1.我用真心撰寫了這條短信，除了要預(yù)祝你感恩節(jié)快樂以外，還有一個(gè)目的就是：今天，我把短信發(fā)給大家，到了感恩節(jié)那天，我就會收到很多的感恩節(jié)短信了。

2.在這種變幻莫測的形勢下，有一樣事情是可以預(yù)計(jì)到的：這次危機(jī)會產(chǎn)生學(xué)者，記者，專家，政客以及博客撰寫人評估指責(zé)這樣一種“家庭手工業(yè)”。

3.撰寫本書的中心就是必須把影片擺進(jìn)它們的存在所必需的那種關(guān)系之中，且不談影片的什么意義。

4.擁有夢想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當(dāng)大多數(shù)人碌碌而為為現(xiàn)實(shí)奔忙的時(shí)候，堅(jiān)持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫的。加油！讓我們一起捍衛(wèi)最初的夢想。

5.一天,他在報(bào)紙上看到上海旅行家余純順的事跡報(bào)道,他覺得,這與他“行萬里路讀萬卷書,撰寫天下山水風(fēng)情”的想法不謀而合。

6.因此，對瞿秋白研究文學(xué)史成果的考辨，不僅能夠凸現(xiàn)瞿秋白在外國文學(xué)史研究上的地位，而且還能夠追溯一種文學(xué)史撰寫方式的發(fā)展演進(jìn)過程。

7.從項(xiàng)目初期就堅(jiān)持能簡則簡的原則，無論如何都不要去撰寫冗長的Word文檔。

8.您用慈愛的光，點(diǎn)亮希望的燈；您用智慧的歌，敲開人生的門；您用純樸的情，融化心靈的鎖；您用平凡的筆，撰寫生命的彩。教師節(jié)，祝福老師們幸福永遠(yuǎn)！

9.他撰寫的大楷蒼嚴(yán)古拙,小楷瑰麗俊秀,大字枯潤相間,筆斷意連,瑰麗凝重,經(jīng)品耐看。

10.多年后史書頁還把這夜撰寫。青石長階染盡生離死別。耳聞的像終結(jié)眼見的都?xì)?。溫柔的最決絕墜落的曾搖曳。恍然間已訣別正褪色的長夜。破曉之前洗去所有罪孽。有人喊你名字直到聲嘶力竭。若魂魄能知覺黃泉下不忘卻。