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                          	bǐngfù                        
      
                        
      稟賦
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      
                            
      拼音bǐng fù
      
                            
      注音ㄅ一ㄥˇ ㄈㄨˋ
      

	
                            
      
                            
      繁體稟賦
      
						

      詞性名詞 
      		
             
      
           
		   
		   
		                        
      
                        
      
                        
      
                            
      稟賦
      
							
      詞語(yǔ)解釋
      稟賦[ bǐng fù ]
      ⒈ ?人所具有的智力、體魄等素質(zhì)；天賦。
      例她體質(zhì)上所有的一切稟賦都得到了精心的培育。
      英be gifted with; born gift;
      引證解釋
      ⒈ ?亦作“稟賦”。謂人所稟受的體性資質(zhì)。
      引宋 梅堯臣 《新婚》詩(shī)：“幸皆柔淑姿，稟賦誠(chéng)所獲?！?br />《紅樓夢(mèng)》第五五回：“誰(shuí)知 鳳姐 稟賦氣血不足，兼年幼不知保養(yǎng)，平時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)斗智，心力日虧?！?br />徐遲 《牡丹》二：“﹝ 魏紫 ﹞具有藝術(shù)的稟賦，是一塊可造之材?！?/span>
      國(guó)語(yǔ)辭典
      稟賦[ bǐng fù ]
      ⒈ ?人天生的性格和資質(zhì)體魄。宋·陳慥〈戲作〉詩(shī)：「書(shū)生稟賦紙樣薄，平日扶衰惟粥藥?！挂沧鳌副x」。
      引《紅樓夢(mèng)·第五五回》：「誰(shuí)知鳳姐稟賦氣血不足，兼年幼不知保養(yǎng)，平生爭(zhēng)強(qiáng)斗智，心力更虧，故雖系小月，竟著實(shí)虧虛下來(lái)?！?/span>
      近天性 
                                  
       分字解釋
      
                            
                        
      
                        
      
                        ※ "稟賦"的意思解釋、稟賦是什么意思由求知網(wǎng)漢語(yǔ)詞典查詞提供。
                    
      
                
      
            
      

            
			 
      
                
      
					
      造句
      
                    
      
                     
      
                    
      
                      
					
      1.英勇和稟賦是潛行者下給衣衫襤褸的富孀的賭注。
      
					 
					
      2.今年以來(lái),在貫徹溫州市委“都市化”戰(zhàn)略中,永嘉縣充分結(jié)合楠溪江不同江段的稟賦特性,因地制宜繪制開(kāi)發(fā)藍(lán)圖,讓一江秀水流金溢彩。
      
					 
					
      3.我們根據(jù)各區(qū)域的基礎(chǔ)條件、山水特色和資源稟賦,著力規(guī)劃建設(shè)既特色鮮明又緊密聯(lián)系的濱水新城、工業(yè)新城、大眾垸、丁銅、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5大功能板塊。
      
					 
					
      4., 一個(gè)具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。司湯達(dá)
      
					 
					
      5.堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo),結(jié)合各地資源稟賦和功能定位,發(fā)揮比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),宜糧則糧,宜牧則牧,宜漁則漁,完善農(nóng)業(yè)布局規(guī)劃,促進(jìn)生產(chǎn)力布局優(yōu)化。
      
					 
					
      6.天生的稟賦只是潛能，要潛能現(xiàn)為事實(shí)，不能不假人力造作。……種子能發(fā)芽成樹(shù)，開(kāi)花結(jié)實(shí)，有一大半要靠人力，盡管它天資如何優(yōu)良。
      
					 
					
      7.世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基