酸的味道,就好象我們無(wú)知的單純的意識(shí),活力而自信。

      10.當(dāng)我們坐在明亮的教室,聽著老師那淳淳的教誨,你是否想過從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天的你老師付出了多少,看著老師那雙鬢的銀絲時(shí),你是否想過要用真心來(lái)回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛的人呢?