《義田記》鑒賞
原文
范文正公,蘇人也,平生好施與,擇其親而貧,疏而賢者,咸施之。
方貴顯時(shí),置負(fù)郭常稔之田千畝,號(hào)曰義田,以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食,歲有衣,嫁娶兇葬,皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì),而時(shí)共出納焉。日食人一升,歲衣人一縑,嫁女者五十千,再嫁者三十千,娶婦者三十千,再娶者十五千,葬者如再嫁之?dāng)?shù),葬幼者十千。族之聚者九十口,歲入給稻八百斛。以其所入,給其所聚,沛然有余而無(wú)窮。屏而家居俟代者與焉;仕而居官者罷其給。此其大較也。
初,公之未貴顯也,嘗有志于是矣,而力未逮者二十年。既而為西帥,及參大政,于是始有祿賜之入,而終其志。公既歿,后世子孫修其業(yè),承其志,如公之存也。公雖位充祿厚,而貧終其身。歿之日,身無(wú)以為斂,子無(wú)以為喪,唯以施貧活族之義,遺其子而已。
昔晏平仲敝車羸馬,桓子曰:「是隱君之賜也?!龟套釉唬骸缸猿贾F,父之族,無(wú)不乘車者;母之族,無(wú)不足于衣食者;妻之族,無(wú)凍餒者;齊國(guó)之士,待臣而舉火者,三百余人。以此而為隱君之賜乎?彰君之賜乎?」于是齊侯以晏子之觴而觴桓子。予嘗愛(ài)晏子好仁,齊侯知賢,而桓子服義也。又愛(ài)晏子之仁有等級(jí),而言有次也;先父族,次母族,次妻族,而后及其疏遠(yuǎn)之賢。孟子曰:「親親而仁民,仁民而愛(ài)物。」晏子為近之。觀文正之義,賢于平仲,其規(guī)模遠(yuǎn)舉又疑過(guò)之。
嗚呼!世之都三公位,享萬(wàn)鍾祿,其邸第之雄,車輿之飾,聲色之多,妻孥之富,止乎一己而已,而族之人不得其門而入者,豈少也哉!況于施賢乎!其下為卿,為大夫,為士,廩稍之充,奉養(yǎng)之厚,止乎一己而已;而族之人操瓢囊為溝中瘠者,又豈少哉?況于他人乎!是皆公之罪人也。
公之忠義滿朝廷,事業(yè)滿邊隅,功名滿天下,后必有史官書之者,予可無(wú)錄也。獨(dú)高其義,因以遺于世云。
賞析
本文通篇以「義」字作線眼,旨在表彰范文正公自奉儉約,購(gòu)置義田,以養(yǎng)濟(jì)群族之人的高風(fēng)義行。全文采取先敘后議的方式,略可分為敘述、議論與補(bǔ)述三大部分,又可細(xì)分為六段:
大抵前三段以敘述為主,是文章的主體。將范文正公樂(lè)於助人的秉性、義田制度的概況及設(shè)立義田的夙愿,作了一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明,以為后段的議論作張本。
首段言簡(jiǎn)意賅,以「平生好施與,擇其親而貧,疏而賢者,咸施之」作為全文的綱領(lǐng),用以提起下文。文中點(diǎn)明范文正公「好施予」、「贍族人」之善性,是為創(chuàng)辦義田的伏筆;且強(qiáng)調(diào)施助并非來(lái)者不拒的浮濫,而是以「親而貧,疏而賢」為主要對(duì)象。
第二段由總敘而分?jǐn)?,采取?jié)節(jié)進(jìn)逼的手法,詳細(xì)記敘義田設(shè)置的經(jīng)過(guò)及其良好的規(guī)模制度。以「方貴顯時(shí)」點(diǎn)出時(shí)機(jī),「號(hào)曰義田」點(diǎn)出主題,「養(yǎng)濟(jì)群族之人」說(shuō)明義田的目的,「日有食,歲有衣,嫁娶婚葬,皆有贍」為總綱,并領(lǐng)起下文,然后再將救助的概況、對(duì)象、管理者及自給自足的運(yùn)作方式作原則性的概述,具體而微地使人感受到范文正公義田的規(guī)模輪廓。尤其在敘述施行辦法時(shí),為避免行文之僵化、句式之刻板,特別使用「錯(cuò)綜格」中「抽換詞面」的修辭方法,例如在「嫁女者五十千」、「再嫁者三十千」等四句同樣敘述文句之后,轉(zhuǎn)用「葬者如再嫁之?dāng)?shù)」的表述方法,使得規(guī)章制度的介紹,不致於失之嚴(yán)肅呆滯,反而使得語(yǔ)氣鮮活靈動(dòng),引人共鳴。
第三段則采用追敘法,以「嘗有志於是矣,而力未逮者三十年」,追溯范文正公立志多年方能實(shí)現(xiàn)的艱苦歷程,更加突顯這份志業(yè)的艱難與志向的堅(jiān)定。再以子孫修業(yè)承志的情形「如公之存也」,來(lái)展現(xiàn)子孫的賢肖以襯托范文正公的高潔人格,并可由此見(jiàn)出義田制度「規(guī)模遠(yuǎn)舉」之可能,這尤其是「終其身而沒(méi)」的前賢們,無(wú)法望其項(xiàng)背的所在。更進(jìn)一層以「歿之日,身無(wú)以為斂,子無(wú)以為喪,惟以施貧活族之義,遺其子孫而已」描寫出范文正公自奉儉約、養(yǎng)濟(jì)群族的仁者襟懷與高潔人格,令人感動(dòng)。
第四、五兩段為議論。第四段也是先敘后議,以晏子親親仁民的美德正襯范文正公「規(guī)模遠(yuǎn)舉」之賢在晏平仲之上。文中先以較大篇幅敘述晏子周濟(jì)齊士三百馀人的故事,并以「先父族,次母族,次妻族,而后及其疏遠(yuǎn)之賢。」儒家之「仁有等級(jí)」與孟子「親親而仁民,仁民而愛(ài)物」的德性比擬之,用以證明晏子的確具有仁者的心懷;以襯托法歸結(jié)於「觀文正之義,賢於平仲」兩句,晏子已賢,而范文正公則更加是難能可貴,「其規(guī)模遠(yuǎn)舉,又疑過(guò)之」正是在極盡贊美晏子之后,以賢襯賢,墊高范文正公好仁之德,節(jié)節(jié)逼進(jìn),處處蓄勢(shì),文章氣勢(shì)流暢且具有說(shuō)服力。此外,在桓子與晏子的對(duì)話之中,人物語(yǔ)言之神態(tài)表情,栩栩如生,頗具有臨場(chǎng)感。
第五段則以今昔對(duì)比,感慨世風(fēng)日下,只圖一己之享樂(lè),而不知推己及人之仁愛(ài)。以「歿之日,身無(wú)以為殮,子無(wú)以為喪」的事實(shí)與「世之都三公位,享萬(wàn)鍾祿」的達(dá)官顯宦「奉養(yǎng)之厚,止乎一己」的現(xiàn)象作鮮明的對(duì)比,用不肯濟(jì)人饑寒的權(quán)貴顯宦,來(lái)反襯范文正公之義行可風(fēng)。尤其是以四個(gè)連句的排比,極寫顯宦之奢靡享樂(lè)、卿士大夫及士人自養(yǎng)豐厚,又以「況於施賢乎!」、「況於他人乎?」兩層,照應(yīng)范文正公的「義」,而歸納出:「是皆公之罪人也」的結(jié)論,真是當(dāng)頭棒喝,發(fā)人深省。在這兩段一揚(yáng)一抑、借賓顯主的映襯寫法之中,既可以深化主題的意境引人共鳴,同時(shí)也表現(xiàn)出作者內(nèi)心世界的價(jià)值判斷與好惡取舍。
末段補(bǔ)述所以寫作此篇文章之緣故。先以三句排比句來(lái)總結(jié)范文正公一生的行跡與事功,表達(dá)對(duì)范文正公無(wú)盡的崇敬與景仰,然而此事后世必有史官會(huì)加以記載。作者只是就「獨(dú)高其義,因以遺於世」的一筆扣題,標(biāo)明其作記命意的所在。
全文以記事為主,記人為輔,在平實(shí)流暢的筆調(diào)中,既批判了世風(fēng)日下,自養(yǎng)豐厚,而無(wú)視族人饑苦之自私之士,也讓我們對(duì)范公自奉儉約,周濟(jì)群族,人饑己饑的高風(fēng)義舉更加景仰向慕,想見(jiàn)其為人。
錢公輔簡(jiǎn)介
唐代·錢公輔的簡(jiǎn)介
錢公輔(1021~1072),字君倚,武進(jìn)(今江蘇常州)人。宋代詩(shī)人。少?gòu)暮碇畬W(xué),有名吳中。仁宗皇祐元年(1049)進(jìn)士(《宋詩(shī)拾遺》卷四)。歷通判越州、知明州,擢知制誥。英宗即位,謫滁州團(tuán)練使。神宗立,拜天章閣待制知鄧州,復(fù)知制誥,知諫院。熙寧四年(1071),由知江寧府徙知揚(yáng)州(《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷二二三)。五年,卒(同上書卷二四○),年五十二?!端问贰肪砣挥袀鳌?
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