1.應(yīng)用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，系統(tǒng)分析了不同林齡、不同立地條件和不同林分密度下人工杉木林木材纖維形態(tài)的變異規(guī)律。

2.軍人是什么？軍人是鋼鐵，是人民的保護(hù)神！軍人是什么？軍人是那頂天立地的巨人！軍人是什么？軍人是鋼鐵的紀(jì)律！軍人是什么？軍人是什么？軍人是人民的兒子！

3.松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。

4.松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。

5.發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

6.林清聽(tīng)的心馳神往,心想我天賦異稟,才華蓋世,堅(jiān)持多上幾個(gè)晚自習(xí),他日修成正果,立地成神,不在話(huà)下,又意淫開(kāi)了,嘿嘿傻笑。

7.筆力千鈞,以浪漫主義的筆調(diào)刻畫(huà)了節(jié)義之士意氣風(fēng)發(fā)、頂天立地的氣概,寫(xiě)出了節(jié)士發(fā)奮報(bào)國(guó)、立志滅敵的志向。

8.父親如展翅雄鷹，搏擊長(zhǎng)空傲視群峰；父親如參天大樹(shù)，頂天立地遮擋風(fēng)雨；父親如汪洋大海，包納百川氣吞日月。父親節(jié)來(lái)臨之際，朋友，為你的父親祝福！

9.在我們面前矗立著一棵高大的楓樹(shù)，這棵樹(shù)像一個(gè)頂天立地的巨人，又像一個(gè)威武的哨兵，粗大、筆直的樹(shù)干直插云霄，樹(shù)尖上，一簇簇紅色的楓葉，像一團(tuán)火焰。

10.放下屠刀,立地成佛,你還猶豫什么呢?