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                          	xínglǐ                        
      
                        
      行理
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      
                            
      拼音xíng lǐ
      
                            
      注音ㄒ一ㄥˊ ㄌ一ˇ
      

	
						

      		   
		   
		                        
      
                        
      
                        
      
                            
      行理
      
							
      詞語解釋
      行理[ xíng lǐ ]
      ⒈ ?使人。即受命出使者。
      ⒉ ?行道踐理。
      引證解釋
      ⒈ ?使人。即受命出使者。參見“行李”。
      引《左傳·昭公十三年》：“行理之命，無月不至?！?br />杜預(yù) 注：“行理，使人通聘問者?！?br />《國語·周語中》：“敵國賓至，關(guān)尹以告，行理以節(jié)逆之。”
      韋昭 注：“行理，小行人也。”
      章炳麟 《官制索隱》：“行人之官，某名曰使，亦或借理為之，《周語》云：‘行理以節(jié)逆之’是也。亦或借李為之，《左氏》云：‘行李之往來’是也?！?/span>
      ⒉ ?行道踐理。
      引《管子·正第》：“能服信政，此謂正紀(jì)。能服日新，此謂行理。”
      《四游記·猴王得仙賜姓》：“猴王道：‘你是行理君子，但望你指教我神仙去處。卻好去拜訪?！?/span>
                                  
       分字解釋
      
                            
                        
      
                        
      
                        ※ "行理"的意思解釋、行理是什么意思由求知網(wǎng)漢語詞典查詞提供。
                    
      
                
      
            
      

            
			 
      
                
      
					
      造句
      
                    
      
                     
      
                    
      
                      
					
      1.讀書不僅是創(chuàng)造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齊奧爾斯夫雖然耳聾，但他通過自覺學(xué)習(xí)，樂于讀書，取得了星際航行理論研究的巨大成果，被人們尊稱為“宇宙之父”，他告訴我們：“書籍是我的老師?！?。
      
					 
					
      2.各種對(duì)社區(qū)的相關(guān)研究往往是各自為戰(zhàn)，既缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)也缺乏建構(gòu)系統(tǒng)社區(qū)運(yùn)行理論的勇氣。
      
					 
					
      3.對(duì)初學(xué)者來說：當(dāng)要試圖”進(jìn)入“別人頭腦，我們會(huì)去對(duì)正說的話的含義進(jìn)行理解，觀察面部表情、肢體語言、聆聽語調(diào)以及抑揚(yáng)頓挫。
      
					 
					
      4.若能回答這些表面上是專業(yè)的問題，我們就能促使愛情的美學(xué)油然而生，并使幻奇旅行理性化。
      
					 
					
      5.他們只根據(jù)材料中的只言片語就斷章取義地進(jìn)行理解，不能通過對(duì)各個(gè)局部的理解快速找到上下文間的聯(lián)系，結(jié)果對(duì)整段內(nèi)容產(chǎn)生片面的理解，甚至得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
      
					 
					
      6.針對(duì)電纜管絞機(jī)中的實(shí)際要求，在對(duì)其磁力懸浮系統(tǒng)的磁路、磁力以及電阻和溫度等各方面進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上，提出了設(shè)計(jì)方法。
      
					 
					
      7.讀書不僅是創(chuàng)造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齊奧爾斯夫雖然耳聾，但他通過自覺學(xué)習(xí)，樂于讀書，取得了星際航行理論研究的巨大成果，被人們尊稱為“宇宙之父”，他告訴我們：“書籍是我的老師?！薄?/p>